幼儿园家长训

教育孩子首先不输在家庭教育上付国军中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.6岁女童遭母亲怀疑偷钱

为表清白挥刀断指重庆6岁女童乐乐挥刀砍下自己小拇指，只为向母亲证明没有偷家里的5角钱。如此悲

剧着实让网友震惊，然而心痛之余不禁反思，小小年纪竟做此烈举，这究竟是为什么？2008年12月05日02:29广东中心市18岁少女杀死双亲：凶手被公认为好女孩中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.为终身发展奠基实证：提升家长家庭教育素养可以大面积降低后进生的比例孩子在校优等比例 孩子在校后进率比例家长家庭教育水平较好95％0％家长家庭教育水平一般18％15％家长家庭教育水平较差0％85％中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.家庭教育的作用越来越突出上世纪50年代80年代本世纪初家庭因素对孩子成长占比例20％50％

70％学校因素对孩子成长占比例30％30％

10％社会因素对孩子成长占比例50％20％

20％中华家庭教育网面对儿子的冒险行为案例6岁的虎子忽然对电很感兴趣，有一天，他竟然拿着一根小铁丝要去试接线板的插孔，看有没有电。中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.家长该如何和孩子交流和沟通？方法一：赶紧上前大声制止方法二：从孩子手上夺过铁丝方法三：教训一番中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.明智的妈妈的做法

这个可怕的行为及时被妈妈发现了。但是，聪明的妈妈并没有勒令儿子马上住手，而是快速地走到孩子身边，对他说：“宝贝，你在玩什么好玩的东西？来，妈妈给你找个东西，比小铁丝更好玩。”说着，妈妈带着孩子去另外一个房间找来了一只测电笔。中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.明智的妈妈的做法

孩子用测电笔去接触接线板的插孔，测电笔的灯立刻亮了，而测电笔离开插孔时，灯又熄灭了。看着这种奇怪的现象，孩子拍着手一边跳一边喊："妈妈，真好玩，真好玩！"这时，妈妈才认真地对儿子说："儿子，你手里拿的这个小玩具叫测电笔，它是用来检测电线、接线板是否有电的。实际上，它不是玩具，是人们用来防止触电的工具。你知道妈妈为什么不让你用小铁丝做这个游戏吗？"中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.明智的妈妈的做法孩子若有所思地摇摇头。•“因为电是很可怕的，它会通过小铁丝传到人的身体上，会把人电得很痛，有时甚至会把人电死呢。”

“那为什么用测电笔去触电人就不会死呢？”孩子歪着小脑袋问。“儿子，你这个问题问得真棒，妈妈问你，电线的外皮是用什么材料做

的？”中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.明智的妈妈的做法“塑料呀。”•

“对呀，塑料能够包住电，所以电线中的电才不会跑出来。”孩子听了妈妈详细的解释，很满意地对妈妈说：”妈妈，我明白了，谢谢你。”中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.问：有一天孩子回家就是不写作业……中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.大面积普及用的家庭教育菜单指导——实例：学习能力是怎样培养出来的？实例许多孩子刚开始实行时候，对写作业感到很新鲜，回家第一件事就是要写作业。可时间稍长就失去新鲜感，因为孩子的天性就是游戏和玩。这时如果家长没有正确的方法，或者被错误的方法所指导，不但不能培养孩子的学习能力，还会造成孩子厌学，也许问题孩子就是从这时开始出现了。中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.错误的做法（不提倡的做法）：•一天，孩子放学回家就先吃东西、玩耍、看电视，一直磨蹭着不去写作业。当家长发现后动嘴或动手采取命令式、强制性的办法要求孩子立即去写作业，由于孩子还小，还没有反抗家长的能力，孩子往往就是听从，但多数孩子会带着一种不愉快等不良心理回到学习写作业的状态中，如果孩子长期是在这样状态中学习，厌学就很自然了，不厌学都是怪事。许多老师也没有研究过家庭教育，也是经常误导家长，回家要看着、盯着孩子写作业，如果家长也是缺少现代家庭教育科学知识，多数家长就会采取错误的“陪读”方式来完成老师交给的“任务”，更严重的是家长代替孩子写作业，或者变相代替孩子完成作业。中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.•点评：许多地方教学质量不高除了一些历史原因外，就是家长这种大面积陪读，结果是表面上把孩子看住了、管住了，但孩子的学习能力并没有培养出来，有的地方到了小学五年级，这样的陪读率还高达80％，不仅学习能力没有按时培养出来，还养成了孩子依赖别人、缺少责任心等不良品质与习惯，已经成为严重影响初中教学质量大面积提升的“杀手”。中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.正确的做法（提倡的做法）：•一天，孩子放学回家就先吃东西、玩耍、看电视，一直磨蹭着不去写作业。家长发现后有意没有马上“教育”孩子，孩子饭后玩了一会儿玩具，然后又看书。到了已洗脸刷牙，躺床上要睡觉时，才想起今天忘了写作业，急得哭起来。这时是家长介入教育的最佳时机。中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.方法一：象朋友一样同情他。当孩子自己急的时候，家长首先不是批评孩子，而是作出和孩子一样着急的样子说：“是吗，你今天没写作业啊？”中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.方法二：象亲人一样安慰他。这时妈妈过来亲了亲孩子的小脸蛋，语气平和而友好地对说：“不要哭了，谁都会有忘记什么事情的时候。我们现在想想怎么办吧。”当孩子听家长这样说，立刻停止了哭泣。因为有家长的理解，给了他很大安慰，他的情绪平静了不少。中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.方法三：象家长一样帮助他。家长这时唯一能做的就是帮助孩子提出可以选择的建议：你愿意今天写，就晚睡一会儿，今天去写；要是想明天早上写，妈妈就提前一小时过来叫你；如果早上也不想写，明天就去学校和老师说一下今天的作业忘写了，这一次就不写了。中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.方法四：象老师一样肯定他。孩子当时虽然想睡觉，但可能是他觉得不写完心里总有个事，不舒服，就说要现在写。家长说好，那就现在写吧，并及时表扬孩子自己的问题能够自己来解决。中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.点评：家长使用上面的语气、语调说话，只是表示了微

微的惊讶，没有一点责怪的意思，这就是重要的方

法，这时家长做的是千万不要责怪孩子。因为，孩

子已经哭了，就说明他已经知道自己把事情做坏了。家长如果再带着抱怨和批评的口气说“你怎么能忘

记写作业呢，现在着急了吧！”孩子就能从中听出

“你真不像话”“活该”的意味，他就会忘记自责，家长这样的教育一般就会是无效的，甚至是负效的，因为无论是作为孩子还是我们成年人都一样，开始

对抗家长或者单位领导的批评。我们必须清醒地认

识到，无论是在育人上，还是在提高教学质量上，

如果能够培养出一个具有一定家庭教育素养的家长，要胜过十个好老师，因为这些每天都发生在家庭中

的问题，是学校老师无法靠班级授课制来解决的。中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.方法一：象朋友一样同情孩子。方法二：象亲人一样安慰孩子。方法三：象家长一样帮助孩子。方法四：象老师一样肯定孩子。方法五：象导航一样指引孩子中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.大家希望不希望成长为这样有育人智慧的父母？中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.问：假如您家的孩子有一天突然回来说：我长大了要象奥巴马那样当国家总统……中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.案例：一个男孩告诉母亲说自己将来一定要竞选美国总统中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.智慧的妈妈回答：

“孩子，我相信你能行。妈妈也曾经有这样的梦想，只是当我觉得我做一个让病人喜欢的护士更合适时我就放弃了。现在，对你来说，也许正是实现这个梦想的最好时机。”中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.这个孩子就是日后成为美国总统的比尔·克林顿，他是美国最优秀、最有魅力的总统之一。中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.问：假如您的孩子在家做实验不小心把自家房的一面墙壁烧坏了……中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.案例：十几岁的孩子一次做实验把自家楼不慎烧毁了一半，怕父母责罚躲到效外……中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.父母找到他后第一句是这么说：“孩子，别害怕！为了科学研究，你就是把咱房屋全拆了，把咱田地全毁了，我也决不埋怨你。”中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.父母的一席话，使遭受挫

折几乎绝望的他重新振作起来，经过数十年的研究，终于获得

辉煌成就。中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.诺贝尔物理奖获得者卡曼林·昂尼斯（荷兰）小时候的一件事。中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.家长在孩子遇到挫折时：要谅解不要埋怨，要帮助不要批评，要鼓励不要指责。与孩子一起分析失败的原因，变消极为积极，化不利为有利，因为挫折可以使孩子尽快成熟。中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.讲座资源：孩子敏感期你知多少（家长必读）/listplay/zOqyZ8DduFs/UtFoPKvyMk8.html/programs/view/wJ7vn4URmsQ/中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.三、成为学校教育合作伙伴中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.学习家庭教育——自我完善模式中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.成为家庭教育志愿者当家庭教育与学校教育发生冲突时中华家庭教育网免费家长学堂中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.向您推荐全国家庭教育权威性丛书《不输在家庭教育上》邮发代号：24——149全国创建学习型家庭必备书籍孩子成长指导咨询操作性手册中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.怎样用好《不输在家庭教育上》顾晓鸣：与一位博士妈妈的星空对话中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.参加家庭教育顾问初级课程学习中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.对照：家长善待孩子要做到12点认真回答孩子提出的问题。对孩子许下的诺言要兑现，不要欺骗孩子。孩子为家长做了事情，家长要说“谢谢”。和孩子说话要看孩子眼睛，不要打断孩子说话。多征求孩子意见，鼓励孩子有自己的看法。重视和爱护孩子东西，不随意处理孩子物品。不强迫孩子公开自己的秘密。尊重孩子的兴趣爱好和对活动的选择。在外人面前给孩子留面子。家长错怪孩子要认错，说声“对不起”。让孩子自己解决与同伴的纠纷。不说“幼稚”“愚蠢”损伤孩子自尊心的话。/u/8644/archives/2009/2009114225916.html中华家庭教育志愿者培训课程目录汇总当家庭教育与学校教育发生冲突时中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.方法一：象朋友一样同情孩子。方法二：象亲人一样安慰孩子。方法三：象家长一样帮助孩子。方法四：象老师一样肯定孩子。中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.家长在孩子遇到挫折时：要谅解不要埋怨，要帮助不要批评，要鼓励不要指责。中华家庭教育研究院/u/xx0000/index.家庭教育的重要性家庭教育的重要性.doc家庭教育与学校教育的统一统一思想认识：一是向书本和视频学习：家庭教育图书目录二是做好自己：榜样的力量是无穷的。要让孩子做的，自己先做好。读书、习惯等三是加强与学校的沟通。四是科学施教。家校合作防止小学化倾向小学化危害无穷什么叫幼儿教育小学化？为

什么要坚决防止小学化？认识上的误区：防止小学化就是不学习，上学跟不上怎么办?不重复小学课本，不以小学生的方式学习1-10加减法.识字，拼音去小学化后的教育行动优秀的孩子是这样培养的统一行动纲领：3-6岁儿童学习与发展指南

基本行为方式：玩和做。指南的要求做到了，不成才都难，做不到，会再多也没用。最忌放任，放任推托就是不负责任。要始终牢记：对于你家孩子这个个体的教育而言，孩子是主体，你是主导，学校等其他人是补充。上海陈磊：家长占2/3，学校占1/3.坚决防止和克服学前教育“小学化”现象

教育部网站15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对学前教育提供了具体方法和建议。教育部学前教育专家指导委员会负责人指出，《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，共32个目标。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导，共87条教育建议。近年来，小学择校现象和入学考试问题屡禁不止，最终牺牲的是幼儿的童年快乐和身心健康。教育部学前教育专家指导委员会负责人强调，《指南》不是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”，