幼儿园中班法制教育教案及反思(五篇)

第页共页幼儿园中班法制教育教案及反思(五篇)幼儿园中班法制教育教案及反思篇一1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并理解找失主的方法。2、引导幼儿体验丧失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。动物头饰，情景表演一、引起兴趣，引出课题。师：今天，老师要来变个魔术，你们想看吗?二、根本局部：〔一〕情景表演，让幼儿理解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后快乐的心情。提问：1、小猫丢了什么?心里怎么样?〔着急、难过〕2、谁捡到了帽子?〔小兔〕3、小兔捡到了帽子是怎么做的?〔他说了什么?〕4、集体练习：请问，这是你丢的帽子吗?老师小结：把帽子还给了小猫，小猫可快乐了，小兔着见小猫这么快乐，他心理也很快乐，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。〔二〕讨论，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。〔1〕小朋友有没有无过东西?丢过什么?心里怎样?〔2〕你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样?〔3〕你有没有拾到过别人的东西?你是怎么做的?心里怎么样?〔三〕情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很快乐。师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难过?〔看见他们难过，小朋友你们心里怎么样?〔1〕提问：小动物们这么难过?它们丢了东西心里怎样?看见他们难过你的心里怎样?那怎么办呢?我们一起帮助他们〔请问，刚刚你们在哪里玩的?〕我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，假如发现地上有东西就怎么办?〔2〕幼儿帮助小动物们找东西，〔拾起来，拾起来以后怎么做呢?问问捡到东西后怎么说?请问这是你丢的东西吗?〔3〕幼儿找东西。〔4〕师：刚刚我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们一定很快乐，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样?〔做一做快乐的样子，笑一笑〕〔5〕提问：刚刚你捡到了什么东西?是怎样还给丢东西的人的，说了什么话?4、幼儿讨论〔1〕拾到了东西为什么要还给别人?〔a〕人家会难过，会着急。〔b〕不是自己的东西不能拿。〔2〕〔表扬自己〕讨论：找不到失主的东西该怎么办呢?〔四〕完毕：老师总结，今天我们小朋友帮助了小动物找东西，还给了他们，心里非常快乐，以后我们捡到了东西都要想方法还给别人，我们要保管好自己的东西。幼儿园中班法制教育教案及反思篇二1、在参加活动中通过观察和讨论，理解在家庭环境中活动时的平安考前须知。2、根据已有经历，在木偶表演中，发现别人活动的危险，并积极为他们提出平安建议。1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联络2、小男孩和小女孩的木偶。3、教学挂图和幼儿用书。1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。老师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？2、幼儿观察客厅，理解在客厅的平安注意点。〔1〕观察客厅，熟悉客厅中的摆放。老师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。〔2〕引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。①老师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？②老师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。③老师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？3、引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的平安注意点。〔1〕引导幼儿观察餐厅，理解餐厅中的物品摆放〔2〕引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。4、引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的平安注意点。〔1〕引导幼儿观察卧室，理解卧室中的物品摆放。〔2〕引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。5、观看教学挂图引导幼儿总结，完毕活动。老师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢？幼儿园中班法制教育教案及反思篇三1、培养幼儿的自我保护意识。2、教育幼儿不随意承受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。1、图片1幅2、课件〔1〕这是谁？你认识他吗？我们把自己不认识、不熟悉的人称为生疏人。〔2〕观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？〔3〕老师进展小结：小姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会伤害她。〔1〕告诉幼儿老师有一首关于《生疏人》的儿歌，请大家一起欣赏。〔2〕教幼儿学习这首儿歌，鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。引导幼儿展开讨论，让幼儿知道生疏人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友分开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而受骗受骗。附：儿歌：生疏人生疏人给吃的，我不要生疏人领我走，我不去，生疏人送礼物，我不要，生疏人来敲们，我不开。幼儿园法制平安教案，法制是这个社会的枷锁，但是只有法制的束缚才能让我们平安的生活在这个社会，法制的教育是要从小抓起的，要让幼儿从小就成为一个懂法的人。幼儿园中班法制教育教案及反思篇四1、鼓励幼儿在生活中做一个擅长观察的有心人。2、进一步培养幼儿的语言表达才能，观察才能和判断的'才能。3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：留神触电、留神中毒、制止烟火。4、懂得根本的平安知识,知道发生火灾以后简单的自救方法，进步自我保护意识。1、平安标志图片一套2、挂图四幅小朋友们，在我们生活的周围有许多标志时刻提醒我们注意平安，所以需要我们去认识它。我们一起来认识吧。师：小朋友们，这些标志叫什么名字？它提醒我们怎么做？大家互相说一说。然后，老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他〔请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友〕。这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧，请大家也把你的标志朋友贴到黑板上，老师和你们一起来认识。〔老师和幼儿一起来认识平安标志，留神触电留神中毒制止烟火……〕留神触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。留神中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。制止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，制止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否那么会发生火灾。小朋友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能吞没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受痛苦，所以火灾太可怕了。小朋友，万一我们身边发生火灾,我们该怎么办呀？〔幼儿自由答复〕老师这里有几个问题请小朋友考虑：假如我们身边发生小火，该怎么办？〔用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭〕万一小火变成了大火该怎么办呀？〔立即告诉大人，打火警119等〕假如放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？〔用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后翻开窗户，拿出最鲜艳的衣服大声呼喊：救命呀！人们听到喊声就会来就你。〕今天老师和小朋友认识了这么多的平安标志。还知道了发生火灾以后怎么办？我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。这里有几幅画,很多有危险的地方都没有平安标志。我们给它贴上平安标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。幼儿园法制平安教案，法制是这个社会的枷锁，但是只有法制的束缚才能让我们平安的生活在这个社会，法制的教育是要从小抓起的，要让幼儿从小就成为一个懂法的人。幼儿园中班法制教育教案及反思篇五痛过这次班会活动，使学生理解各种法律及平安常识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进展斗争的意识，培养他们运用法律的才能。1、搜集法制案例2、准备法制小品3个备用3、准备竞赛用的资料4、主持人串词主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会现代化建立的将来，进步青少年的法制平安意识，尤其是对即将踏入社会的我们而言是非常重要的。主持人乙：为了加强我班的法制意识，故以法制知识作为本次班会的主要内容，《法制平安在我心》主题班会如今正式开场。主持人甲：首先，让我们来听一那么案例。〔由同学读〕略〔同学讨论、发言〕主持人乙：下面请同学们听一那么案例《中专生遭抢劫》。〔由同学讲读〕王某，15岁，某中学高二学生，一天放学后，和几个同学一起骑车回家。为显示自己车技高人一筹，于是他在机动车道上飞速骑行，遇红灯也不停，因此受到交通警察的处分。他对此很不满，就带着他的同学去与交通警察“评理”。当他们来到交通岗时，交通警察因忙于疏导交通就告诉王某，有不同意见去找交通队的领导解决，王某却认为，“是你处分我的，就得找你。”于是他们几个人继续与交通警察纠缠，并屡次推搡交通警察。当警察说服教育他们时，他们有无中生有大声喊叫：“警察打人啦！！”引来众多路人围观。由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务，交通堵塞达数小时，后来王某等人被带到公安局，公安局请来了他们的家长，当着家长的面对王某等几个学生进展了训诫，并处以150元罚款。主持人甲：听了这那么案例，你是否还会有一种疑惑，那些不良少年为什么经常在这家____附近施行抢劫呢？好了不多说了，请听下一那么案例《他们都不愿回家》〔由同学为全班讲读〕略主持人乙：他们为什么不愿意回家呢？难道没有家么？如今我们听听办理此案检查官是怎么说的〔由同学为全班讲读〕略主持人乙：听了又讨论了这么多的法制案例，同学们应该有所收获了吧！如今就让我们来轻松一下吧，请看小品《钱财外露》。〔人物：小钱——张青饰，大林——廖叶平饰，小二——金涛饰，大哥——张亮饰，艾艾——陈静饰，旁白——吴莹〕看完小品同学有什么启发呢？主持人甲：如今，我们也理解了一些法律平安常识，不如让我来考考大家吧。〔出几道竞赛题，由全班同学举手答复，答对发奖品〕竞赛资料略主持人合：最后，让我们用一首诗来完毕今天的.班会。〔由同学朗读〕义务教育九年制，有法可依不能搪；待到年满七岁时，读