2023年开展社会调查活动实践报告（通用8篇）

2023年开展社会调查活动实践报告（通用8篇）开展社会调查活动实践报告篇1

一、调查背景。

新学期起先，但是还是照旧的雾霾不断，给市民的生活和出行造成了很大影响，同时也对人们的身体健康造成了极大损害。那么，究竟是什么缘由造成的空气污染呢？又怎样去治理这种污染呢？群众又有什么反应呢？为此，我们学院在团委书记的带领下对市区以及周边的农村进行了关于雾霾的问卷调查。

二、调查流程概括。

在年月日上午，我们一行13名调查员骑车来到北部村。调查人员两人一组随机对不同年龄阶段的村民进行问卷调查（主要以谈话的方式了解状况），并笔记记录。

当天下午，我们又分成两组，分别乘公交车来到和社区再次进行问卷调查，并加以记录。

三、调查结果。

我们对记录结果进行了整理，可以看出，大多数人还是比较了解和关切的雾霾天气的，但是他们也就仅仅是停留在知道的层面，并未实行什么防护措施，缘由是大部分人认为危害不大和带口罩不便利。这充分说明他们并不真正了解雾霾给身体健康带来的危害。（建议：应当对他们进行一些雾霾危害的宣扬。）另外，对于雾霾的成因大家也有各自的看法，但是人们还是比较同意鞭炮、尾气并不是造成雾霾的主要缘由，主要还是制药厂、发电厂等工厂造成的。在出行这方面呢，更多人还是情愿选择戴口罩步行或坐公交车，一来是比较环保，二来也是比较省钱的。同时，在出现雾霾天气时，大多数人在没有特殊重大的事情时还是选择了在家休息，我个人觉得还是比较正确的选择。

调查还显示，农村焚烧秸秆的现象几乎没有了，都采纳了秸秆还田的方法，省事还环保。并且我们还了解到农村冬季有的农家是才用电暖气的方式供暖，这又削减了污染物的排放。在由博物馆采访的状况分析，大多数市民都认为汽车的排放、烟花爆竹等都不是造成雾霾的主要缘由，他们认为主要还是工厂污染严峻。与此同时大家还给了一些建议，认为应当加大干预力度，例如限号，削减汽车尾气排放的污染物，加强对企业的管理，削减污染物的排放等等。但是我们也必需相识到这些并不是任何一个人或者任何一个企业单独就可以完成的，这须要我们全体公民的共同努力。提高环保意识，从点点滴滴做起！

四、雾霾天气的成因。

1、大气空气气压低，空气不流淌是主要因素。由于空气的不流淌，使空气中的微小颗粒聚集，漂移在空气中。

2、地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来。

3、燃放烟花爆竹等污染颗粒物排放增加。

4、工厂制造出的二次污染。

5、冬季取暖排放的污染物。

6、焚烧秸秆。

7、汽车尾气是主要的污染物，近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气也是雾霾的一个因素。

五、雾霾天气危害。

1、对呼吸系统的影响：

霾的组成成分特别困难，包括数百种大气化学颗粒物质。其中有害健康的主要是直径小于10微米的气溶胶粒子，如矿物颗粒物、海盐、硫酸盐、硝酸盐、有机气溶胶粒子、燃料和汽车废气等，它能干脆进入并粘附在人体呼吸道和肺泡中。尤其是亚微米粒子会分别沉积于上、下呼吸道和肺泡中，引起急性鼻炎和急性支气管炎等病症。对于支气管哮喘、慢性支气管炎、堵塞性肺气肿和慢性堵塞性肺疾病等慢性呼吸系统疾病患者，雾霾天气可使病情急性发作或急性加重。假如长期处于这种环境还会诱发肺癌。

2、对心血管系统的影响：

雾霾天气空气中污染物多，气压低，简单诱发心血管疾病的急性发作。比如雾大的时候，水汽含量特别的高，假如人们在户外活动和运动的话，人体的汗就不简单排出，造成人们胸闷、血压上升。

3、影响交通平安。

出现雾霾天气时，视野能见度低，空气质量差，简单引起交通堵塞，发生交通事故。

4、由于雾天日照削减，儿童紫外线照耀不足，体内维生素D生成不足，对钙的汲取大大削减，严峻的会引起婴儿佝偻病、儿童生长缓慢。

5、影响心理健康。

阴沉的雾霾天气由于光线较弱及导致的低气压，简单让人产生精神懒散、心情低落及悲观心情，遇到不顺心的事情甚至简单失控。

六、防护措施及建议。

1、尽量少出门：

由于雾霾天气中存在着大小颗粒物，严峻危害身体健康，颗粒物进入身体后会粘附在呼吸道，造成支气管炎，咽炎。尤其是反抗力相对比较弱的老年人和患有呼吸道疾病的人群更应当削减出行，或户外运动时应戴口罩防护身体。

2、晨练应限制：

有许多人比较习惯晨练，其实这对于人体来讲，时间并不是很正确，由于早晨处于空气交换环境，空气质量很差，尤其是雾霾天气，呼吸道简单受到刺激，在熬炼时简单诱发呼吸道和心脑血管疾病。

3、做好个人卫生，出门后进入室内要洗脸，漱口，换掉外出时穿的衣服，去掉污染的残留。

4、饮食方面有讲究：

A、多喝水，加快身体的新陈代谢

B、饮食上我们应当尽量避开辛辣刺激食物的摄入，对于冬季爱吃火锅的人群应尽量较少。

C、多吃含有维生素和钙类丰富的食物，如鱼类，黑鱼汤是不错的选择。

D、饮食清淡，多吃簇新蔬菜水果，银耳，梨，柿子，百合，萝卜，荸荠等润肺食品。

七、总结。

雾霾天气还会接着，我们仍旧要在这种环境下学习生活，但这并不表示我们应当坐视不理，我们应当担当起高校生的责任，呼吁人们关注环境，爱护环境，并从自身做起，点滴小事，体现环保。希望的天气能复原蓝天白云！

开展社会调查活动实践报告篇2

一、调查背景

九年义务教化一费制和九年义务教化学生两免（教科书及学杂费）一补（贫困住宿生赐予生活补助）政策的实施，农村基础教化现状已经有了很大的改善，为了进一步了解农村基础教化现状，给党和政府制定相关政策供应参考依据，同时今年又逢我国建国六十周年，对农村进行爱国主义教化很有必要，故我院院团委组织了湖南第一师范学院XX年暑假“三下乡”社会实践活动。

此次实践活动在“高扬爱国主义旗帜，投身科学发展实践”主题和科学发展观的指引下，活动分支教、社会调研和爱国主义教化三大主要部分，其中以支教为载体，并同步进行了社会调研和爱国主义教化，活动结束时我们集中以文娱汇演的形式展出了我院此次“三下乡”活动的成果。我作为调研组的一员，参加了此次社会调研活动，经过对调研数据和图片的筛选、整合，我写了这篇调查报告。

二、调查对象、内容以及方式

此次调研的对象为湖南省邵阳市城步苗族自治县儒林镇清溪中心小学及其四周的清溪、南门、田桥、温塘四个村庄的老师和居民。

三、调研结果分析

（一）家长的教化观念现状

在被调查者中，42.22﹪重视家庭教化，21.11﹪表现为很重视。这说明家长已经相识到了家庭教化在社会、学校和家庭三维教化体系中的重要性，是家长观念的一种进步。

2、文化程度与家庭收入的关联性。

在问及文化程度对家庭收入是否有影响这个问题时，47.19﹪认为影响很大，39.33﹪认为有肯定影响。通过分析，我们可以看出，家长普遍认为受教化程度对将来家庭收入有较大的影响，但是“读书无用论”、“读书致贫论”也在肯定程度上存在，这可能是受近几年高校生就业难现象的影响。因此，政府部门要重视高校生就业难问题，着力解决好这个问题。一方面，政府部门应当在大的方向上审时度势，锐意改革、创新教化体制，另外各个高校也应注意培育一批理论素养高、实践操作实力强的高校生。只有这样，高校生才能更好地适应将来工作的须要。

在学校教化方式上，64.67％认为体罚与教化结合，33.33％认为教化不体罚，其中年龄为46-65岁的被调查者中32％认为教化不体罚，65岁以上42.8％也持该观点，26-45岁中28.57％持同样的观点，25岁以下中40％认为教化不体罚。从上述数据中可以看出，大部分家长希望学生体罚与教化相结合，但是不同年龄段的家长对教化不体罚这种观点的支持程度不一样，大体上来说，随着年龄的增长，这种观点的支持率有上升趋势，这可以在肯定程度上说明祖父母辈的家长对孙子女存在溺爱的倾向。

4.家长对子女接受教化的支持程度。

在子女学习成果优异但家里供不起上学的情形下，72.83％会贷款供子女读书，20.65％会选择变卖家产供子女读书，仅有6.52％选择让子女辍学。这些数据都体现出家长望子成龙、望女成凤的良苦专心和高度支持子女接受教化的心理。

5.家长对当今教化政策的了解程度。

近几年，国家高度重视义务教化问题，已出台了多项教化政策，但只有1.25％特别了解当前国家关于农村义务教化的相关政策，15％比较了解，27.5％有肯定了解，高达56.25％不太了解，这反映出当地政府对教化政策的宣扬力度还不够，宣扬覆盖面还有限。

6.家长最关切的教化方面的问题。

50％家长最关切师资力气，21.88％最关切教化体制改革，14.58％最关切学校的教学环境，但仍有13.54％最关切学费问题。家长最关切的教化问题程先出多样化的趋势，这说明家长的教化观念有所进步，同时最关切学费的比例不高，从一个侧面反映出农村经济有所发展，人民的生活水平有所提高，温饱问题不再是首要考虑的因素。

7.发展农村教化与发展农村之间的关系

60％认为发展农村教化对农村发展有很大的促进作用，23.75％认为效果比较大。由数据我们可以读出现今农村大部分已经意识到发展农村教化对发展农村的重要性，看来政府宣扬的“科教兴农”口号已经起先深化人心。

（二）学生家庭状况。

1.家庭负担。

2.家庭年收入以及主要经济来源。

在众多调查者中，61.36％的家庭人均年收入在3000元以下，20.45％在3000-4000元之间，6.82％在4000-5000元范围内，仅有11.36％在5000元以上。这些数在肯定程度上反映出当地农夫家庭人均年收入还很不高，农夫的经济状况还有待提高。在这种经济状况下的农夫可供子女受教化的实力还不高。因此，当地政府部门要接着落实还中心关于“三农”问题的相关政策，把提高农夫的生活水平作为政府工作的重要任务来抓，让农夫充共享受改革开放三十多年带来的成果。

另外，53.36％的家庭主要经济来源为农业收入，26.88％为副业带来的收入，19.35％为外出打工，本地农夫不存在乡村集体收入安排形式的经济来源。这说明当地仍以农业为主，不过副业和外出打工也占相当比例。相对往年来说，外出打工取得的收入有较大下降，这一方面可能是受国际经融危机的大背景影响，一方面可能是今年来国家实施了多项惠农政策，在家种田收入有所提高。

透过农夫收入多元化发呈现象，我们可以看到改革开放三十几年来，农村经济状况已经发生了巨大改变，人民生活水平大步提高。

（三）学校教化现状。

1.学校现今概况。

清溪中心小学现有完全小学一所，村级小学四所，在职教职工42人，在校学生409人。XX年春天，中国人民解放军总装备部为纪念红军长征成功70周年，在革命老区援建100所“八一”爱民小学，清溪中心小学是其中一所。现在，清溪中心小学在解放军总装备部投入100万元的资助下，不但新建了1400平方米的四层教学大楼，而且建成了电脑教室和多媒体教室，成为城步县拥有一流教学设施的农村小学。

2.学校师资现状。

清溪中心小学是老师拥有专科学历23人，中师学历11人，本科及本科以上学历0人，在年龄构成方面，清溪中心小学30岁以下的老师仅2人，31-49岁22人，50岁以上21人。由此可见，清溪中心小学高学历老师较少，老师年龄偏大。

3.学校教学设备。

清溪中心小学现拥有一个电脑室（15台电脑），一间多媒体教室，图书藏书册数为10367册，学生人均可用册数25.3册，在解放军总装备部的救济下，清溪中心小学的教学设备已有了很大的改善。

4.学校收费现状。

如今，免除农夫子女受义务教化费用的政策已全面实施，但在谈及学校是否有乱收费现象时，被调查者反映出来的状况不容乐观。56.63％认为乱收费现象有但不多，12.05％认为乱收费现象非常严峻。造成这种调查结果的缘由可能是学校收费时没有说明详细用途，也可能是学校变相收取学杂费的确存在。

5.老师队伍目前存在的主要问题。

在这个问题上，38.06％认为老师人浮于事，责任心不强，26.12％认为老师不用心工作，得过且过。在当地甚至流传这样一句话：早上老师送学生，下午学生送老师回家。不少县城的老师，每天早上来学校很迟，下午一放学就匆忙赶公交车回县城，在学校工作期间，很少辅导学生和批阅作业。

在调查中，我们了解到现在当地学校的老师工资加福利待遇每月也许有1500元左右，并且当地财政部门基本能够保证刚好发放，由此可见，老师待遇有了较大提高。

7.学校旁边的文化场所。

经调查发觉，目前学校旁边还没有书店、电影院、网吧、嬉戏厅等文化场所。在广阔农村，文化场所还未发展起来。

8.当地居民受教化状况。

调查数据显示，58.43％认为当地受教化的人占大部分，28.09％认为占一半左右，透过这些我们可以看到农村教化事业的发展。

（四）家长对当地政府在教化方面的工作的评价。

1.对当地政府关切教化的行动的评价。

44.44％认为政府的行动表现一般，甚至26.67％认为政府对教化不够重视，教化关系到国家将来发展，当地政府应加大对教化的重视程度，这样才能变更农村落后的面貌。

2.家长对目前农村义务教化的综合评价。

调查数据显示，大部分家长对目前农村义务教化表示为满足或比较满足。

3.家长对减掉农业税和免除农夫子女受义务教化的费用政策的评价。

调查数据显示，48.05％认为减掉农业税和免除农夫子女受义务教化的费用对农夫来说起到很大作用，削减了许多支出，但仍有14.29％认为没用，因为现在农用物资价格偏高，物价又普遍上涨，32.47％认为只有一点点作用。这两项政策的确给农夫减轻了不少负担，但是农药、化肥等农用物资、居民生活用品价格的普遍上涨、医疗价格昂贵等因素又抵消了一部分作用。因此，政府部门应加大对这些方面的宏观调控力度，真正让农夫得到实惠。

（五）家长对当地教化的期盼。

在谈及“改善目前农村教化的主要着力点”时，家长们对当地教化充溢期盼。

20.44％认为提高老师教化教学水平是改善目前农村义务教化的主要着力点，18.23％认为加强学校周边环境和社会环境的治理，11.05％认为强化政府办教化职能，改善农村教化落后的局面是主要着力点，9.94％认为家长的教化学问和意识有待提高，9.39％认为是国家加大对农村义务教化的规划和投入，加强农村九年一贯制学校配套建设与管理，7.61％认为是增加农村教材的适用性，教材的编写要与就业紧密联系，7.18％认为是合理调整教化布局，大力发展面对农村的职业教化，6.08％认为是加强新农村建设，切实减轻农夫负担，增加农夫的教化意识，11.08％认为是其他的。

四、存在的问题以及解决措施

1.老师责任心不强。

在与家长谈话的过程中，发觉家长普遍反映一些来自县城的老师每天到校晚，下班离开早。另外，有些老师不常批改作业，也很少下乡到学生家长家访，向家长反映学生在学校的一些状况，老师与家长沟通极少。

针对这种状况，一方面教化主管部门和学校应当完善老师教学状况评估考核制度、职称通过体系、考核级别层次制度，表彰优秀负责的老师，指责教化考核不合格、家长和学生不满足的老师，对于经教化仍不改正者，予以辞退或减低职称。

另一方面，我们可以建立社会监督考核制度，让学校领导以外的社会人士也能够参加对老师的考核评估。

2.学校存在学费外另外收取学杂费的现象。

在下乡调研过程中，有些家长反映学校存在乱收费现象，免收学费后每期还是要向学生收取一百多元学杂费。这可能是学校老师向学生收取费用时没有说清晰依据和用途造成的，或者是学校的确有乱收费。

不管是那种缘由，我们都可以从两个方面规避这种行为。一方面，教化主管部门要严格审批这些收费项目，另外学校收取学杂费时必需向上级主管部门和学生家长说明清晰，敬重家长的知情权，另一方面，一旦发觉学校乱收费，上级主管部门肯定要严惩不贷，以儆效尤。教化乃百年大计，切不行因这些乱收费现象阻碍我们教化事业的发展。

3.学校周边社会环境不好，学校旁边商店过多，大部分商店出售劣质、过期食品。

学生家长对于这个问题非常反感，剧烈要求相关部门整改。学校旁边小商店过多，由于学生自控力不强，尤其是小学生，很简单造成孩子好吃懒做的坏习惯（部分家长反映假如不给零花钱给孩子，他们就不去上学）；况且商店兜售的都是一些垃圾食品、劣质过期食品，这对孩子们的健康成长有很坏的影响。

要想解决这个问题，学校可以联合工商行政管理部门对学校周边的商店进行整顿，查处违法的商业行为，另外可争取所在地村委会的支持，由村委会与商店业主协商，把对孩子的不良影响降到最小。

4.家长上麻将馆赌博现象严峻，忽视对子女的教化问题。

不仅在我们下乡的过程中有村民反映有些家长赌博现象严峻，而且在学生的作文中我们也可以找到学生希望自己的父母少上麻将馆赌博的愿望。

父母的行为深刻地影响着子女的成长，再说孩子们正处于可塑性很强的时期，子女对父母的言行有很大的仿照性，因此，一个负责人的家长应当端正自己的行为，给孩子树立一个好榜样，不然，子女的健康成长将是一句空话，尽管学校老师教得再好。

5.学校音体美等艺术老师奇缺，农村小学老师尚未开设英语课。

我们过去在艺术课方面开设了儿童塑身操、毛笔、简笔画、音乐课、手语课等形式多样的课程，受到了学生的热情欢迎，由此可见学生们对于这些艺术课有多大的爱好和愿望。然而，学校却因缺少这方面的老师而很少教授这方面的学问，这不仅扼杀了学生们的艺术特长，而且也不利于学生的全面发展。

因此，这个问题亟需解决。一方面，我们可以吸引年轻高校生来学校教书，另外学校也可以派出老师去高校或进修机构进修，也可吸引即将毕业的高校生来这些学校定岗实习。此外，还可以参考城镇老师定期下乡支教沟通，加强城镇老师与农村老师业务上的沟通与合作。

6.部分农村留守儿童存在不同程度的心理问题。

在这个问题上，我们必需从社会、学校和家庭三个角度来寻求解决方法。在社会方面，政府可引导政府部门和公益性质的组织关注和帮助留守儿童的成长。学校可设立心理询问室或心理信箱，也可对老师进行儿童心理学问方面的培训，储备兼职心理老师。在外工作的家长也要常常联系子女，关切好子女的监护、学习和生活等问题。

此外，学校可以定期做关于留守儿童问题方面的问卷调查、常常找学生私聊或定期家访，了解留守儿童的现状，对症下药，帮助他们健康欢乐地成长。

7.老师老龄化趋势严峻，小学老师学历普遍不高，很少本科院校毕业的老师。

针对这个问题，政府部门可以加大对农村教化的投入力度，加强农村教化资源建设，提高农村办学条件，同时制定一系列实惠政策吸引高等院校的高校生，尤其是师范院校的高校生来农村教书。高校生的加入不仅可以带来一些先进的教化理念和教化模式，也有利于培育学生创新思维，实现全面发展，适应新实施下教化改革发展的须要。

此外，学校可以充分利用网络资源，加强与“灯塔安排”、“麦田安排”、茶花村支教团等民间公益性质的支教组织的联系，争取得到这些组织的关注和支持，创建条件让这些组织利用寒暑假等节假日开展支教活动。这些组织的支教活动可以很大程度上弥补农村教化资料不足的现状，加强落后地区与外部先进地区的沟通，同时还可以刺激和推动农村老师业务素养的提高。

8.懂信息技术的老师不多，现代多媒体设备很少运用，教化资源奢侈严峻。

这个问题也可参考前面的解决方式，加强农村与城镇老师间的沟通与合作。

另外，政府部门可加大高等院校科技、文化和医学“三下乡”的救济力度，让更多落后地区得到实惠。

最终，当地老师定期到接近城镇接受培训、进修，增加老师信念技术方面的实力。

9.农夫经济发展缓慢，农夫增收困难，输送子女接受教化的实力不强。

农夫增收难是制约农村基础教化发展缓慢的一个重要缘由，因此想方设法增加农夫收入是关键。

发展农村经济，增加农夫收入，首先要稳定党在农村的各项农业政策。

其次，贯彻实施“工业反哺农业，以工促农”方针，国家通过财政和税收手段，一方面给与农用物质生产企业肯定的税收实惠，另一方面国家又要加强对农用物质的价格审查力度，严厉打击认为大幅提高农用物质的价格。

再者，劳动保障部门加强对农夫工的免费培训力度，让农夫工驾驭肯定的技能。

城步县旅游资料丰富，南山牧场、长安古镇、共青城、红军墓、自然盆景、蓝玉故里等一系列景点具有很高的开发价值，当地政府可以加大旅游业等第三产业的开发，创建更多的就业机会，增加农夫收入。

最终，农夫就医难也是一个大问题，建立健全农村医疗合作制度，才能削减“因病致贫”现象的出现。

10.教化部门对教化政策的宣扬力度和覆盖面不够，国家的教化政策农夫不够了解。

加强教化政策的宣扬力度，不仅可以避开学校变现收取学杂费等违规现象的出现，而且还可以加强来自社会的民间监督力气，从而有效防止教化腐败问题的发生。

教化政策的宣扬可发挥党组织、村委会的作用，必要时可组织人力编写通俗易懂的宣扬资料。

11.农村助学信贷体系尚未形成，不少农夫子女因学费无法接受高等教化。

在调查，我们听到不少困难家庭反映子女曾因无法支付学费而辍学，向政府部门贷款的方法很难行通。

解决这个问题，一方面要加大教化救助力度，建立稳定的教化救助机制，各级政府要成立贫困家庭学生救助工作领导小组，搜集贫困生资料，救助贫困生；另一方面，扩宽救助范围。接受来自社会各界的资助和捐赠，同时还要加强对这些资源运用的监督。

对贫困学生的救助要以政府资金为主，接着执行“两免一补”政策并要落到实处。同时要以常常性捐赠活动为载体，组织和发动各界人士捐款助学，对口帮扶。目前，无论是政府的救助、社会的捐助，还是学校的嘉奖与减免，总体来看教化救助覆盖面不大，平均到人的额度较低，救助力度偏小。因此，各级财政要每年支配贫困学生专项救助金，加大救助力度。

12.农村小学老师和学生的一般话普及程度不高。在我们支教的清溪中心小学，老师和学生运用一般话沟通的人不多，不少同学在课堂上运用方言沟通，甚至用苗族的语言与我们沟通。因此，我们很有必要在学校规范运用一般话，可尽量让老师用一般话上课或开设一般话课程。

13.部分老师反映老师工资待遇低，当地政府对教化的投入不够，导致优秀老师外流，在职老师主动性不高，当地教学质量不高。

加大对农村教化的投入力度，提高老师主动性和当地教学质量，必需建立农村教化财政保障机制。农村税费改革后，农业税、农村教化费附加、农村教化集资被取消，县乡财政收入削减，为了保证县乡对基础教化的投入，中心财政应当供应一部分专项资金，特地用于农村基础教化。最终实现老师主动性高、当地教化质量好的局面。

五、本次社会调查存在的不足之处。

1.调查问卷不是很科学。题目设计不全面、没有分类设题，并且各个选项支没有答案没有量化，只是一些描述也许的数。此外，问卷无一题涉及农村留守儿童的问题，然而留守儿童在农村基础教化中要占有很重要的地位。

2.调查问卷中的有些题目不符合当地实际，在我们调查的地方已经不存在代课老师问题了，可是题目中还设置了四道题目。

3.由于下乡的时间有限，调查很仓促。

4.被调查者对所设置的问题不是很了解。

六、调查结论

通过此次调查，我们可以发觉九年义务教化一费制和九年义务教化学生两免（教科书及学杂费）一补（贫困住宿生赐予生活补助）政策的实施，已经较大程度地推动了农村基础教化的发展，但是基础教化的改革及有效实施还须要一段相当长的路要走，农村基础教化薄弱的现状仍旧没有完全变更。

振兴农村基础教化，这中间要通过加大国家资金的投入、激励推动先进地区教化资源支援、强化政府办教化职能、加强学校周边环境和社会环境的治理等一系列手段来加快农村基础教化的步伐，同时还须要加快农村经济的发展，增加农夫收入。只有农村经济发展上去了，农夫输送子女接受教化的实力才能大幅提高，避开辍学外出打工等现象的出现才可能成为现实。农村基础教化与农村经济发展是相辅相成的。只要从这两个方面同时努力，信任我国农村基础教化的面貌会发生本质性的改观。

开展社会调查活动实践报告篇3

一、调查的目的及动身点

为了贯彻中心“又好又快”发展战略目标，把我国建立成绿色节约型社会，中心下达了关于怎样加强环境爱护的诸多建议，也为之做出了许多的努力。在这股改革之风的吹动下，我校主动响应中心的号召，对各级学生作动员和激励，激励他们主动参与各地实践活动，参与环境爱护的行动。

我院更加身先士卒，各班级也实行了各种实践活动，虽然我未参与，但我也对xx的环境做了初步调查。

时间：20xx年12月23日

地点：xx市各主干道

参与人员：本人及一同学

二、调查的内容及方法：

通过对路人以及对环卫工人的提问，了解他们对各路段的环境的看法。并将事先打印好的自制问卷调查表发给他们填写，为接下来我的分析及整理做出铺垫。

三、总体状况及分析

通过对路人及环卫工人的调查，以及对问卷调查表的整理分析发觉，人们普遍对当前环境表示不满，只有在极个别地段人们表示差强人意，针对这些方面人们也提出了自己的一些看法和观点。下面，我将针对这些状况做一些系统的汇报及整理。

1、调查人群

由于适逢春节假期，在各主干道上只能遇到很少的路人及环卫工人，所以，我们调查的人群结构相对单一，所调查的一些问题及征求的建议也只能代表极个别观点，但这并不影响所做调查的整体方向，它能对xx市的环境卫生作出肯定的反应，因此有肯定的借鉴性和改进性。

2、发觉问题

a、许多人反映很少和家人及同事谈论有关xx环境现状的问题，对有些方面的活动也相对冷淡，也有人反映根本就不知道有这样的活动，当然参与的也很少啦。

b、调查中的多数人虽然相识到环境的重要性，但是鉴于各种因素并未能够身先士卒，身体力行的参与活动。

c、人们对环保的意识总体上欠缺，尤其是在一些费精力的活动（分类垃圾）上，更加显得力不从心了。

d、人们反映政府的一些活动未曾下达到基层，百姓根本就不知道就结束了。这就反映在政府的沟通机制上。

e、政府在环境爱护上面的投资相对较少，在有一些方面（道路拓宽）方面更加欠缺。对一些污染大的工厂更是放纵，并为对这些税收大户进行整治，只要其交纳肯定的处理费就行了，这在肯定程度上影响了xx的环境以及人们的居住环境。

f、大多数被调查者反应他们的自律实力很差。

3、分析缘由

a、自身缘由起确定作用。许多人学历并不高，文化素养也就低，因此对环境爱护方面的种种看法和观点都会受到影响。

开展社会调查活动实践报告篇4

一、课题提出：

21世纪是一个社会高度关注环境问题的世纪。当前，我国已经走出低收入国家行列，正在向小康迈进，这是一个非常重要的发展时期。一方面，经济体制转型供应了经济持续增长的强大动力；另一方面，经济、社会和环境的不协调，又使得各种冲突不断暴露。在这个特别的历史条件下，提高公众环保意识，促进社会协调、可持续发展是我们的历史责任。

当环境问题像一个重磅，压在人类与自然的天平之上，人与自然和谐共处好像成了一个漂亮的梦。不得不说，人类所面临的环境问题已日益严峻了，环境污染、温室效应﹑能源紧缺…地球已为人类拉响了警钟！环境爱护已成为了每一个地球人义不容辞的责任！

如今，新闻媒体对环境爱护的问题也日益重视,这也渐渐成为了我们生活中的热门话题，可光是喊着：“节约，绿色”的口号是没有用的，因为环保是一个须要付诸于行动的问题，改善人与自然的境况，是一件燃眉之急的大事。从我们实践视察的状况来看，须要人们的共同努力，才能切实培育公民的环保意识。环境爱护是一项须要全社会共同参加的事业，政府、企业、媒介、公民缺一不行。而今，全社会的整体环保意识有了很大提升，但是照旧处于较低水平。

近代屡屡发生的公害事务最终使人们承认了这一事实，并发觉化学品造成的环境污染最为严峻．治理已发生的污染当然重要，而根本大计还在防患于未然，要使人们在建设的同时考虑到环境的影响，树立“环境意识”．可见，在公民介绍有关环境化学与防止环境污染的学问是特别必要的。因此，我们针对合肥各个高校生活垃圾等垃圾处理做了一次全面的调查与分析。

二、调查内容：

1．了解合肥高校环境质量，垃圾筒及清洁工人的状况；

2．依据存在的问题，列表调查（附后）

三、探讨的目的意义：

1．敲醒环境意识正处于“朦胧”状态的师生，从而提高他们的警觉性：

2．让师生了解有关单位的工作状况，从而更好的协作好政府工作，同时也让单位人员驾驭师生的看法看法，进一步改进工作制度、措施；对提高合肥各个高校环境质量和师生素养有肯定的帮助。

四、探讨过程：

（一）调查步骤：

1．视察学院周边环境并取景拍照

2．设计问卷，发放填写

3．访问环保局职能部门

4．分析并总结调查结果

（二）调查方法与调查对象：

1．调查方法：设计问卷

详细方法：在我们学院采纳现场答题的方式进行问卷调查。问卷由调查对象当面填写并收回。

2．调查对象

我们调查的对象为我们学院的部分学生，另外还有老师、职工等。

（三）问卷调查及分析：

我们的调查内容主要有师生对四周环境的满足程度，对当前环境问题的一些看法，日常生活垃圾的处理方法，对政府环保部门的工作建议等等。

本次我们调查的师生、职工为32人，从被调查者的看法来看大部分师生还是对环保问题感爱好的，而且在调查过程中也本着仔细、负责的看法填写了问卷。但仍有少部分人对环保问题抱着无所谓的看法，对当前的环境状况视而不见，事不关己，高高挂起

从问卷的调查结果来看，有49%的人对乱扔垃圾的行为感到生气，而且69.6%人对自己乱扔垃圾感到惭愧，如此看来，环境问题已经日益唤起了广阔师生的重视。

现如今的白色污染已成为重要的污染源。为什么白色污染如此严峻呢？从调查结果中不难得出答案。问卷上有这么一道问题：你上街买东西是否会带上篮子？有86.8%的人回答没有，且干脆运用塑料袋。而运用一次性用品的人也占很大一部分比例。针对这一现象，有人就提出应当在菜市场口摆放篮子，以减轻白色污染。

对于生活污染的处理方法，有80.6%的人表示会将垃圾丢于垃圾箱，这是一个令人欣慰的结果。然而在令一个问题的回答上又不禁引起我们的思索，其中有54.9%的师生反映在四周找不到垃圾筒；他们提出要增加沿街垃圾筒的数目。据我们组成员的走访调查，的确发觉这一问题，如永兴的下洋街，衙城街，永昌的纪兴路等均无垃圾筒，而有些所谓的垃圾筒也早已经面目全非。所以，我们觉得环保部门应当多深化了解师生的生活，对师生提出的好建议要接受并付诸行动。

清洁工是我们城市的美容师，许多人对清洁工都抱感谢的看法，但也有大约半数的人对政府的环保工作不太满足，认为太过于形式化。

问卷的最终一道民意题“您对政府、环保职能部门今后的环保工作有何看法和建议。”许多人都建议政府加强宣扬力度，将口号落到实处！

开展社会调查活动实践报告篇5

一、前言

（一）探讨目的及意义

1.探讨目的

进入高校以来已经有一年的时间了，大家从一起先的每天聚一起渐渐分散，现在每个宿舍中已经很少有几个人会一成天都呆在一起了。所以我们把目光放到了高校生的课余生活上，想看看大家每天都是如何支配自己的时间，比较喜爱哪些活动，比较怎样的生活与学习方式更合理，更能被大众所接受，从而给那些认为生活无趣无意义、成天无所事事的高校生一些看法和建议。

2.探讨意义

每个高校生每天都有同样的学习生活，却有着各色各样不同的课余生活，了解大家各自的看法和生活方式，找寻各自的共同点和差异，从而探寻高校生的内心世界，找出现今一些普遍存在的校内问题或高校生心理问题的产生缘由，并且探究解决这类问题的方法。从高校生的衣食住行动身，旨在让大家的高校生活更和谐更丰富更有意义。

目前探讨高校生各方面的社会调查许多很杂，我们这次调查是针对南京理工高校大一学生，比较有针对性，也更简单得出结论，在进行调查的过程中也增进了相互之间的了解和感情，有利于南理工和谐校内的建设。

（二）文献回顾

现在高校生是深受社会各界关注的一个群体，关于高校生课余生活的探讨和文献也许多。例如：

1、2023年04期的《职业圈》中刊登的中国矿业高校进行的高校生课余生活调查，他们认为自由地支配课余时间为当代高校生的成长和发展供应了良好的契机，然而有很多高校生不能合理地利用课余时间，虚度了高校的光阴。引导高校生合理支配课余时间是全面提高高校生素养的重要内容。在学习上高校生可以依据自身状况合理支配课余时间，拾遗补缺，提高学习效率。

2、2023年03期的《青少年探讨（山东省团校学报）》中刊登的南京师范高校教化科学学院和临沂职业学院进行的高校生课余时间运用状况十年探讨回顾与反思，他们通过对十年来高校生课余时间使用探讨的回顾,对目前高校生课余时间运用的形式、时间安排、看法以及面临的问题和对策进行了梳理。发觉高校生在课余时间的运用上形式单一,并且满足度低。这须要从变更思想观念、提高生活质量、加大非智力因素培育等方面入手,改善高校生的课余时间运用状况。

3、2023年01期《北京农学院学报》北京农学院基础科学系进行的高校生课余时间支配和身体素养状况调查探讨显示高校生在校期间课余时间的支配趋向于静态活动为主,身体素养状况呈逐年下降趋势,应引起重视,培育健康的体育生活方式是提高高校生健康水平的必由之路。

二、探讨设计

（一）调查方法

我们采纳了发放自填式问卷的方法，这是由我们课题性质所确定的。自填式问卷首先可以使被调查者不用干脆面对调查员，也不须要记录姓名，是否填答问卷完全取决于个人的看法。其次，这种方法也避开了由于调查员和被调查者的互动过程中的不良反应，能使被调查者更多地关注问卷本身而不是揣摩调查员的心理，使问卷较好的反应调查者的真实状况。最终，我们考虑到实际状况包括经费和物力，这种方法能最快最省地得到我们想要的资料并最大限度地利用我们现有的人际资源的优势。因此我们认为，自填式问卷是对高校生课余生活进行调查的有效方法。

（二）调查总体

我们的调查总体是南京理工高校大一学生。调查对象和分析单位是南京理工高校南区宿舍的大一学生，这是由我们自己所能接触到的范围确定的，我们本身住在南区，在南区分发和收集问卷比较便利和快速，也节约人力物力，并且南区住的是大部分大一学生，与我们的探讨群体也相匹配。

（三）探讨的理论假设

对高校生的课余生活我们进行了学习型（也就是几乎没什么课余生活，每天除了上课便是自己预习复习自习，每天只在宿舍、教室、食堂三处转移）、玩乐型（即除了一些必要的上课、学习，都在玩，玩包括在宿舍上网睡觉或者是出行）、劳逸结合型（即除了上课外，把剩余时间合理安排，有玩乐有学习，生活内容较充溢丰富，个人发展也较全面）三种分类，我们偏向于认为第三种会占据大多数，所以在问卷中主要是围绕这个针对这类同学进行探讨，重点探讨这类学

生消遣活动的详细事项，并进行归纳总结。另外，我们假设男生与女生的课余生活是有很大不同的，理科生与文科生的课余生活是有很大不同的。

（四）抽样方案

随机抽样、系统抽样

1、男生宿舍：随机抽样，由于探讨小组负责发放问卷的组员都是女生，无法进入男生宿舍，因此选择了在宿舍旁边随机给男生分发问卷的方式。

2、女生宿舍：系统抽样，女生宿舍基本上每三层随机抽取两间宿舍分发问卷，每间12份。

开展社会调查活动实践报告篇6

随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，调查显示：我国有1。2亿农夫常年在城市务工经商，产生了近20xx万留守儿童，其中14岁以下占86.5%。他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题，同时，也引起了社会各界对这个群体的关注。20xx年8月底到20xx年6月底，我们到了镇雄县场坝镇摩多小学进行为期接近一年的顶岗实习支教生活。在这段时间中，我们在平常休息的过程中走访了一些家庭，对农村留守儿童也有了一顶的了解！结合此次调查，现对农村“留守儿童”问题的现状、成因及对策，提出如下调查看法。

一、基本概况

我们实习的地方是相对较贫困的农村地区。这个地方生活条比较艰苦，自然环境也较为恶劣，人民的生活水平不高，许多人为了变更这中现象，在社会经济日益发展的这天，年轻人纷纷外出到沿海发达地方打工。在这些外出打工的年轻人中，有很大一部分是“上有老，下有小”的`这一类型！年轻人外出大工就把家里的孩子留给父母和亲戚来照看！这就是大部分“留守儿童”的来源！

我所教的班有96个学生，其中就有30多个孩子是“留守儿童”。这些孩子差不多都是班里的问题学生！学习成果普遍偏差、作业经常不按时完成、有孤独感和失落感的倾向，不愿与其他同学和小挚友沟通、有娇纵、任性等坏脾气。

二、农村留守儿童存在的主要问题及缘由

我们在调查中发觉这些孩子由于父母长年在外务工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚挚友作为临时监护人，由他们照管孩子的一切，当然其中还存在家中无人看管的现象。依据留守儿童家庭状况，家庭环境及临时监护人的文化素养，年龄等诸多因素的影响，留守儿童问题主要有以下几种类型。

（1）无能为力，只管“吃”的放纵型。

这部分儿童主要是在那些生活条件差、监护人监护潜力低的家庭。这些人群年老、体弱、文化低、见识少、负担重。他们由于家境不富有，在家得种一大家人的田地、喂养猪牛等，他们每天忙于农活，根本就无暇顾及孩子了。他们仅仅对孩子煮煮饭、洗洗衣而已，特性到了农忙季节，连吃饭都顾不上，许多孩子就得自我煮饭或挨饿。很多孩子还担当起家里全部家务事，有时，连几岁地孩子也得下地干活儿。至于如何教化孩子，对于“听话”的孩子很满足，不听话的孩子只是说说而已。关切学习更无从谈起。对于孩子心里想的什么？须要什么？有什么感受？都一概不知或是根本没想到要关切。其实，这一现象在留守儿童家庭里普遍存在。他们的父母忙于挣钱，自我和祖父母忙于农活、家务，对自我的教化、成长都无人关切，使自我本应得到暖和、关爱的童年变为“早熟的大人”。

（2）隔代教化，只顾“给”的溺爱型。

许多留守儿童都是独生子女，父母不在家，由公公婆婆看着。由于代沟所致，爷爷奶奶更伤心孩子，在家里各方面都赐予“关爱”，经常是孩子要什么就给什么，宁愿自我吃苦受累，不吃不喝，也要让孩子玩好、吃好，对于生活细微环节不予指导或误导。出现了问题往往是包庇、怂恿，严峻的说说而已。这样，孩子养成了娇气、任性，习惯以自我为中心，缺少互助互爱体验，怕困难、怕挫折。于是孩子受家里人的宠爱，家庭教化的艰难性由此加大。宠坏的孩子越来越不“听话”，常常对人无礼貌，喜爱惹是生非，学习懒散。

（3）借居他家，无法管的放纵型。

农村留守儿童中，有一部分孩子是被父母寄养在亲戚家或挚友中的。被借居的孩子总有一种寄人篱下的感觉，因为他们终归不是和自我的亲人一齐生活起居。他们中有一些人总感觉在亲戚家里终归没有在自我家里那样自由，束手束脚的，看起来胆小怕事，很本份，但一旦离开了亲戚，就像老鼠离开了猫，他们就无法无天了。也有一些孩子胆子很大，亲戚根本管不住，有的能够跟亲戚顶撞，亲戚略微说重了，就怀恨在心或是逃离出走，使得亲戚无可奈何而不敢管教，就只能放任自流了。

因此，这个群体的孩子通常出现以下几个方面的突出问题：

1、学生成果不佳，在校表现不优。进入学龄阶段的儿童一天的大部分时间是在学校度过，其主要任务是学习：学会求知，学会生活，学会做人，学会创建。但据调查，农村留守儿童群体中，小学阶段的学习爱好还比较浓，学习成果和在校表现都还较好，优秀的也不少。但到了初中阶段，状况就发生了改变，极少的留守儿童能表现为优秀，我们调查中发觉，初中留守儿童中学习成果和在校表现都优秀的不到10％，良好的不到30％，学习和生活习惯都很差且行为出现问题的儿童却占了近30％，而且在全部“问题儿童”中，留守儿童占80％。

2、亲情缺失严峻，心理发展异样，。青少年期是特性发展和构成的关键时期，父母的关爱、良好的家庭环境和教化对青少年特性的健康发展起着无法替代的作用。但是，农村留守儿童们由于其父母长时间不在身边，家庭的“缺陷”使留守子女无法享受到正常的亲情关爱，生活中的苦恼无法向亲人倾诉，成长中的困惑无法得到父母的正确引导和激励……久而久之，无助感，失落感和被遗弃感渐渐构成，严峻影响着留守子女心理的健康成长。调查中，我们发觉绝大多数留守儿童与父母很少见面，缺少沟通。其中，与父母见面半年一次的为53％，一年一次的为44％，两年一次的有3％，还有一个孩子的父母双双外出六年未曾回过一次家。农村留守儿童在特性心理上表现极为异样，有这样两种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不擅长与人沟通；二是脆弱、脾气急躁、冲动易怒。

3、父爱母爱失常，孩子志向模糊。外出务工的父母由于长期不在孩子身边，内心往往会出现一种愧疚感，加上在外打工，经济较为富裕，对这些孩子生活的经济支付潜力较强。因此，他们往往对孩子实行物质补偿的方式来表现自我对孩子的全部的爱，孩子要什么就能够非常轻易的得到什么，从不迟疑也从不打半点折扣。这种爱的方式，在儿童的心理边渐渐构成了儿童的“金钱万能”的价值观和“逍遥享乐”的人生观。他们没有任何勤俭节约与艰苦奋斗的概念，没有人情味，没有正确的取向与人生取向。

开展社会调查活动实践报告篇7

调查目的：

时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期主动参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身实力的机会。

很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的实力；另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，找寻发展的机会。

调查对象：

高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生5名，其中广州高校名，中山高校1名，广东外语外贸高校1名，华南理工高校5名，广东工业高校5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。

调查内容：本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。

调查方法：

通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。（调查问卷及数据统计详见附录）

调查结果：

从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。

不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。

有5％的同学认为假如要参与社会实践，最志向的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占4％；而56％的同学有做过兼职，％打过暑期工，14％参加过实习，表示从未做过的仅占1％；现在高校生兼职、打工，除了做家教（14％）、网络的实习实践（6％）外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（％）、校内销售（14％）、当餐厅服务员（8％）等简洁、不须要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，6％学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4％的人认为完全或基本相符。

能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38％，在实习或工作中66％的人满足自己的课外实践实力；1％的学生认为兼职是为以后的求职做打算，在选择实习或打工目的是什么的时候，有3人选择“接触社会，积累工作阅历”，占了总数的64％，选择“赚取生活费”，占了xx％。

从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充溢自己为主要目的。现在的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是希望通过打工获得的阅历对将来就业时有所帮助应当是更多学生考虑的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。

56％的人会选择在假期实习或打工，3％会选择任何没有课的时间，1％会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54％的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习机会，％觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占1％。

调查结果分析：

在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与‘三下乡’活动”一项，说明当代高校生与以往的高校生相比较，他们的求学经验、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教化，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的实力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。

当前，高校生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教化，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径。

参加“三下乡”实践，其目的是为了支持农村的教化事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高校生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素养的目的就未能够达到。

在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，确定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高校生的价值观主要是围绕自己动身，致使高校生自身社会阅历和实践阅历不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。

另外，没有人选择反对高校生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打基础。对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。

从高校生活的起先到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高实力。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经验的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。

开展社会调查活动实践报告篇8

前言：社会实践是高校生思想政治教化的重要内容，是高校生深化社会、了解社会、服务社会，提高思想相识的重要途径，是高校生学以致用，提高专业学问运用实力，增加专业创新意识的重要环节。

一、调查目的：

通过社会实践，增加学生的社会责任感，职业道德和专业学问，培育和训练学生相识和视察社会的实力，培育学生运用所学理论和学问发觉问题、分析问题、解决问题的基本实力与创新意识。也可以为学生的毕业作业写作累积阅历和搜素材料，供应选题思路和立题角度。

二、调查时间：

xxxx年x月x日-x月x日

三、调查地点：

四