人教版九年级英语第二单元知识点总结

人教版九年级英语第二单元知识点总结人教版九年级英语第二单元知识点总结/人教版九年级英语第二单元知识点总结人教版九年级英语第二单元知识点总结2I一单词二1短语增加，穿上张贴，搭建，举起收拾好（）推迟记下，放下扑灭放进––，说谎—–，躺/位于，存在于—–,放置/下蛋，产卵3,,+..v系n领带礼物在场的目前小气的v意思是，意味着打算做某事5aa(万圣节用语)不给糖果就捣蛋n7()……()放在…周围带某人四处转8后面的宾语是其主语的一部分，而后面的宾语是其主语（一件事情、一个活动等）的结果。：a.(a是主语的一部分，即歌曲之后整个会议结束).(是主语的结果).以做…结束9.,两周后，用一般将来时.

=

.计划做某事

引导结果状语从句

句型：形容词+

单数名词

+

从句句型：形容词+

复数可数名词

+

从句句型：形容词+

不可数名词

+

从句句型；形容词/副词从句

句型：

+形容词

+

+

单数名词

+

从句句型；

+

+

复数名词

+

从句句型：

+

不可数名词

+

从句11.

拒绝去做某事

接不定式作宾语的动词:

三个希望两答应（,

,

,

,

）

两个要求莫拒绝（,

,

）

设法学会做决定（,

,

）

不要假装在选择（,

）

.

给某人打扮

+衣服/颜色

+人

给某人自己穿衣服

13,,,,,a,,’s,.,,a,,,,,,……,,.,,,,…,…,……,,,,..,,,,..,141）.2）’.将来时过去时3）I’s.,,4）.5）’s.6）,’e.7）.8）.……对着……大喊……9）,.15,.句中的...()...意为“不但……而且……”。当位于句首时，其后的主谓要部分倒装。此外，当...()...连接两个代词或名词作主语时，谓语动词要与()后的代词或名词在数上保持一致。如：(

)

,

.

A.

;

B.

;

C.

D.

(

)

,

.

I

.

B.

C.

16.感叹句用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子叫感叹句。感叹句一般用或引导，句末用感叹号。修饰名词，修饰形容词或副词。1.引导的感叹句:1)++.+可数单数(+主谓语)!a()!()!2)+.+可数名词复数(+主谓语)!()!3)+.+不可数名词(+主谓语)!()!2.引导的感叹句：+./.+主语+谓语!.!!注意：一般情况下，以和开头的感叹句可以相互转换，转换后意义不变。.a!=!17.宾语从句一．宾语从句的定义：在复合句中用作宾语的从句叫宾语从句。二．三要素A.当宾语从句具有陈述意义时，用引导。它在句子中只起引导作用，在口语中常可省略。当宾语从句具有疑问意义时，可用或引导。它们在句子中的意思是是否。或者用连接代词（,,等）或连接副词（,,,等）引导。1）当由陈述句充当宾语从句时，用引导，只起连接作用，在从句中不作成分，也无词义，常被省略。如：．I().2）当由一般疑问句充当宾语从句时，用或引导，意为“是否”。如：I't／．但在下列情况下只能用：①在具有选择意义，又有或时，尤其是直接与连用时，往往用．（＝）I't．（＝I't．）②在介词之后用。如：I'm．II③在不定式前用。如：'t．I't．B.宾语从句的时态一般受主句时态的影响。当主句是_一般现在或一般将来时时，宾语从句可以根据具体情况用适当的时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的时态。但当从句表示的是名言、客观真理或自然现象等时，一般不受主句时态的限制，均用一般现在时。I't．．①'t．②．C.宾语从句要用陈述语序宾语从句的语序是陈述语序，即“连接词+主语+谓语+其它成分”。【注】在主语前不能出现,

情态动词，助动词等

(m)?(╳)(m)?(√)三、补充1.标点由主句决定，如主句是陈述句、祈使句，则用句号；是疑问句则用问号。.I.I?2.宾语从句的附加疑问句宾语从句的复合句在变成反意疑问句时，如果主句的谓语动词为,,,等且主语为第一人称时，附加部分要由从句决定（注意否定前移）；如果主句不是等上述动词或谓语动词是这些词且主语不是第一人称时，附加部分由主句决定。I,'t?I'ta,?,'t?