第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件共语文七年级上册

峨眉山月歌李白诗人简介

李白（701年2月28日—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。中国唐朝浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。他因写诗而闻名，为当时的人们所激赏，称赞他的诗可以“泣鬼神”。他以富于浪漫主义色彩的诗歌反映现实，描写山川，抒发壮志，吟咏豪情，因而成为光照古今的伟大诗人。《峨眉山月歌》是李白最早的一首写月诗。这首诗写于他出蜀远游，向三峡进发的途中，他怀着“遍谒（yè）诸侯，海县清一”的政治抱负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。李白即将离开故乡蜀地外出闯荡，内心的憧憬和喜悦自然而然地流露在诗中。

背景链接峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。“iu”韵qiānɡyú诵读诗歌峨眉山月歌峨眉/山月/半轮/秋，影入/平羌/江水/流。夜发/清溪/向/三峡，思君/不见/下/渝州。读出节奏，读出感情。“iu”韵峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。半边，半个译文：秋天的夜晚，峨眉山月色特别明朗。倒影在平羌江中的月亮，伴随着我顺流而下。读懂诗意夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。出发译文：连夜从清溪出发，向三峡驶去。思念友人却见不着，只好怀着依依不舍的心情向渝州驶去了。在四川犍为峨眉山附近友人1、请发挥想象，用自己的语言描绘诗歌一、二句的画面。赏诗悟情深秋时节，仰望那峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮的影子就倒映在平羌江那澄澈的水面上，月影荡漾在船头，我的船儿也跟着江水缓缓流动。

2、请赏析“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”。①动静结合，②不仅描写了月映清江的美景，也暗示行船之快，③山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。①入”和“流”两个动词构成连动式，意言月影映入江水，又随江水流去，②不仅描写了月映清江的美景，也暗示行船之快③衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。3、诗人用“入”“流”两个动词的妙处？4、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”“思君”的“君”指谁？“思君”一词表达了作者怎样的情感？“思君”一词是这首诗的诗眼，集中表达了诗人对峨眉山月亮的思念之情。“峨眉山月”是家乡的月，在游子远行时最易拨动心弦。这首诗是借月亮这个意象表达了作者对家乡和亲友的思念之情。

诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，诗人依次经过的地点是：峨眉山──平羌江──清溪──三峡──渝州，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。5、这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，为读者渐次展开了一幅千里蜀江行旅图。通过五个地名点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀，语言流转自然，构成一种清朗秀美的意境。峨眉山──平羌江──清溪──三峡──渝州5、《峨眉山月歌》时怎样写尽对故乡故人的眷恋的？诗人借“山中月”和“江水流”两个意象来传达眷念之情，这样寓情于景，情景交融，写尽了对故乡故人的眷念。这首诗表达了诗人怎样的感情？1、诗人离开故乡独行闯荡，内心的憧憬和喜悦之情；2、对大自然的热爱之情；3、也流露出对对故乡（友人）的思念和依依惜别之情。

全诗仅28个字，语言自然流畅，构思新颖精巧，意境清朗秀丽。构思精巧，不着痕迹，造成空间迅速转换之感，使人感觉到行船之快，既传达了诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。前两句（写景）：秋高气爽、月色特明后两句（抒情）：故国故人、恋恋不舍诗歌主旨

这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，全诗用了五个地名，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图，抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。课堂小结峨眉山月歌峨眉山千里蜀江行旅图平羌清溪三峡渝州秋夜行舟，青山吐月顺流而下，月映青山连夜赶路，渐离乡土。直接抒情，思念友人江行思友“李白笔下的月光世界”请同学们说一说，你还知道哪些李白描写月光的诗句呢？“小时不识月，呼作白玉盘；又疑瑶台镜，飞在青云端。”（《古朗月行》）“秋风渡江来，吹落山上月。主人出美酒，灭烛延清光。”（《送崔氏昆季之金陵》）“摇荡女萝枝，半挂青天月。”（《忆秋浦桃花旧游》）“