中学开学了主题班会教案5篇

中学开学了主题班会教案5篇一、主题：

感恩父母

二、教学目标：

认知目标：

①促使学生理解父母培育孩子的艰辛过程。

②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的训练意义。

③使学生生疏到孝敬父母的必要性。

④使学生生疏到怎样正确地孝敬父母。

2、情感目标：

①调动起学生感谢父母之情。

②缩短学生与父母之间的心理距离。

3、行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母。

三、教学对象：高一(4)班全体学生

四、教学内容：

以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片玩耍，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗读，予父母的书信，案例分析，小组争论等轻松活泼多样的形式，把父母培育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。

五、教学形式：

①猜阴影图片玩耍②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗读⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组争论⑨集体合唱

六、教学重点：

让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的训练目的与情感寄予，并从自我内心动身，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。

七、教学难点：

以正确，恰当的方式孝敬父母。

八、教学预备：

1、通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。

2、收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进展针对性的调试以及剪辑。

3、依据教案的教学过程，制作相关的PPT。

九、教学过程：

第一乐章：感念亲恩

A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：“你们幸福吗?有谁可以答复教师的问题?”

(学生答复环节)

B：假设你的答案是确定的，那很值得骄傲，由于你认真去感受着这个世界的奇特，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。

A：假设你的答案是否认的，庆贺你，你其实是用一颗更高更热忱的心，理性地掂量着这世界的美丑善恶，永不懈怠的，追求着心中的那份期盼，以不满的渴望，催动着社会的前进与进展。

B：无论现在的我们幸福与否，但我照旧信任，今日能坐在这个宽阔课室里面上课的同学们都是幸福的，由于在同一蓝天下，还有亿万万个孩子用艳羡的目光窥视着书本与学问。

A：在这种幸福的背后，同学们又有没有深思过，是谁，能保证着我们现在能平稳拘束地学习呢?是谁，在你面对风雨时，张开了双臂，为你遮挡风雨，撑开了一片让你自由成长的空间?

B：我想，到了此刻，大家的心中都已经有了自己的最正确人选，那么，先不要焦急，让我们共同来玩一个玩耍，再做出你们的打算。

(一)猜阴影图片玩耍导入主题

玩耍规章：事先就已经把一些父母与孩子一起生活的场景照片用技术处理后把其中的人物图像处理成一个阴影，让大家来猜，随着事先就已经预备好的挨次，我们把父母培育孩子的过程层层深入的开放，让学生了解父母培育自己的过程。

(学生猜图片环节)

A：从大家所猜出的连贯图片来看，组合而成的是父母亲用爱从小培育我们的点点滴滴。

B：这里面有父母与孩子间牵手，拥抱，有上学，放学，一系列爱的肢体语言，或许是可以唤醒大家生命中的某些潜藏的记忆。

A：尽管这些记忆斑驳残缺，但每一个片段中所隐蔽的故事都浇灌着父母一生的爱，串联起来，编辑而成的是一部感天动地的历史史诗。

B：没错，我们今日为大家预备的主题班会是——

AB：感恩父母。

A：有一位诗人曾经说过这样的一句话：“世界上最宏大的爱是母爱。”由于宏大是来自于无私的，它的不求回报源自于那一份源源的血肉之情，是无私的爱始终沐浴着我们成长。

B：也有人常唱：“世上只有妈妈好。”温馨而朴实的歌声伴随着我们成长，一路走来，都铺满了爱的脚印。

A：那现在请大家一起来赏识一下的这个视频，它刻画的或许是你与父母一起走来，走去的人生路。

(二)观看温馨视频

A：大家赏识完以上的那个视频后，有着什么样的想法呢?

(学生沟通共享环节)

A：确实，从这个视频来看，我们根本无法想象现实中，在我们遗忘的记忆里，还有多少这样的画面，父母亲就是这样的人，把自己的所知所想所得在生活细节中传授给孩子后，自己也缓缓地老去。

B：或许在他们日薄西山，手抖得抓不稳筷子，帮不上鞋带的时候，皱巴巴的脸上照旧能够绽放笑容;由于在他们的脑海里还始终珍藏着与你们相亲相爱欢快的每一天。

A：那么现在由我们来播放一段音乐，请大家闭上眼睛，让大家在音乐中体会过去，追忆与父母相处的一些难忘的以及欢快的事情。

(三)体验式音乐环境联想

B：大家从刚刚的那一片安静中，确定回忆起很多跟父母之间的事情，现在就不妨拿其中的一件出来与大家共享一下。

(学生沟通共享环节)

A：很感谢刚刚的几位同学，你们的故事是朴实的，但却是感人至深的，我知道那些没有举起手来的同学的生命中与父母照旧是有着某些动人的故事，它潜藏在你的心里，可能是无法用更加华美的辞藻把他们表达出来，有时候感情并不是只言片语即可言喻的。

B：我们无法用一般的语言来表达自己心中的那份沉重的爱，让我们尝试用诗来歌颂父母，让自己的情感在诗乐篇章中缓缓流出。

A：下面我为大家被了一首诗词，现在想请一位同学融入自己的感情来朗读一番。

(四)凭诗寄意露真情

B：格外感谢以上两位同学声情并茂的朗读，尽管他们的风格各有差异，但我想其中不变的是他们的那份真情与真意，让我们再用吵闹的掌声感谢刚刚的两位同学的朗读。

A：但有这样的两个人拿着同样的一首词，用着同样的语言，怀着同样的一种心情，却演绎着不一样的诗风词采。请大家认真地倾听，来自异乡女孩的深情朗读。

(播放诗词)

B：这也是两位女孩的对父母爱的宣言，她们委婉的诗词乐章也同样的触动着我们的心灵，同学们心中是否想过，我们除了用诗歌来表达爱意之外，更应当用怎样的实际行动来孝敬父母呢?

其次乐章：孝敬父母。

A：我曾听别人说过这样一句话、他说：“父母脸上与日俱增的皱纹是我们刻上去的，头上的丝丝白发也是我们染上去的，我们的成才成长，也伴随着父母的缓缓老去。”

B：通过图片与视频，我们能感受到父母的前半生为孩子的无私与宏大，在父母的呵护中长大的我们又该什么时候才开头还以父母后半生的幸福与欢快呢?那现在请大家观看以下的两个事例，期望对你们有所感悟。

(五)事例分析沟通

(孩子孝敬父母动人故事)

B：以上的两个事例就发生在我们身边一般的家庭中，他们的故事似乎与能平稳上课的在座的各位相差甚远，而实际上，事例中的仆人公却与大家有着相仿的年龄。

A：她们是同龄人中孝敬父母的楷模，或许现在的我们还没法就孝敬父母做出这样惊天动地的事情来，但我期望同学们能够明白，其实感恩可以很平凡，很简洁它不需要张扬，更不需要轰轰烈烈，只要能让父母感受到你的诚意与心愿，这已经是弥足贵重了。

B：那么，接下来，我期望大家是可以联系实际，回想生活中父母中为我们所做的点点滴滴，具体到张罗一顿饭，整理你的床铺的琐事，用一张白纸，写上你们相对父母说的一句话和你预备从生活以及在长远的规划中孝敬自己的父母的行为。

(六)予父母的一句话

(书信沟通环节)

A：从大家所写的只言片语中，我已经感受到你们的心愿与诚意。你们所写的每一个字都包含深情，每一个举措都源自于你们现在那颗迫切关爱父母的心，其情可嘉。

B：我期望大家写在纸上的那一句话不要成为空话，那一个行动不要成为空想，感恩可以从身边做起，也应当从现在做起。

A：孝敬父母是一种美德，也是一种行动。他的本质是没有对与错之分的，但却有着方法是否恰当的区分。以下有几个孝敬父母的事例，请同学们分组争论一下，那些事例是你所认同的，为什么?哪些事例是你们不赞同的，那又是为什么?

(七)小组争论分析案例。

(小组代表发言共享环节)

B：从刚刚的几位代表的发言来看，大家对于孝敬父母行为的选择都有了一个较为清楚的理解了。

A：其实，父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，同样的，作为学生的我们，也不行能每时每刻都能为父母做出某些惊天动地的大事。感恩只需我们从父母的生活细节中做起。以下是我为大家所收集而来的一些感恩细节，期望是对大家有所启发。

(PPT呈现感恩父母的生活小细节)

现在就让我们共同认真去唱歌这么的一首歌《感恩的心》，寄去我们对父母亲深深的祝福。

(八)集体合唱《感恩的心》

十、教师总结：

亲爱的同学们，通过今日的《感恩父母》主题班会，我感受到了你们父母对你们的关爱和深深情感，也感受到了你们对父母深厚的感情，就班会上的只言片语是道不尽大家对父母永恒的爱的，无论自己现在是身处何方，身居何职，都要在实际中践行着孝敬父母的诺言。由于有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永久无法补偿。所以趁我们父母还健在的时候，多一份关心，尽一份孝心。或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们是等值的，由于——孝心无价!

感谢大家，今日的主题班会到此完毕。

十一、效果猜测：

学生能够体谅和理解父母为他们所付出的，会尝试着去以自己的实际行动来表达对父母的感恩之情

中学开学了主题班会教案2

一、目的要求：

每当期中考试过后，学生中总会消逝松散的现象。通过本次班会课，训练学生期中考后重要的是认真总结阅历教训，不放松学习，不放松纪律，在的学习中再创佳绩，到达学生自己训练自己的目的。

二、教学方法：

争论式。

三、教学过程：

(一)主持人：

本次活动的目的做法。期中考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结阅历教训，在的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的留意。大家畅所欲言。

(二)王梓安：讲三个小故事，并引起同学们的争论，作点评。

1、《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。

2、《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。

3、《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。

(三)郑学鉴：主要谈期中考体会及将来高考动向。明年五科一条线，目前哪科都重要。

(四)周桂炫：分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。略微放松，学问体系就消逝漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。

(五)苏炫杰：阐述纪律问题的重要性。无法规不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。

(六)林伊嘉：小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和心情有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。

(七)班主任：确定本次主题会，布置工作。

今日，我们召开“防松散”主题班会，预备时间虽短，但班委乐观组织，同学们认真预备，承受争论式，开得生动活泼，到达预期的目的。

同学们，最近政教处还特地发了《关于期中考后防松散训练的几点意见》，这里讲主要精神，具体可看有关材料。

1、认真做好期中考小结。成绩尚未结出，可结合教师的讲评，总结阅历教训，查找薄弱环节，落实改正措施。个人书面小结周三前缴交。

2、有关考勤问题。

3、有关上网吧问题。前段已作大检查，目前看是否影响了学习成绩的提高。

4、留意仪表，夜修进出须持证。

5、安全问题。不自行组织外出，组织外出确定要报政教处批准。

6、建立良好的人际关系环境。

总之，同学们要从高二打根底，从自己是一名金中生，要为母校添荣耀，不给母校抹黑的高度考虑问题。

中学开学了主题班会教案3

一、活动目的：同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，布满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。然而，自从正式上课以来，我觉察一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力缺乏，学习目标不明确，迟到、早退现象严峻。为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和沟通，增加班级的分散力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。

二、活动意义：主题班会通过文艺节目及争论的形式，充分调动每一名同学的乐观性和参与意识，增加同学、师生间的互信和深厚友情，树立安康的身心素养和乐观向上的心态，明确自我价值和社会责任。从不同层次和角度使同学们生疏到团结同学、努力拼搏、奋勉进取的重要性，以饱满的热忱和勤奋进取的姿势投入到奇特的大学生活当中，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习气氛。

三、活动形式：争论和文艺相结合

四、活动前预备

1、观看了解学生及班级状况，觉察问题所在，查找符合班级实际的主题。

2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。

3、划分班委工作范围，拟写班会方案。

4、在班级进展宣传，煽动同学们的乐观性，划分活动小组预备材料和主题节目。

5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的预备。

五、活动过程

1、开场语

主持人：各位教师、各位同学，大家晚上好!欢送来到国商一班主题班会活动现场。

主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正闲逛于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不枯槁?”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也!将它投入大海之中。”是啊!一滴水只有在大海中才不会枯槁。我们国商(1)班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光线。我们要不断培育自我意识、树立仆人翁形象、增加集体分散力!

2、团结就是力气

主持人：是的，团结是一种奋勉向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起，下面首先请大家赏识歌曲《团结就是力气》，表演者全体男生。

主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己赏识后的感受。

主持人：是啊!团结的男孩，团结的力气。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗读《团结》，表演者：吴相见，马翩翩。

吴相见：同学们，当你坐在宽阔光明的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起玩耍，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友情，团结带来的欢快呢?给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学训练系里，有两位特别的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是由于她们把握了成功的一个法宝——团结友爱，相互协作。

马翩翩：“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不行摧”“众人划桨开大船”。这一句句富含哲理的话语，告知我们，一个人只有融入集体才不会落后。在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能表达“蚂蚁精神”即集体观念的集体。按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。或许有很多人认为这些不过是些微缺乏道的小事，可却不曾生疏到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。

主持人：团结的力气是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的?请班委的代表闫佳林同学为我们谈谈自己内心的感受?

主持人：是啊!只要人人都献出一点爱，世界将变成一个奇特的人间，请听女生合唱《爱的奉献》。

3、拼搏才会成功

主持人：假设说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。请赏识崔莹李培培同学的配乐诗歌朗读《拼搏》

李培/崔莹：成功是奇特的，它能赐予人优越感，卓越感，每个人都梦想着成功，但往往都无视了成功的主要因素——拼搏。

有句话说得好：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，”不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”?

跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作预备时，大大小小的伤消逝在她的身上，但是，坚韧的拼搏精神驱使着她，坚韧的斗志鼓舞着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是由于有了这种拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可见：拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。我们信任：“爱拼就会赢，肯拼就是赢!”

主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为到达那光线的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在坎坷的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡。看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕连续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过很多攀登者的身躯，可未能阻挡登山者的行动，那强者的脚印不是又消逝在了山的绝顶?这是学习的强者，这才是强者的学习。

主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。

4、奋进的旋律响起来

主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧!开放你鹰一样的翅膀，飞行苍空，向时代前进!请听范志强同学为大家带来的《向天再借五百年》。

主持人：假设将我们国商(1)班看作一条航行的大船，我们国商(1)班的同学就是这条船上不行缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺当到达此岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请赏识男生合唱《众人划桨开大船》(表演者：闫佳、林李、向南、侯前途、郭玉、李肸)

5、尾声

主持人：固然大船的航行还少不了一个掌舵人——辅导员教师，正是在辅导员尹教师的指导下，我们国商(1)班才会更加强健成长。我们请我们辅导员尹教师说两句好不好?

六、辅导员总结

同学们，今日晚上的主题班会开的很成功。作为教师，我很欢快，也很欣慰。欢快的是：没想到同学们预备的这么充分，人人都有节目，人人都有感言。欣慰的是：我们国商一班的同学们又找回了军训中的那种感觉，那种团结进取的精神。“人生能有几回搏，此时不搏，更待何时!”我深信：只要我们团结全都，相互帮助，勇往直前，就确定会战胜任何困难险阻，到达抱负的此岸。

期望和要求：

1、团结就是力气，是我们班级的根底。真心的期望同学们能够以此为契机，放快活扉，包涵理解对方，关键时刻伸出你、我的友爱之手。

2、拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。

中学开学了主题班会教案4

一、班会目的：

通过多种形式，在吵闹的气氛中，同学们开怀畅谈自己的抱负，向往将来，同时下定决心要为自己抱负的实现而努力奋斗;并且把自己的抱负与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的宏大复兴而努力!

二、班会形式：

小品、演讲、争论、玩耍、演唱等。

三、班会过程：

播放歌曲《水手》，班会主题开头，班长钱程、宣传委员许雅红同学主持。

主持人(男)：伴随着这首感动人心的《水手》拉开了我们抱负与前途主题班会的序幕。

主持人(女)：抱负是个迷人的字眼。

主持人(男)：抱负是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人(女)：一个没有抱负的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。

主持人(男)：没有抱负，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活。

主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的宏大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人(女)：上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星——抱负。那么，什么是抱负，你的抱负是什么?(同学们争论。)

主持人(男)：下面请同学们说说自己的抱负，好吗?(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)

主持人(女)：当一个人到达自己的抱负的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?

同学1：我觉得但凡能在自己平凡的工作岗位上做出奉献的人都可以算是成功的人。

同学2：我认为努力去实现自己的抱负的人就是成功的人。

同学3：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人。

主持人(男)：同学们说得很好，下面我们请黄晓钢同学们谈谈成功的人。

主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的抱负，并为之不断地努力，我们的抱负就确定能实现!

主持人(男)：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。

小品：《二十年后的我》(表演者：张慧、朱婷、高扬、郭文龙等同学)：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的教师，并诉说自己二十年前的抱负和成长的经受。

主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，艳羡不已。

主持人(男)：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。

主持人(女)：哎，你是想说把握今日吧。

主持人(男)：是啊，今日的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今日的播种和辛勤的耕耘。

主持人(女)：那，怎么样才能在今日为实现自己的抱负而努力奋斗呢?

主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?

同学1;珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有懊悔的一刻。

同学2：树立远大的抱负，并为之不断地努力;

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒。

主持人(女)：是啊，我们必需从今日做起，为自己抱负的实现而努力。

主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的抱负和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进展西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的抱负，我们更应当从我做起，为中华民族的宏大复兴而奉献自己的青春与才华。

主持人(女)：据我所知，我班吴关明、周晨龙同学就是这样的人才呢!

主持人(男)：不错，请赏识他们的小品：《垃圾大王》便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来进展到搞垃圾回收，

成立了创世纪公司，成了一位精彩的企业家。小品通过幽默好玩的表演说明白一个只要有远大的抱负，并执着追求，有创意识，就确定能实现自己的抱负。

主持人(女)：真是好玩极了，你们知道小品说明白一个怎样的道理吗?

四、班主任总结：

首先很感谢同学们为这次主题班会的预备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很乐观、主动，能大胆地畅谈自己的抱负，树立自己的信念，看你们自信的表情，听你们布满豪情的语言，我信任，你们的抱负确定能实现。是的，抱负是还没有实现的东西，是对将来的奇特向往和期望，这要求我们好好把握今日，努力学习，打下坚实的学问根底，才能拥有奇特的明天。抱负有近期。高远之分，还可以分为职业抱负、道德抱负、人生抱负，我期望同学们不但要有近期抱负、职业抱负，而且要有崇高远大的抱负，将自己的抱负与祖国的富强、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。

但是，抱负的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培育自己的习惯，坚持自己的原则。而坚韧的毅