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文档简介

2022年副高(护理学)考试真题卷

2022年副高(护理学)考试真题卷

(本卷共分为2大题50小题,作答时间为180分钟,总

分100分,60分及格。)单位:姓名:考号:

题号单选题多项选择判断题综合题总分

分值

得分

一、单项选择题(共25题,每题2分。每题的备选项中,

只有一个最符合题意)1.完全性葡萄胎的恶变率,我国为

A.10.5%

B.14.5%

C.20.5%

D.30.5%

E.35%

2.急性持续性腹痛,阵发性加剧并伴有休克,最大可能为

A.输尿管结石,肾绞痛

B.单纯性机械性肠梗阻

C.阑尾穿孔,腹膜炎

D.绞窄性肠梗阻

E.胆道蛔虫症

3.细菌性肝脓肿,细菌进入肝脏引起脓肿的主要途径是A.

细菌沿胆道上行人肝

B.经肝动脉入肝

C.经门静脉系统

D.直接经开放性肝损伤之伤口

E.膈下感染时细菌侵入肝包膜所致

4.右心衰竭和心包积液最可靠的鉴别点是

A.静脉压增高

B.肝颈静脉回流征阳性

C.大量腹水

D.奇脉

E.全心扩大

5.急性阑尾炎,当腹痛尚未转移至右下腹前,在诊断上具

有重要意义的是A.已出现发热

B.已有白细胞显著升高

C.脐区压痛及反跳痛

D.脐区及右下腹均有压痛,反跳痛

E.压痛已固定在右下腹

6.胃、十二指肠溃疡急性穿孔,最常见于

A.胃或十二指肠后壁的穿透性溃疡

B.幽门附近的胃或十二指肠前壁溃疡

C.胃小弯前壁或十二指肠球部外侧壁溃疡

D.胃窦部或十二指肠球部内侧壁溃疡

E.高位胃溃疡或球后壁溃疡

7.归因理论中,任务的难易程度属于

A.客观、不稳定、不可控的因素

B.主观、不稳定、不可控

C.内部稳定、不可控的因素

D.外部不稳定、不可控的因素

E.外部稳定、不可控的因素

8.患者王女士,23岁,黑便和少量呕血近3个月,近日突

然出现剧烈腹痛,护士对其采取的措施不应包括

A.监测生命体征

B.予以禁食

C.不给予强效镇痛剂

D.给予腹部热敷

E.给予胃肠减压

9.IH度子宫脱垂是指

A.子宫下降,宫颈外口距离处女膜小于4cm

B.宫颈于阴道口即可看到

C.宫颈脱出阴道外

D.宫颈及部分宫体脱出阴道口外

E.宫颈及宫体全部脱出至阴道口外

10.先兆临产是指

A.假临产,胎儿下降感、见红

B.假临产、宫口扩张、见红

C.宫口扩张、胎儿下降感、见红

D.规律宫缩、宫口扩张、见红

E.规律宫缩、胎儿下降感、见红

11.对确诊流行性出血热,最有意义的是

A.临床上表现有“三痛”

B.临床上表现有“三红”

C.三大主症:发热、出血、肾损害

D.血象中出现异型淋巴细胞和血小板减少

E.尿中出现膜状物

12.下列哪组血清学检查结果提示乙型肝炎有较大的传染

性A.抗-HBc(+)

B.HBsAg(+),HBeAg(+)

C.抗-HBs(+)

D.HBsAg(+),HBeAg(-),抗-HBc(+)

E.HBsAg(+),抗-HBe(+)

13.急性硬膜外血肿患者,中间清醒期的长短,主要取决

于—A.原发脑损伤的程度

C.血肿的部位

D.血肿形成的速度

E.血肿的大小

14.某幼儿园职工健康体检时发现一名在食堂工作的职工

为HBsAg携带者,则对该职工采取的措施不正确的是

A.采取隔离措施避免传染

B.调离食堂工作岗位

C.不能献血

D.对其家属进行乙肝疫苗接种

E.要求该职工注意个人卫生,防止所用物品传播HBV

15.某产妇产后第3天突然出现畏寒,高热,体温40℃,

伴有恶心、呕吐,下腹剧痛,压痛、反跳痛、腹肌紧张感明显。

最可能的诊断是A.子宫内膜炎

B.下肢血栓性静脉炎

C.急性盆腔结缔组织炎

D.急性盆腔腹膜炎

E.产后宫缩痛

16.产后压抑的原因不包括

A.产妇体内雌、孕激素水平急剧下降

B.产后心理压力大

C.生产过程疲乏

D.家属对新生儿的高关注带来的失落感

E.生产过程中缩宫素的使用

17.婴儿饮食中,三大营养素(蛋白质、脂肪、碳水化合物)

所供热量的百分比正确的是

A.15:50:35

B.15:35:50

C.25:40:35

D.25:35:40

E.25:25:50

18.新生儿生后24小时之内出现黄疸,应首先考虑

A.新生儿肝炎

B.新生儿溶血病

C.先天性胆道闭锁

D.新生儿败血症

E.母乳性黄疸

19.肾病综合征患儿易合并感染的主要原因是

A.长期使用利尿剂

B.长期使用激素

C.低盐饮食

D.限制饮水

E.活动量增多

20.如无特殊情况,正常小儿适宜断母乳的年龄是

A.10〜12个月

B.18个月

C.20个月

D.1.5〜2岁

E.2〜2.5岁

21.为使调查结果更具代表性,社区评估时问卷调查的最

好方法是A.正式的随机抽样方法

B.方便抽样方法

C.不必考虑信度

D.不必考虑效度

E.目的抽样方法

22.采用筛检时必须遵循的原则是

A.筛检的疾病治疗方法待定

B.筛检的疾病不是严重的公共卫生问题

C.被筛检的疾病有合适的筛检试验

D.筛检出的可疑患者无能力接受进一步的诊断和治疗

E.筛检符合时间-效益分析

23.社区流行病学研究中,现状调查属于

A.分析性研究

B.回顾性研究

C.实验研究

D.描述性研究

E.筛检性研究

24.关于发病率描述正确的是

A.观察期间新发生该病的病例数/同期平均人口数

B.某一段时间内某病的新病例数/同期内受威胁人数

C.某观察期间一定人群中现患某病的例数/同期平均人口

数D.某一时点一定人群中现患某病的例数/该时点人口数

E.某一定期间内因某病死亡的人数/同期内患有该病的病

例数25.某研究选择特定疾病的人群为病例组,另外选择一定

数量未患病的人群作为对照组,比较两组过去暴露于某种因素

的比例,以证明是否有相关关系。该研究方法属于

A.描述性研究

B.前瞻性研究

C.实验研究

D.分析性研究

E.调查性研究

二、多项选择题(共25题,每题2分。每题的备选项中,

有多个符合题意)L现代护理从护理学的临床实践与理论研究

来看,主要经历了哪些主要发展阶段—

A.疾病为中心

B.医护合作

C.患者为中心

D.护理从属医疗

E.人的健康为中心

2.南丁格尔对护理的贡献有

A.创立了世界上第一所护士学校

B.开创了科学的护理事业

C.撰写了具有指导意义的护理论著

D.提出了培养护士的要求

E.提出了功能制护理的工作方法

3.有关健康的描述不正确的是—

A.健康是一个固定的状态

B.健康和疾病是一个连续的过程

C.健康主要是内环境的平衡

D.健康依赖于生物钟

E.健康就是无疾病

4.以患者为中心的护理特点是一

A.护士成为医生的助手

B.强调护理是一个专业

C.护理人员是健康保健队伍中的专业人员

D.协助医生消除患者身体上的病灶

E.应用护理程序对患者实施整体护理

5.护理学的实践范畴包括—

A.临床护理

B.社区护理

C.护理教育

D.护理管理

E.护理科研

6.护理概念有许多不同表达方式,共同的见解是

A.护理是助人的

B.护理的目的是协助个人促进健康

C.护理满足人的各种需要

D.护理必须应用科学的方法工作

E.护理学是一门独立的专科

7.影响人类的健康的因素有一

A.生物

B.心理

C.环境

D.生存时间

E.生活形态

8.有关“人”的概念正确的是

A.人是一个统一的整体

B.人是一个封闭系统

C.人有其基本需要

D.人有权利和责任拥有适当的健康状态

E.人具有生物的和社会的双重属性

9.现代护理学的基本概念是—

A.人

B.环境

C.健康

D.疾病

E.护理

10.1997年中华护理学会制定了继续护理教育的法规,使

继续护理教育开始一

A.正规化

B.制度化

C.规范化

D.标准化

E.法制化

11.我国护理教育体系目前包括以下几个层次

A.中专

B.大专

C.本科

D.研究生

E.岗位培训

12.中医护理的基本观点是—

A.未病先防

B.辨证施护

C.整体观

D.病情观察

E.同病异护

13.以人的健康为中心的护理阶段,护理的任务是—A.

从人的健康到疾病全过程的护理

B.从个体到群体的护理

C.护理工作从医院扩展到社会和家庭

D.护理工作涉及所有有人的地方

E.护士成为初级卫生保健的主要力量

14.下列“以疾病为中心”的护理工作的基本观点错误的是

A.消除病灶

B.满足患者的健康需求

C.协助医生诊断和治疗疾病

D.强调护理程序

E.注重个体护理

15.关于护理学中人的概念叙述正确是—

A.人具有生理和心理双重属性

B.人是一个整体,任何一方面的失调都会对人的健康产生

影响C.人不断地与周围环境进行着物质、能量和信息的交换

D.人具有维持恢复健康的需要,这须由医护人员满足

E.人在每个不同的发育阶段都会有不同的需求

16.在新的医学模式下,对健康的认识包括—

A.健康与疾病有明显的分界

B.健康是身体、心理、社会适应力都处于良好的状态,这

个状态在一个阶段是静止不动的

C.健康是指机体各系统内、各系统间机体与外环境的平衡

D.没有疾病就是健康的

E.健康和疾病是一个连续的过程

17.下列哪些属于客观资料

A.头痛

B.血压增高

C.恶心

D.多梦

E.脉搏细速

18.下列哪些是收集资料的方法—

A.阅读既往病史

B.体格检查

C.用感官感觉观察

D.与患者交谈

E.与患者家属沟通

19.下列哪些属于收集资料的内容

A.患者的社会关系、支持程度

B.患者的心理状态、性格特征

C.患者的年龄、文化程度

D.患者的日常生活、自理程度

E.患者家庭成员的婚育史

20.下列哪项是护理程序的理论基础

A.压力与适应理论

B.沟通理论

C.系统论

D.运动论

E.需要论

21.下列哪些包括护理诊断的结构—

A.潜在问题的症状和体征

B.与问题产生有关的症状

C.潜在的健

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