甘肃省张掖市高台县第三中学2023-2024学年九年级上学期第三次月考化学试卷(无答案)

高台三中第三次月考化学试卷一、单项选择题(每小题2分,共26分)1．我们每天都要喝水，都要用到水。水是一种（）A．元素 B．单质 C．化合物 D．混合物2．下列各组现象都属于化学变化的一组是（）A．蜡烛熔化牛奶变酸 B．铁锅生锈煤气燃烧C．电灯发光形成酸雨 D．汽油挥发滴水成冰3．科学家曾通过测定古生物遗骸的碳－14含量来推测古城年代。碳14原子的核电核数为6，相对原子质量为14。下列关于碳14原子的说法中错误的是（）A．中子数为6 B．质子数为6C．电子数为6 D．质子数与中子数之和为144.下列符号既表示宏观意义，又表示微观意义的是（）A.H2 B.2H C.2H+ D.2H25．葡萄糖在人体组织中缓慢氧化，放出热量，供给人们所需热量，是人类生命活动所需能量的重要来源之一。若R代表葡萄糖，所发生的氧化反应为，则葡萄糖的化学式为（）A．C6H12 B．C6H10O C．C5H6O2 D．C6H12O66.科学家曾用射电望远镜在星际云中发现了甲醛的气体，其化学式为HCHO，下列说法正确的是（）A．甲醛是氧化物 B．甲醛的相对分子质量为30C．甲醛中C、H、O三种元素的质量比是1：2：1D．甲醛是由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子组成的7.下列各项:①原子的数目；②元素的化合价③元素的种类④物质的种类⑤原子的质量⑥分子的种类，其中，在化学反应前后一定发生变化的是（）A．④⑥ B．②④⑥ C．①②③⑤ D．①②③④8.下列物质中含有氧分子的是（）A.空气 B.硫酸铜 C.一氧化碳 D.二氧化碳9.下列符号技能表示一种物质，又能表示一种元素，还能表示一个原子的是（）A.Cl2 B.Cu C.2H D.SO210.下列各组物质，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A.氧化钙五氧化二磷 B.硫酸铜溶液澄清石灰水C.高锰酸钾稀有气体 D.洁净的空气冰水混合物11.用分子的观点解释下列常见的现象不正确的是（）A.氨水挥发—分子变小 D.一滴水中约含有1.67×1021个水分子—分子很小C.氧气压缩成液氧—分子间有间隔 B.桂花飘香—分子在不断运动12.实验室制取氧气的过程中主要分一下步骤：：①给试管加热，排出管内空气；②检查装置气密性；③用铁夹把试管固定在铁架台上，并使试管口略向下倾斜；④将氯酸钾和二氧化锰装入试管，用带导管的塞子塞紧；⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水槽中取出⑦熄灭酒精灯。实验室制取氧气的正确顺序是（）更多免费优质滋源请家威杏MXSJ663A.②①③⑤⑥⑦④ B.②④③①⑤⑥⑦C.②④③①⑤⑦⑥ D.②①⑥⑦③④⑤13.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A.分子是构成物质的微粒，则物质一定是由分子构成的B.氧化物中一定含有氧元素，则含氧元素的物质一定是氧化物C.单质是由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质D.两种元素组成的化合物，若金属元素显正价，则另一种非金属元素一定显负价二．填空题（共19分）14.（7分）按要求写出下列名称或符号。（1）2SO2________（2）+2价的镁元素________（3）3个氢原子______（4）2个氧分子_____（5）铝离子________（6）氮元素________，（7）5个水分子________。15．（4分）有C、H、O、N四种元素一种或几种可以组成多种物质，填写物质的化学式：①相对分子质量最小的氧化物________；②空气中最多的气体________；③造成温室效应的一种气体________；④能供给呼吸的气体________；16．（8分）水是地球上最常见的物质之一，也是人类宝贵的自然资源。①②③（1）图中①和②是两个简易净水装置，主要是对某河水水样进行初步净化，常用活性炭，其中活性炭的作用是________________，净水时加入ClO2进行杀菌和消毒。ClO2中氯元素的化合价是______________。（2）下列关于水的叙述中，正确的是______________。A．地表上的水是取之不尽用之不竭的 B．水体有自净能力，不会被污染C．工业废水经处理达标后才能排放 D．明矾是常用的絮凝剂，可以用来净水（3）硬水有诸多危害，因此我们应该学会鉴别硬水和软水，根据所学知识鉴别二者可以使用_____________，生活中将硬水转化为软水的方法是_____________。（4）图③是电解的实验，试管1中产生的气体是______________，与试管2中的气体体积比是______________，这个实验说明水是由______________组成的。三．推断题（每空1分，共6分）17.（6分）如下图所示为一些化学药品发生反应的过程图。已知单质F是一种常见且用途广泛的金属，地壳中含量仅次于铝。非金属单质G为黄色固体。其他反应如下图所示。（1）写出下列物质的化学式：C______________、E______________。（2）写出反应②的化学方程式：______________；其中，负极产生的气体燃烧时，产生______________色火焰。（3）反应①的化学方程式：______________；反应④在进行时，常在集气瓶底部放少量水或细沙，原因是______________。四．实验探究题：(两小题，共20分)18.（15分）请据图回答（方程式2分，其余每空1分。）（1）写出指定仪器的名称:a______________；b______________。（2）甲同学利用KClO3和MnO2制取氧气，发生装置应选______________（字母）；其原理式是______________，属于的基本反应类型为______________反应。若用D装置收集，则验满的方法是______________。收集好的氧气之后，应将集气瓶______________（填“正放”或“倒放”）在桌上。若用C收集氧气，实验结束时先______________，其理由是______________。（3）乙同学用F装置收集氧气，则气体应该从______________（填①或②）端通入。（4）镁是一种化学性质活泼的金属，它在空气中能被点燃，化学方程式是______________。（5）工业上采取将空气液化再分离氮气的方法制取氧气，这个方法的过程属于______________（填“物理”或“化学”）变化。（6）实验室缺少MnO2，丙同学用少量的KMnO4与较多的KClO3固体混合物加热制取氧气，该方法是否可行______________（填“可行”或“不可行”）；理由是______________。17.（5分）科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：（1）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到了水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，进行以下实验探究。（2）[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。（3）[实验验证]依据实验内容，填写表格里的空白。实验实验步骤实验现象实验结论一______________木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃________________（4）[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。（5）[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验，仔细观察下述实验步骤，则她想探究化学反应前后水泥块的_____________是否改变。[实验步骤]①正确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、_____________；④对比反应前后水泥块的质量。（6）小龙认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够的，还需要再补充一个探究实验：即探究水泥块在化学反应前后_____________是否改变。四．计算题（共9分）(可能用到的相对原子质量C-12H-1N-14O-16K-40Cl-35.5)20．（3分）三鹿奶