2023年用到象征手法的作文800字（通用23篇）

2023年用到象征手法的作文800字（通用23篇）用到象征手法的作文篇1

竹子的外形奇妙，一节一节的竹节，尖细尖细的竹叶。竹子四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么生气勃勃。

竹子的用处可多了：人们用笋做佳肴来食用，用竹子制作的竹凉席、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等，无奇不有。还有做竹筏的、竹篮的、椅子的、有做桌子的、有做毛笔的、还有做牙签的

竹子的种类也许多，比如美竹、孝顺竹、斑竹、紫竹等等。

竹子全身上下都是宝，是一种很有价值的植物。它的生命力坚韧，外型美观，生长速度特别快。

在我国源远流长的文化史上，梅、兰、竹、菊被称为四君子，竹子均并列其中，可见竹子在我国人民心中占有重要地位。

古往今来，历代文人对竹子不知倾注了多少情。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千锤百炼还坚劲，任尔东西南北风。这首流传千古的诗句，把竹子的坚贞不屈描写的淋漓尽致。竹子不管是在哪里，都静默的生长着；不管条件多么恶劣，都会坚韧的生存下来，强壮成长！它那种咬定青山的坚韧和主动向上的精神，是多么令人崇拜啊！

彩笔凌云画溢思，虚心劲节是吾师。人生贵有胸中竹，经得艰难考验时。这首诗表现出了竹子的虚心品行，经起考验的美妙品质。虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。意思是：竹子内心谦逊才向人虚心低头，梅花傲岸不屈从不仰面拍马逢迎。

宁可食无肉，不行居无竹。看啊，我们的生活是离不开竹子的。竹子无私奉献，却不求索取。竹子为人们奉献了它的全部。

竹，既具有梅花笑迎风霜的坚毅品行，还具有正直、虚心、坚韧、向上和乐于奉献的精神！竹，我爱你！

用到象征手法的作文篇2

菊花盛开，芳香四溢。

人们把梅、兰、竹、菊称为四君子。今日，我也要来赞颂一下菊花。

菊花在全部花里种类最多，形态也最千姿百态。菊花分三十几种。有大朵的，有小朵的；有宽瓣的，有细瓣的；有像一盏精致小灯的雏菊；有似一把小巧雨伞的杭菊；有似龙的胡子一样的龙须菊；有如螃蟹爪子似的蟹爪菊；还有如一只精致小碟的金盏菊和如凤凰展翅般的凤凰振羽菊，更有名贵高雅的墨菊。它们在秋阳下各显风姿。

菊花的颜色也最多，红的似火，白的像雪，黄的如金，粉的若霞。最有代表性的莫过于黄菊了，它的瓣是金黄的，里面的花蕊是深一点的黄，花瓣弯曲地伸展开来，就如千万只小手向外伸开，所以，它有个美称千手观音。许多花团团抱在一起，谓之花团锦簇，而一枝花耸立在风中，则为亭亭玉立。一股清风吹来，菊就如姑娘般娇羞地低下头，一股天香飘来，忽然使人神清气爽。

而在九月十月，菊花更是开得汪洋肆意。我也最终领会了元稹的《菊花》中不是花中偏爱菊，此花开尽更无花的含义了。潇潇秋雨中，菊花照旧默立着，少了往日的妩媚，芳香混含着泥土的潮湿更加显得神奇而幽远。

菊花是花中隐士，花中君子，只要给它一点阳光和水分，在任何地方它都可以生长，它有着松树的坚韧，也有着梅花的淡雅，更有着竹子的朴实。它是美与坚毅的化身。

伫立在花丛中，我不禁想起李清照《醉花阴》里的名句：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

用到象征手法的作文篇3

我宠爱蜡烛，宠爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。

物以稀为贵这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢？它并没有那么稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子，到处遭遇到人们的冷落、轻视，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。

但是你细致视察，蜡烛还是挺美丽的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗似乎是一个公主的头，它那白玉般的身体似乎是公主漂亮的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。

在停电的时侯，人们就会帮蜡烛点亮自已。然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最终一刻。它在烈火中得到永生，在苦痛中创建快乐，在奉献中感到永久的欣慰，它静默地存在，又静默地逝去，它以自已短短的一生，献出了自己的光和热。

由此，我想：在我们的生活中有很多这样奉献的人，那就是我们的老师―辛勤的园丁，他们酷爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些小树苗直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的热暖和着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，就知蜡烛一样，点亮自己照亮别人。

以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。

用到象征手法的作文篇4

绿叶，充溢着蓬勃的朝气；绿叶，显示着生命的活力；绿叶，体现着高尚的灵魂、奉献的精神……

假如有一座大花园，花园中盛开着五彩缤纷、各种各样的鲜花，万紫千红、花香四溢，花朵们争奇斗艳，将自己的容貌、香味毫无保留的呈现给世人。那么吸引游人留意、得到游人赞美的定是那花朵。而真正该观赏的东西——绿叶，通常不会引起任何人的留意。因为绿叶没有艳丽的外表、没有沁人心脾的香气。

可事实上我们不难发觉，在花儿的漂亮背后，总有绿叶的衬托。他们一般不被人留意，他们以最朴实的外表展露，他们心甘情愿地做花儿的衬托。即使没人观赏、没人赞美，他们也不会大张旗鼓的显耀，他们只会静默无闻的在背后付出，他们从不埋怨、从无不满……可单从生物学角度看，花朵的漂亮绽放所需的一切养分物质，都是由绿叶通过光合作用产生并供应的。

有一首歌写的好“我们的祖国像花园，花园里花朵真艳丽……”其实把祖国比作花园再恰当不过了，那花朵就象征着国家的杰出人士、社会的佼佼者，只是歌里还少了一个重要的部分，那就是绿叶，衬托红花的绿叶、静默无闻的绿叶。因为绿叶象征着那些平凡质朴、无私奉献、不图回报，却又无时无刻不坚守岗位的幕后工作人员，且生活中这样的人无处不在。

我们眼里看到的干净整齐的大街，可谁又曾留意环卫工人日复一日、年复一年的坚守在岗位上；我们眼里看到的宽敞光明的住房，可谁又曾留意建筑工人不畏寒冷酷暑仍劳碌的身影；我们眼里看到的精彩奇妙的演出，可谁又曾留意幕后工作人员的辛勤付出；我们眼里看到的旺盛昌盛的祖国，可谁又曾留意多数先烈的付出乃至牺牲、多数边防战士的日夜驻守、多数技术人员的艰辛工作、多数不知名人士的静默付出……

生活中这样的人数不胜数，生活中这样的人并不引人瞩目，但社会和国家离不开他们，就像花儿离不开绿叶。我们不能让他们隐姓埋名，我们不能只观赏显明的花朵。无私的绿叶同样值得观赏，我们要牢记他们，我们要对得起他们的付出，我们要学习他们，传承这绿叶的精神。

用到象征手法的作文篇5

“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。”这句话我们学生再熟识不过啦。是啊，在家长和老师看来，成果、名次比一切都重要。从老师方面说是：只要这个学生学习好，不管品德怎么样就是好学生；但假如这个学生学习不好，不管道德品质怎么好都不会有出息。在家长方面说是：孩子考得成果，排的名次就是家长的颜面，孩子考好啦就有颜面，考不好就没有颜面。在家长的这方面我就有深刻的体会。

都说期末考试是一学期最重要的一次考试，不光老师和家长这么认为，我们学生也是。辛辛苦苦学啦一个学期，谁不想拿个好成果回家啊！我也不例外。

期末考试前一天晚上，我熬夜复习，为啦迎接其次天的考试。其次天考试的时候，我心慌，怕出来的那些题型我没见过，我忐忑担心的走进考场。一连考啦三科，忐忑担心的心最终不慌啦。

考完试干脆放假啦，整个假期我都没过好，最终2号开学啦（我们学校统一补课），可是成果还没有下来，只好接着熬。熬啊熬，最终熬到啦那天。我等着老师念我的成果，老师一念我的成果我傻啦：语文95数学91英语100排名20、我的泪水不由自主地往下流，我在同学面前不常常哭，我这么一哭，给我同桌吓啦一大跳，旁边的哥们姐们也让我同桌劝我，可我不论我同桌怎么逗我（好话都说绝啦）我还是没反应，给我同桌快弄哭啦。那一天下午我始终都在哭，始终都不在状态，知道晚上我的心情才好点啦。可睡觉之前，我给妈妈打电话报分又痛哭啦一场，其次天早上眼睛肿啦。

泪水流的再多又有何用呢？我真的没有信念啦，我的最终一点信念已经没有啦，我该怎么办啊？我该用何种心态去面对学习、面对老师、面对家长呢？我真的真的不知道怎么办啦。从那天以后，我这个好学生起先不好好学习，老师找我谈话也不起作用，一副破罐子破摔的样子。但是有一天我最好的闺蜜找我谈啦很长一段时间的话，详细什么我也不知道啦，不过我知道她找我的意思是：好好学习吧，我们都等着你呢。重拾信念，我信任你。

她的话给啦我很大的激励和信念。从今，我努力学习，做回啦老师心目中的好学生，我心里始终记着一句话，我恒久也不会遗忘啦：失败啦不行怕，可怕的是失败以后不敢面对。只有你英勇的面对，再多的困难都会被我们击败。

用到象征手法的作文篇6

放假的第一天我便和同学约好去玩，来到公园便被人群吸引去，望见一棵叶子是深绿色，二回羽复叶成掌状排列，每一根叶轴上有七至二十四对长条小叶子。它的茎上还长出一根根坚硬的刺的小草。听说它叫含羞草。

回去后便让妈妈带我去买含羞草。听说从前，有一株草，种在花盆里。她特别傲慢，名叫得意草。她觉得自己的叶是世界上最绿的，自己的花是世界上最淡雅的。这一天，阳光明媚，小鸟叽叽喳喳地叫着。得意草在窗台上轻视地看着窗下那些不起眼的小野花，自言自语起来：“哼，你们这些不起眼的小野花，真是和我差远啦！”主子觉得她太傲慢，于是想了一个好方法。其次年春天，主子把得意草放在怒放的牡丹花丛中。得意草觉得和美丽的牡丹花比，自己真是难看死了。夏天来了，主子把她放在荷花池旁边。得意草觉得荷花比自己的花朵淡雅多了。丰收的季节，主子又把得意草放到菊花中。得意草觉得金黄富贵的菊花真是太美了。冬天到了，主子把她放到腊梅枝旁。得意草闻着腊梅的香气，惭愧的头低下了。一年过去了，主子把她放回到窗台上，碰碰她说：“你现在还傲慢吗？”得意草惭愧地低下了头，说：“我再也不会傲慢了。”此后，只要一碰她，得意草就会低下头。所以，后来人们不叫她得意草了，而改叫含羞草。

含羞草的叶子是由很多片小叶子组成的，只要你用手摸一下含羞草的叶子或茎，那被摸的叶子就会自动闭合垂下去，样子特别像一只动物的爪子，而茎就会低垂下去，像一位漂亮的小姑娘羞答答地低下了头，这就是人们为什么称它为“含羞草”的原因吧。早晨，含羞草就伸展开叶子，一副生气勃勃的样子，傍晚，含羞草的叶子就闭拢，像一个打了败仗的士兵无精打采，没有一点生气。含羞草也开花，当花苞还没绽放的时候是绿色的，完全开放了就变成紫红色，花上顶着一些粉红的小细丝，细丝的底下有一些白色的颗粒，风一吹，这些花上就飘出一些像阵阵烟雾般的东西，这就是含羞草在传播花粉呢。过几天花萎了，就变成白色的了，那些细丝也变成白色，然后越来越细，最终变小弯曲，贴在花头上了。

用到象征手法的作文篇7

燃烧中的蜡烛，给人带来了多少美妙，蜡烛如老师辛勤，如父母培育……它也是一种成长，也是一种时间。因为电灯，只有在停电的时候间或点上一只照明，往往依靠别的文章来赞美的多，留意的少。偶然留意到一本杂志上带着蜡烛的图片，一眼望去就给人一种温馨的感觉。

比如说在过生日时蛋糕上会插上瘦长的蜡烛，几岁就插几只。彩色的蜡烛，五彩斑斓的生活，究竟是代表一种成长，一种踪迹。我到现在才发觉，我的踪迹带给我的印象太浅，在每一次过生日是那些残缺不全的蜡烛竟然被我扔掉了，这不等于摸平了自己的踪迹吗？这本是代表我的成长过程最刺眼的证据，但它却被我忽视了。

晚上停电，闲着没事干就望着蜡烛发呆，这本是父母小时候用过的东西，它曾经是父母小时候的伴随，穿过的时间等于烧过的时间，转瞬到我们这一代就换上了电灯。这是科技的发展和人类富强的表现，但是父母还记得它们的好吗？电灯比它们光明，但没有它们那窜上的火苗，瞬间把人们的脸照的那样光明。暖和的表现，不容许我们忽视。

从前，我厌烦停电，一但停电，屋里的一切便都暗下来。那时，爸爸会为我们点上一只蜡烛，妈妈便对我说：“我们小时候，第一次点上蜡烛的时候，都特别惊异，它实在是太光明了。”

光明？这是光明吗？很暗淡的光呀算起来它的光明也就只能比上电灯的非常之一。但细致看它可比电灯真实多了。电灯属于资源，在用完之前可以随时送电，但是蜡烛烧完就没有了，其实它始终在燃烧的不仅仅是它本身，而是我们的时间，看着我们从点燃它的那一刻起，它就已经在凝视着我们了。从运用它的一瞬间，在这段时间里它是最了解我们的事物。时间也许就是借用蜡烛的身体来了解我们，指引我们。一面燃烧自己的时间，一面燃烧我们的时间，是蜡烛也好，人也好，真正能被比方成蜡烛人每一刻所做的事和说的话都是有用的，只怕我们忽视了这段燃烧的历程，燃烧过就不会再有，哪怕重新找只蜡烛来重复这个阶段也已经并不是它原模原样本身了。

全部在燃烧中教会我们珍惜的蜡烛都是时间的化身。

用到象征手法的作文篇8

鸽子是人类和平的象征。传闻古代的诺亚，在外地遇到洪水，他乘上一叶方舟，放出一只信鸽，让它口衔一橄榄枝飞回家乡，家里便知道他安稳无恙。于是，白鸽和橄榄枝便成为和平的标记。其实，信鸽早在远古战场上就受到重用，特殊是其次次世界大战中，鸽子为人类和平事业立下了不朽的功勋!

鸽子的种类许多，按它的生活环境分，可分为野生鸽和家养鸽；按用途分，可分信鸽、食肉鸽；按其现存种类分，有原鸽、岩鸽等。尽管鸽子的种类困难，但它们的叫声相像，都是“咕——咕——咕”。

鸽子是鸟纲动物。它们习惯营巢于岩缝或树上，这样便于躲避敌害。雌鸽一般每次产两枚白色蛋，由双亲轮番孵卵。经过一段时间，我们小天使的雏形—幼鸽便会出壳。但此时它未睁开可爱的双眼，羽毛也还稀有，因而不能飞行，也不能独立生活，得由母鸽分泌鸽乳喂养一段时间，以后母鸽再用食物喂养它。因此，幼鸽是晚成鸟，不像小鸡那样，而属于恒温动物。高而恒定的体温，使它削减了对生活环境的依靠性，增加了适应实力。就适应实力而言，家鸽不怕人，而野生鸽只要听到一点声响，就会拍翅而去。

鸽子的头部略呈球形，它的躯干像纺线的锤子，嘴短，嘴基部较松软，鼻孔外具有蜡膜，周身覆盖着不同颜色的羽毛，灰色的像半晴的天空色，白色的像雪像银。难怪人们常把它比做可爱的小天使。成鸽有矫捷的双翼，适于长时间的飞行而不需休息，这对它们的捕食有很重要的作用。鸽子尾部很短，生有大型的尾羽，能限制飞行方向。它不仅可以在天空中翱翔，而且也可以在陆地上行走，是陆禽。

鸽子的眼睛，在某些方面为人眼所不及。它们能在很远的距离就发觉翱翔的鹰。在地上，鸽子一般总是成双成对地出现，一旦分开，它们能从儿百只同类中认出自己的配偶。长期离巢，一旦返回家乡，它们也能从很多鸟巢中认出自己的巢。因此，人们模拟鸽眼结构原理制成了鸽眼式的电子警戒雷达，安放在国境线上或机场边缘。这种鸽眼只监视飞进的飞机、导弹等，而对飞出的却“视而不见”此外，电子鸽眼还应用于电子计算机系统，能使计算机自动消去与解题无关的数据。目前，人类正致力于这方面的探讨，我信任，鸽子在将来定能为人类和平的建设做出更大贡献。

用到象征手法的作文篇9

吹过一阵萧瑟的秋风，飘落了几片金黄的秋叶，枝干上失去了一份翠绿。预报着——秋天来了。

秋天，漂亮的季节，收获的季节，金黄的季节。同百花盛开的春天一样另人憧憬，同骄阳似火的夏天一样热忱，同白雪飘飘的冬天一样迷人。秋风萧瑟，层林渐染，一片金黄。阳光下，走在宽敞的公路上，确有一番别样味道。金秋的阳光温馨安静，金秋的微风和煦温柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。

金色的秋天来了，天空像一块覆盖天地的蓝宝石，它被秋风擦拭得干净而漂亮，在触手难及的远处。树木的叶子慢慢黄了，边边角角的悬挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；秋风拂来，落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在小河里，仿佛是金色的小船。大地妈妈放开宽广的拥抱迎接着归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，华蜜地跟泥土睡在一起。在这树叶飘落、瓜果飘香的金秋季节，也许只有那永不凋零的松柏与坚毅的傲梅照旧保持着难得的美姿吧！

秋雨，一下就是两三天细细地、密密地，斜织着，雨点犹如一个个小精灵，从空中跳下来，欢快的进入大地母亲的怀抱，滋润着万物，使万物蓬勃生长。雨丝淘气地落到人们的身上、脸上，痒痒地，舒适极了。秋天的小草，失去了春日的嫩绿，失去了夏日的'碧绿，也失去了都日的雪白，变得微微泛黄起来。远远望来，绿色的草坪中，夹杂着丝丝黄色。多似一幅漂亮的秋日风情画。

不是常说秋是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实给多数的食粮。秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架上。梨树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子滑滑的脸蛋上还长着很多小雀斑呢！梨子好多呀！把树枝越压越弯，越压越弯……有的梨子干脆一屁股坐在地上了呢。一片片庄稼，远看，好像翻滚着千层波浪；近看，小麦笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，水稻更是沉甸甸，向人们无时不刻预报着丰收的无比喜悦。

秋天的美是成熟的——它不像春那么羞怯，夏那么豪迈，冬那么内向；秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么燥热，冬那么寒冷。秋天，丰收的季节，漂亮的季节，诗情画意的季节。

用到象征手法的作文篇10

不经意间，考试正渐渐成为一种习惯，播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

一想到分数，脑中第一个想到的竟是友情，巴金老人始终以来都是很感谢挚友之间的那份友情，可他不知道，作为晚辈的我们面对友情却是另一种想法，不过这很好理解，因为人的思想是会随着时代以及四周环境的变更而不停地变换。

一切艰辛都只能靠自己去担当，而挚友，挚友只能制造些快乐或哀痛的气氛罢了。

青春是我们的筹码，分数是我们的命根。分数，考卷，成果单这三个重要的零件组合在一起便串成了我的生命线，缺一不行。因为他们恒久也不能被人类完全地复制。

有时，中午一觉醒来，恍如隔世，有点“到乡翻似烂柯人”的之感，记不得时间，不分晨昏，缠绕的梦照旧混乱，眼看着空旷的屋子，怀念起刚才的那个梦境，闭上眼睛想接着做下去，只惋惜梦就像人的胳膊大腿，断了就很难再接上，纵使接上，也不是原来那个样了。

打断美妙梦境的是考卷，在这其间，该难过的难过过了，该兴奋的也兴奋过了，这两者唯一不同的就是兴奋这东西，过后就忘了，而难过的东西就像一块膏药贴在心口上，总也拂不去——也不能拂去，那底下往往隐藏着没有愈合的疤……

难过是成长蜕壳时的痛，是无趣向成熟交的税。

心中树立远大的志向，庆幸自己还留有一些时间，思绪可以自由驰骋在平原上；可以无忧无虑地飘进思想谷；可以短暂停下走父母设计的轨迹；可以为所欲为的疯；可以按自己的意愿听音乐。在学习之外的闲暇时刻，这份快感，这份狭意让自己觉得好象身处在世外桃源般，突然，视线又回到了写字台上，哦，还有作业没有完成，然而这时做作业却感觉轻松了许多，也挺欢乐的，至少比那些成天埋头苦干在题海中的同学要强的多。

猛然发觉，在我的生命线中原来不单单只有学习，还有欢乐，也许这就是苦中作乐的表现吧。嘴上不禁哼起了一首蔡依林的歌，我的世界/变的奇异而难以言喻/还以为/是从天而降的梦境……

总有属于你自己的图腾，总有属于你自己的可能。

学习可能是我们这一辈子人最沉重的负担，我生命线中最重要的部分，然而最沉重的负担同时也是一种生活最为充溢的象征，不是吗?

用到象征手法的作文篇11

天空成群结队的鸟儿飞过，留下云在孤独地守望。大地上，动物们各奔西东，只有树在翘首盼望。记忆，如同一杯醇香的咖啡，品着，好像回到那苦涩又甘甜的记忆原野，回眸注视那粒多彩的晶石，希望又拍动了翅膀，探寻更深的回忆。

深棕色的泥土，绵延在心，我们相互守望，静默珍惜这个不一样的夏天。

那一年，我八岁。正好赶上雨季，凉台上全部花盆里的泥土全浸湿了。“妈妈，那是什么?”无趣天真的我问。妈妈慈祥的笑容好像春天三月的桃花：“那是泥土。”“泥土?”“泥土是用来种植植物的，你可以尝试一下哦!植物在里面生根、发芽、开花、结果、凋谢，“哇!原来泥土有如此奇妙之处。

我在土中种下了薰衣草。我每天趴在阳台上，盼望她快快长大。没过几天。薰衣草就长出绿宝石般的叶子，迎着阳光，脸上的露珠闪着迷人的绿光--那或许是被泥土的哺育之恩感动了吧!薰衣草抽枝长叶，结出淡绿色的花苞--但她每天都不忘在脸上挂颗晶莹的、闪着绿光的露珠。

窗台上的爬山虎轻轻摇曳着时间，玉兔坐在上面等待着伴侣。密密麻麻，编织着难以理解的幻想，送走了春，踱来了夏。

蔷薇公主收敛了笑，我又望见窗台上的泥土与翠绿的薰衣草。泥土仍旧散发着不寻常的香味--好像望见了泥土与薰衣草化为一只绿蝶。那只绿蝶上下翻飞，牵引着我的目光--多美啊!绿色的翅膀上，带着丝丝白色的圆点。

薰衣草开花了，竟是罕见的绿花!她的花香被风到处渲染。蜂蝶为之舞蹈，路人为之赞美。泥土就如一位宏大的母亲，怀抱着她漂亮的女儿--薰衣草。泥土用她毕生的力气，供献出自己全部的养分，无私奉献给了薰衣草。

秋天到了，金色的黄叶飘舞在空中，传递着一个电报：秋天来了。薰衣草结出了金黄的种子后，便扑入了沉睡。

一觉醒来，已是春天。明媚的阳光照进白桦林斑驳地透下来，成了一片片光影。初春的雪溶化了。我往窗台上望去，薰衣草已复原了翠绿。那绿中，隐藏着多数泥土与薰衣草的隐私。

又是一个春天的早晨，我像平常一样趴在窗台上。但是我知道，现在什么都看不见。没有泥土，没有薰衣草。因为，我搬家了，但我恒久忘不了的，是那芳香扑鼻的泥土，生气勃勃的薰衣草。它们有如一颗翠绿的钻石，铭刻在我的心中。

用到象征手法的作文篇12

小学六年的生涯在一轮残阳里结束了。初中的旅程在刚生起的一片朝霞里起程。鲜甜的奶茶，换成了青涩的咖啡。我品着这杯苦中带甜的咖啡坐在人生的火车上重新起程。

上帝给予了一个无知的孩子一把双刃剑，这把剑的名字叫做青春。

青春的突如其来让我措手不及。是它让我变了；是它让我拥有志向；是它让我为了志向和友情洒下汗水与泪水；是它让我变得惊奇；是它让我品尝到酸？甜？苦？涩；是它让我即爱又恨；是它让我苦恼；是它让我思索；是它让我……

在初一的课堂上我望见了一个更大的世界，接触了历史、生物、地理和政治。在政治课上，我了解了自己，了解了青春……在生物课上，我了解了五彩缤纷的生物圈；在地理课上，我感受到水的缺少，让我对环境更疼爱；在历史课上，我感受到古中国的光辉绚丽的文明……初一的学习生活为我的旅程增加了漂亮的色调，经验了很多只有我才懂得经验。我感受到青春的活力与新奇。它的新奇推动我努力学习，望见火车两旁更美的景色。

青春让我树立了自己的远大志向。我知道我现在努力学习都是为了和志向更近一步。

青春是把双刃剑。让我望见漂亮的景色，也让我望见黑暗中的孤独与苦痛。

青春的友情是一杯青涩的咖啡，它的甜味让我留连忘返，但他的苦却让我胆怯 ，想把它倒了。

刚进入这学校，这里的一切都是那么的生疏。我相识了一位大大咧咧、心地和善、很爱笑的女生。她的人缘很好。我和他恰恰相反，我虽然相识很多人，但我却很孤独，也不爱笑，喜爱发呆，喜爱思索。但我想变更自己。我和她成了好挚友。

每天和她在一起总要笑，这让我有些苦痛。时常露出原形，让她感到恐惊。她渐渐疏远我了，我却不得不再披上让我苦恼的外套。但我望见她总和别人游戏打闹，有说有笑的，我又不敢插进去。我是被动的人吧！我总是独来独往，有时见到熟人就打声招呼罢了！我始终在等待着……

有一天我最终发觉这杯咖啡不到了，是不会换成奶茶的。我苦恼着……现在，我始终走在艰难的寻友路上。旅程有人会好点吧！

初一，我懂了青春，我读懂了，它是把双刃剑，它是一杯青涩的咖啡，它是欢乐的象征，也是苦恼的标记。

用到象征手法的作文篇13

礼物，或许是友情的象征，或许是欢乐华蜜的代表，但有的时候一份礼物或许会有其他的含义。期中前的某次数学测试我考了很差的成果，当时的我真的希望找个地缝钻进去，特殊是一想到回家妈妈脸上那被我猜中的晴雨表，我就担忧极了。

趁着妈妈还没有下班，我一回到到家就把自己那份“失面子“的考卷收了起来，藏在了一个“平安”的地方，然后又假装若无其事的样子坐在自己的房间里写当天的家庭作业去了。

天色渐渐的暗了下来，抬头看看墙上的挂钟感觉时间过得是如此之快，就在我惊慌的不知所措的时候，隐隐隐约地听到外面有钥匙在锁孔里转动的声音，坏了，肯定是妈妈回来了。我一声不吭故作镇静地低头写着作业，妈妈推开我的房门惊异的看着我的反应，好像有点不敢信任今日的我为何如此的宁静？妈妈带上门走出了我的房间，当我做完全部的的功课出去的时候，妈妈看到我的表情怪怪的，好像有点稀里糊涂，就关切的上前问道：”怎么了珍宝，哪里不舒适了？“我吞吞吐吐地说：”没事，没事······，“结果，妈妈如诸葛亮般足智多谋，突然问道：”珍宝，这次测试成果如何呀？我心里咯噔一下，心想坏了。于是，我怯怯地问道：“妈妈，假如我考得不好，您会吵我吗？

妈妈好像明白了什么，她转身回到我们睡的房间，走出来的时候手里拿了一个美丽的盒子，说是送给我的一份礼物。我惊奇地从妈妈手中接过礼物，心里呐闷极了。因为今日既不是我的生日，也并非什么特殊的日子，送我礼物做什么呢？妈妈看到我满脸怀疑的表情，神奇地笑着说:拆开看看你就知道了.于是,我连忙打开了妈妈手中捧着的盒子,结果瞬间就把我给逗乐了.只见在盒子下面有一个小洞洞,妈妈那根带着可爱笑脸的大拇指从下面钻到了上面.

妈妈摩挲着我的头说:孩子,有付出才会有收获,努力才会进步.测试虽然只是检验学习效果的方法但是也会让你发觉自己的不足.这次考得不好没关系,保持好的心态接着努力信任自己肯定会有更好的收获,妈妈信任你肯定能行的.

听了妈妈的一番话，心里的惊慌和担忧一下子消逝的无影无踪，内心感到特别的轻松。我特别感谢妈妈送给我一份精神上做好的礼物。

用到象征手法的作文篇14

俗话说得好：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。学会感恩，感谢父母的哺育之恩，感谢老师的训诲之恩，感谢挚友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至感恩给我们带来坎坷经验的人和事。

然而，我们很难从口中说出：“妈妈我爱你，爸爸我爱你。”这一类的话。其实感恩很简洁；感恩是父母生病时的一声问候。感恩是犯错时的一声对不起。感恩是得到帮助时的一声感谢。感恩是为父母洗一次脚，煮一碗面……

老师用生动的事例、真挚的语言、丰富的情感给我们上了一堂“感恩”之课，他借助音乐和环境氛围的渲染，通过创设情景渐渐敲开同学们的心门。当孩子们泪流满面伸出双臂与父母与老师拥抱、并大声说：“爸爸妈妈，我爱你们！你们辛苦了！老师我爱你！你辛苦了！”这一声声稚嫩地、深情地呼喊响彻整个操场，久久回荡在校内的上空。

在现场互动环节中，很多学生都不由自主地跑上主席台，仰制不住自己激烈的心情，用哽咽恳切的肺腑之言向父母言谢。小小的身体微微颤抖着，好像给自己的小当心灵轻轻地荡涤着……全场响起了热情地的掌声。掌声中妈妈们喜不自胜地走上台揉住孩子语重心长地说：“你最终长大了！”此时此刻，每一个心灵都受到了震撼，每一个爱的细胞都被催醒，每一根感恩之弦都被拨动！空气都凝固了，华蜜洋溢在全部在场人的脸上，雷鸣般的掌声再一次响起来······

整个会场自始自终流淌着暖和的热泪，飘扬着“爱”的旋律，沉醉在华蜜的海洋里。在老师的倡议下，全体同学紧握拳头庄重宣誓：好好学习，改掉不良习惯，珍惜每一分每一秒时间。驾驭更多的科学文化学问，把自己培育成为国家的栋梁之材。

我—21世纪的少先队员，最崇尚这样的华蜜！我时时刻刻提示自己：学会学习，学会感恩，学会做人，去获得13亿中国人共同的华蜜！

用到象征手法的作文篇15

皓月当空，稀疏的星星，三三两两的散落到天涯。今夜的月亮，如玉盘般皎洁光明，一阵风吹来，吹走月亮四周的浮云，掀起了她神奇的面纱。

中秋节的前一天，我和妈妈一起给爸爸打电话，我和妈妈问爸爸，问他中秋节还回不回来？而爸爸却说看状况，当时我的心里不知道是怎的，似乎有一些难受。因为中秋节终归是团聚的日子，爸爸假如不回来的话似乎就少了什么。昨天自己做事似乎很不仔细，当妈妈叫我的时候似乎也在愣神，当时我的脑子里也不知道在想什么，似乎是在为他不回家而难受。

到了晚上，已经十点半了，自己也不知道，为何这么晚自己还没有睡？或许是在等着爸爸回来吧，突然，一阵电话铃声响起，电话的那边传来了爸爸的声音，他说：“快和你妈妈来接我。”我心里突然涌起了一股暖流，似乎是听到这个讯息而兴奋吧。我和妈妈穿上外套，就去接爸爸了，尽管昨天的晚上很冷，但是我觉得为了自己的家人团聚，秋日的冷风也变成了春日的暖风，可能是被我们这一家的情意给感动了吧。

中秋节的这天，早上我早早就起来了，出了门望了望，爸爸妈妈他们似乎还都没有起来，再开门去了爸爸妈妈的卧房看了看，他们原来早已经起来做饭了，似乎每个人都为这个节日而感到兴奋，我也是，我也同样为这个节日而感到兴奋。

晚上我们家人团坐在一起，一起在探讨着最近发生的事情，一家人其乐融融，哈哈大笑，这个时刻我觉得自己是最华蜜的。因为在这个时刻不仅有节日的到来，而且还有一家人的陪伴，这才是最重要的。

其实节日并不是那么的重要，重要的是一家人团坐在一起的氛围，那才是最让人感到兴奋的。

微风轻拂，我仿佛从这一天的经验中走了出来，望着天上的圆月，和散落在天涯的几片浮云，看到这良辰美景，自己闲逛在田间小路上，感慨道：月圆中秋，爱的象征。

用到象征手法的作文篇16

绿，生命的象征。是永不停息的轮回。

——题记

嫩芽，新绿

时间老人的“大女儿”—春姑娘拖着长长的裙幅娓娓地来到人间。她可真大方手一挥，大地的一切都换上了“绿衣裳”。你瞧，岸边的柳条吐芽了，田间的苗儿都暴青了。不过，春姑娘也是小气的，她太疼惜她那绿色的?料，所以春天的绿也都是一色——新绿。假如你嫌镜头太快，好，那我们换一个慢镜头。看，农夫伯伯不久前刚播下的种子也被大地这番喧闹的声音吵醒了。他伸了伸懒腰，一劲儿的想往外看，他胜利了。他望见去年还穿白河爷爷也换成了绿装，在瞧瞧自己，呵，也变成美丽的新绿。那是怎样的绿呢？活泼，向上好像一个花季少年，全身发出蓬勃向上的精神。又好像一个初生婴儿，是那般娇嫩。万物都有一个相同的字——新。那是生命的起先的地方。

大树，浓绿

春姑娘玩够了，该急躁的夏女儿上场了，她嫌大地还不够喧闹，又急急地添上一笔，太阳也来助兴。植物们在燥热的阳光下舞动着，扭着腰，身上像脱皮似的，换上了?色更浓的绿套装了。阳光照耀在叶子上，折射出光明的绿色的光辉。春天里的那粒种子也在夏天长成一个强壮的小伙子了。他浑身上下散发出魅力，那是绿在生命过程中的淀放。

老树，淡绿

等着夏姑娘也疯够了，秋，冬早等不及了，一起登场。她们一个吹着狂风，一个织着雪花，把大地装扮得银装素裹。她们想吐食春夏的成果，她们会得逞吗？不，即使会，也只是短暂的。那粒在春天播种的种子，此时也变成了老树。他不再像以前那样朝阳，只留下生命磨难后的沧桑。他抖了抖落在身上的雪，叶子露出来了。那淡淡的绿，仿佛是经验过沧桑后淡定的笑容。一阵寒风吹来，叶子凋零了。叶子完成了它的使命，完成了生命的轮回。它是向命运屈服了吗？不，它来年还会生根，还会发芽。冬天过了，春天还会远吗？

绿，是生命的轮回。在宁静的世界中，喃喃低语，仿佛在述说着生命轮回的过程……

用到象征手法的作文篇17

“黄桷树，黄桷丫，嘉陵江边是我家。站在门前数白帆，童年欢乐逐浪花。”生活在重庆的同学们肯定听说过这首童谣吧？!黄桷树可是我们重庆市的市树喔!在重庆的大街小巷里，只要你稍一留心，就会觅到黄桷树的身影，为什么要将他做为重庆市的市树呢？

因为啊，黄桷树其茎干粗大，枝繁叶茂，树形奇妙，古态患然。树叶茂密，叶片油绿光亮，他耐旱，耐瘠薄，有气生根，适应实力特殊强。它扎根在石缝中，扎根在泥土中，甚至扎根在悬崖峭壁中，它不须要肥沃的泥土，也不须要细心的呵护，就能坚韧生长。重庆人就喜爱这种坚韧不屈、坚忍不拔的品行。

在燥热的夏日，供大家乘凉，送来一丝凉快；暴雨袭来，它支起一把绿伞，如同一位雨中的绿衣仙子，施展着魔法拦住了那些淘气的雨滴。黄桷树这种不求回报的精神是特别珍贵的，这使我想起了那些高原筑路兵。

他们将一颗颗炙热的心连接在一起，用自己的青春和生命燃烧起祖国的旺盛富强！最终，让火车开到西部边陲的日光城——拉萨。

他们筑路时发生了数不行计的感人故事。

有一位筑路兵的妈妈去世了，做为长子的他却因为施工忙而未能给老母亲尽孝尽终。同学们都是应当知道的，我们中环民族的幼年传统就是要有孝心，自己的亲人去世了都应当去松松，而这位战士未能尽孝，但他的心中肯定是多么的悲恸，那是一种常人无法忍受的痛，他连自己妈妈的最终一面也没能见着，在这素称“人类禁区”的青藏高原筑着铁路。可见，这位战士是多么的宏大啊！我的脑海里不由自主的出现了一句话“自古忠孝难两全”！这位战士是多么的爱自己的国家，也深爱自己的母亲，他心系着祖国，努力的为祖国奉献着。就像黄桷树一样的无私奉献着，黄桷树奉献的是它的每一片叶子，每一根枝丫；而高原筑路兵奉献的是他们的青春与生命，更是一种精神，是一种特别珍贵的精神，它值得我们每一位同学去学习！

“黄桷树，黄桷丫，嘉陵江边是我家。推开窗子看风景，家乡山城美如画！”

用到象征手法的作文篇18

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。想必大家必需很熟识这句传诵千古的古诗名句，它所赞扬的正是蜡烛静默无闻，无私奉献的精神。

蜡烛，在很多的的眼里，它只可是是一种已经过时的照明工具罢了。可是，又有谁曾想到过，蜡烛为了照亮我们，付出了自我的生命。每当停电时，人们才会想起那小小的毫不起眼的蜡烛，迫不得已才会用它来照明。这时，蜡烛总会落下犹如红宝石般的泪珠，也就是我们常说的蜡泪。每当看到这样的情景，我都会想起教化我们的老师。

老师，是人类灵魂的工程师。老师是那样宏大，赐予我们那么多学问，工作那样辛苦，却没有半点怨言。他们不索取回报，只求一盏光明的台灯和一张简陋的办公桌，就在那上头给我们批改作业，写教案。就是这样的条件，老师不知培育了多少国家的栋梁之才，而老师吸取的只是有害健康的粉笔灰。有人把老师比作辛勤的园丁，培育了我们这些祖国的花朵。可是，我认为用蜡烛比方老师更为恰当，老师用光明赐予了我们学问，却毁灭了自我，那闪闪的蜡泪就是老师看到我们成为国家栋梁之才而流下的汗水。假如没有老师，我们的学问又从何而来呢？

还有那些农夫，他们也有这样的蜡烛精神，他们顶着烈日流着汗水冒着风雨，就是为了耕种庄稼，为我们供应蔬菜和水果，让我们过上丰衣足食的生活。在夏天，他们顶着炎炎烈日为庄稼锄草除虫；在冬天，他们忍受着寒风朔雪，为庄稼搭棚。在那样恶劣的环境中，他们都能坚持下去。这些日出而作，日入而息的劳作，最终换来了令信喜气洋洋的大丰收。他们只求能吃饱饭，过上温饱生活。其它什么也不求，就这样为我们供应粮食。这种静默无闻，无私奉献的精神正是蜡烛的精神。假如没有农夫，我们的粮食又从何而来。

蜡烛虽然很一般，但它的精神实在珍贵。具有蜡烛精神的人恒久值得我们敬重的。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。假如人人都具有蜡烛精神，那世界该多么完备呀！

用到象征手法的作文篇19

漫漫人生路，如今的我，只走了沧海一粟，但我也并不是年幼无知，也曾在那无望与坚持中徘徊。

在阳光明媚的早晨，我迈着轻快的步伐，早早的来到了我的学校。我向四处张望着，努力适应着这生疏的环境。学校挺好的，有着广袤的操场，碧绿的草坪以及我最爱的篮球场。

”你好，请问你叫什么名字啊？“一个看似自来熟的男孩走到我的面前。

“你好，我叫秦超，很兴奋相识你。”我笑着回答道。

刚刚来到就遇到一位阳光男孩，让我心情好了不少。不曾想到，这只是暴风雨之前的安静。

事后，每节课，我在努力的听着，不想放弃我自己争取得来的机会，可是，结果却不尽人意。第一次考试来临，全班其次十五，出乎预料。考后，我用心致志的一题题分析，一题题思索，找出我的不足之处。

凝视着自己血红的分数，我终是落泪，心有不甘，却无可奈何。总以为自己多么的坚毅，遇到伤痛，我不会哭，遇到挫折，我不会哭，一次简洁的考试，我更不会哭。事实证明，我并不坚毅。

”男孩不能哭，只能挺直自己的脊梁，永不放弃！“我为自己喝彩，并在心中暗暗立下决心：下次考试，我会成为最刺眼的一位。

心中有了希望，一切阴霾荡然无存，所留的只是我的奋勉进取之心。我不让任何时间白白奢侈：在昏黄灯下，做着一道道习题的是我，在课下时间，教室中复习的是我。在体育课，他们在蓝天下尽情奔跑时，一人独自由角落旁，静默思索的还是我。

又一次考试如期而至，我不存轻视之心，应对如流，做出一道道难题，心中有数的交上试卷。我信任，付出的努力绝不会付诸东流。努力必定会有回报。

果不其然，我位列前三，尽管未做到最好，但至少我未放弃，未堕落，并超越自己。

时间，很重要，可以让人从朝气蓬勃变为残年暮景，努力更重要，可以让人从一无所取变为刺眼至极。但在我心中，喝彩恒久是至关重要的，让人从万念俱灰到绝处逢生。

恒久不要吝啬对自己的喝彩，因为喝彩象征着希望。

用到象征手法的作文篇20

你静静地，静静地，落下，往日的甜蜜留在心中，曾经的努力只在瞬间消逝，你的人生重复着轮回，却又有着不一般的意义……

——题记

秋，是丰收的季节，是喧闹的季节，是红火的季节。乡里乡间大人们都忙着秋收，享受着这份独特的喜悦。而在这充溢稻香的日子里，它，让我对人生又有了一种新的感悟。

走在乡间的小径旁，瑟瑟的秋风吹过我的脸颊，那是一种华蜜的感觉。因为乡间的生活总是那么充溢与欢乐。突然一片一片落在了我肩上，是那么的轻快，像蝶飘舞那样，可它好像没有蝴蝶那样精彩。那是落叶，落下的叶子，我当心翼翼地将它捧在手心，我清楚地望见：它笑了。它蜷缩起娇小的身躯，构成一个笑脸。呵，我也笑了。我知道它是为什么而笑，只要抬头你就知道：树上挂满了硕大的果实，我想大家都明白了。那果实就是落叶的灵魂，是落叶的思想，是落叶的一切。落叶因为它的灵魂来到这个世界，又是因为它们的灵魂离开这个世界。

“落红不是无情物，化作纯泥更护花。”我时常又艳羡它们，因为它们可以这样的无声无息地来到这个世界，又可以这样从容地面对生与死，这样的落叶莫非不教人为之感慨吗?它们的一生如此短暂，却是如此辉煌，敢问谁还能这样精彩，这样让人折服。“生命不在于长短，而在其价值“，是这些落叶将这句话成为现实，并将它演绎地淋漓尽致。

曾经听过，当英雄路过时，身旁应当有人为他鼓掌，为他欢呼。我也要像他那样潇洒地出现，静默地付出，静默地退出，我不要做身旁为之鼓舞的人，我要做英雄，一个无声的英雄。

秋雨，在不知不觉中下了起来，我仍在这棵树下，看着落叶一片一片落下，在这棵树下，有我对将来的想象，这是我人生的起步，是这些落叶告知我：生命如此精彩，哪怕是一瞬间!

用到象征手法的作文篇21

今早，微风拂面，走在上学路上，听着树上的喜鹊呱呱的叫着，心情安逸极了。正走着突然想起老师让我们视察一片叶子，我的心情立即兴奋起来，我抬头往四周的树上望去，满树青青的叶子，有一些已经起先枯黄了。这时，一阵风吹过，竟然有十几片叶子在我眼前飘飘忽忽的落下来，有的像小船，有的像雪花，还有的像手掌，或快或慢地飘落，我伸手接住了一片，是一张不起眼的掌型叶，它在我手中轻轻的，微微颤抖着，四周向中间卷曲似乎在向我行见面礼似的。

来到学校，同学们争先恐后地给其他同学展示自己的叶子。我也迫不及待地拿出那片落在我手中的叶子细致端详起来，这是一片极一般的叶子，瘦长的叶柄，清楚的叶脉和掌型的叶面，叶子的边缘向内翻卷有些枯黄了，特殊是最顶端的一角，已经变成了黑色，中间的叶脉由内向外呈现不同的颜色，左边是棕黄色，右面却是透着朝气的绿色，好生惊奇。摸一摸有些粗糙，闻一闻一股刺鼻的气味扑面而来，真令人厌烦，我马上将它扔到一边，愣愣地看着其他同学手中奇妙而漂亮的叶子……

然而猛然间，我不禁想起了社会上有一些人，比如盖