2023年江苏省宿迁市中考语文作文《那一次我与深深共鸣》导写

2023江苏宿迁中考作文《那一次，我与_________深深共鸣》导写原题呈现【2023江苏宿迁】22.有个有趣的物理小实验：离得很近的两个音叉，如果频率不相同，即使用力敲响其中一个，另一个也几乎不发出声音；如果频率相同，只要敲响其中任意一个，另一个就会发出较大的声音。后者在物理学上称为“共鸣”。其实共鸣也存在于自然、读书、交往、艺术欣赏以及生活的方方面面。请你以《那一次，我与_________深深共鸣》为题，写一篇文章。要求：①在横线上填写一个词，使题目完整；②文体不限，不少于600字；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。审题指导本题考查半命题作文。第一，审题立意。“那一次”特指一次。限定了发生的事件是一次。“我”，提示我们用第一人称写作，写真事，抒真情。“深深”是程度副词，表达出对我的影响很大的意思。“共鸣”是指由别人的某种思想感情激发出来的相同的思想感情。由此词可知，要写一个人、一件事、一个物或者一句话，“我”从中获得了认同感，比如精神的收获、思想上的转变、心灵的感悟等。第二、选材构思。本题适合写成记叙文。要在横线上填写恰当的词语，可以是一件事，可以是一个瞬间，可以是一个季节，可以是书，可以是一句话等。所填的词语一经确定，文章的内容也就定了。因而填写的词语，一定要仔细推敲，能够概括地反映所写的内容。从题目的“那一次”，我们还可以明白，写的事情是过去发生的。选择自己熟悉的题材写作。当然，如果再换一下思维，把文题里的“我”看作花草树木，是拟人化的“我”，比如，可以以一棵小草的角度，以第一人称写法，写出它对大地的绿化、环保的共鸣，希望人们认同我，从而宣传环保理念；或者里面的“我”也可以是跨越时空的“我”，如历史上的人物，他们做出了杰出贡献，希望人们认同我，这样的文章能另辟蹊径，让人耳目一新。范文那一次，我与春天深深共鸣柳丝依依，春水涟涟，紫燕翻飞，草绿花红。大自然的春天，是永远年轻、永远充满青春活力的，因为这是新的日子，新一轮季节循环的开端。而那些留在人们记忆里的春天，会是什么样子的呢？随便翻动手边的书页，在唐诗宋词里，有关不住的满园春色。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春风浩荡，春风灵巧，春风能一夜间吹绿大江两岸，又能以纤美的艺术之心，剪裁出碧玉似的鹅黄柳眉。和春风相伴而来的是春雨：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨显然是位现实主义者，知道民以食为天。“夜雨剪春韭”，它让离乱中与旧友重逢的杜甫感慨万端。如烟的春雨，还悬挂起历史朦胧的面纱：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”花鸟草木，最先感知春天的到来。在“草色遥看近却无”的初春，就有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗意了。近观是“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”，远望有“波渺渺，柳依依，孤村芳草远，斜日杏花飞”。眼前的融融春光，远处的烟波垂柳、芳草天涯，牵惹多少绮思别情、旅人相思？何况还有“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”的寂寞凄清呢。古典春天有说不尽的伤春之感。“一片花飞减却春”，一片花瓣的无声坠落就是春意的消减，更不用说一夜风骤的绿肥红瘦了。才女薛涛有诗曰：“花开不同赏，花落不同悲。欲问相思处，花开花落时。”不能与爱人共享花开时的欢乐、花落时的悲哀，就只能在花开花落时倍添缠绵，更增伤情了。“夜来风雨声，花落知多少”，这是牵肠挂肚的珍惜依恋；“游人不管春将老，来往亭前踏落花”，这是毫不在意的听之任之。事实上，那看似洒脱的背后隐藏着深意。花开花落，人来人往，丝毫都不会改变春天什么。倒是春天多情，唤醒了记忆，那似乎淡忘的生活片断，恰如离离春草，轻易地就漫上心头来。春天是浩大的，世界是广阔的。不只春天，四季都有好风景：“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”对于自然与人生中蕴涵的美，也许并不缺乏，我们缺乏的是一双发现美的眼睛。那一次，我在春天中感受到了诗意，我与春天深深共鸣。那一次,我与诗词深深共鸣陈诺缘粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。——题记

古诗,怀着一颗平静的心去细细体味,就会深陷其中，与其深深共鸣。

将故事的琴弦拨回那年,依稀记得那天。夜幕降临,万家灯明,我独自坐在书桌前,手中翻着一本稍磨损的诗集,不知不觉中、纸页翻动的声音将我带入一个绚丽的诗词世界。逢春漫步在充沛生机的小路上,沿途众花如繁星点缀在绿茵中,抬头一看,是秀丽优雅的杨柳轻轻挥舞着嫩绿的枝条,一派“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”的诗情画意之景.在宛如明镜的湖水中央,有几只小鸭跟在鸭妈妈身后“嘎嘎……”乱叫,让人看到都忍俊不禁.看来还真是“春江水暖鸭先知!”玛瑙般的江面上时不时泛起涟漪,哦,原来是“春来江水绿如蓝。”我与诗共鸣。遇夏怔怔地望着满塘荷花,嫣红的花瓣在烈日下被照耀地熠熠生辉,散发独特的光芒,那确是“映日荷花别样红”了。入夏了,丛树茂密成荫,蝉儿也活了过来。走进向往的乘凉圣地,蝉儿抱着大吉他演奏了一首又一首欢乐交响曲,“竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风”就是最好的描写。“水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙”，每每到了夏天便常见到青蛙,虽常被吓到,但难免惊喜,生活或许这样才更完美。那一次,我与诗词深深共鸣。迎秋农田里金黄的稻谷随风摇曳,我走在田间小路上,稻穗沉甸甸地低垂,仿佛在展示它们的成果,蛙声此起彼伏,不禁想起“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这幅缱绻的画卷与眼前的景色交相辉映,给人以深深的共鸣。秋天的风,轻轻吹过我的脸颊，带来一丝凉意。我站在波光粼粼的湖边,仿佛一面镜子,映照出天边的晚霞与盘旋的飞鸟,我想起了“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”此情此景让我与诗词深深共鸣。赏冬冬天是一个寂静而美丽的季节，而诗词则是冬天的最佳注解。当我读到“千山鸟飞绝,万径人踪灭”时，我仿佛置身于一片静谧的雪景中,只有鸟儿的鸣叫声在寒风中回荡。而“寒食东风御柳斜”则让我看到寒食节日袅袅东风中柳絮飞舞的样子。“瑶台银阙烟霞生”让我脑海中浮现出一幅冬日仙境图，令人沉醉。诗词的巧妙运用让我对冬季有了更深的感悟,让我产生深深共鸣。

四季更迭,诗词在我心中荡漾。春天的诗如细雨般滋润着我的心田；夏天的诗如炽热的阳光照亮我的内心；秋天的诗词如金黄的叶子飘落在我思绪深处；冬天的诗如寒风般凛冽,却温暖着我的灵魂。四季给了我无尽灵感，我用诗词表达对四季的热爱,用文字记录下美丽的瞬间,与诗词深深共鸣。愿我们心中永远有诗,以诗为梦,在生活中披荆斩棘,心灯长明。后记那一刻，我与桂树深深共鸣中考将近，学习的压力如潮水般将我层层裹挟，几乎要被淹没。终日忙忙碌碌，已成习惯。这样的日子让我逐渐迷茫，不由心生怨念。母亲提议不妨稍作歇息，以便能更好地前行。我虽不置可否，但能休息总归是好的。就这样，我与母亲回到了老院子。院中的青石板长期无人打理，已布满了浓绿的青苔。一些碎石也不再坚守职责，在路上任意侧躺，稍不留神，就会遭难。我就像一个手足无措的孤影，蹒跚而行。小道的尽头，是一棵桂树。站在桂树下，才发现它已全然不是印象中温柔灿烂的模样。干裂的树皮附在枯桂的枝干上，层层落叶卧在湿冷的泥土中。忽而寒风起，叶旋落，桂树又添几分萧瑟。空气中充斥着浅浅悲吟，仿佛在控诉落叶的无情。我抬手，接下几片落叶。蜷缩的残缺叶脉通过手心向我传递着阵阵寒意。想到自己在学业上的处境，我深深共鸣到了它的委屈。“桂花糕好啰！快来尝一尝。”母亲掀开盖子，浓郁的桂香扑面而来。“这还是去年摘的桂花呢，也不知道今年这桂树到时候开得怎么样。”我轻捏一块，送入口中。软糯甜蜜的桂花糕一下子在口中化开，满口满腔的桂香安抚了我低落的心。脑海中不禁浮现出桂花盛开的情景：朱白色的、金黄色的花朵，如米粒般大小，清新淡雅，藏匿在墨绿的桂叶之间，悠悠地散发出沁人心脾的香气，让人神清气爽。一阵微风拂过，花枝轻轻摇晃，桂花缓缓飘落，像夜里闪闪发亮的星星……奇怪，为何花儿飘落时只觉美，却无半分伤感？“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是了，这“零落成泥碾作尘”的枝叶，又何尝不是如此？虽一时间让桂树痛苦难堪，生气渐消，但归于尘土的枝叶会化作新的养分支撑桂树更有力地生长，在来年九月开出满树桂香。学习，又何尝不是如此？令我感到枯燥乏味的试题、令我感到迷茫不甘的成绩……不正是为了打下基础，锻炼意志，以便更好地前行吗？我再次低头看向手中的桂花糕，阵阵清香似在向我述说以后桂花漫树的美丽，飘落的枯叶似化作金黄的养料，从我身旁微笑着，潜入土地。不由得想起了宋之问的诗句，“桂子月中落,天香云外飘。”眼前仿佛又浮现出满树桂花。这一次，我感知到了桂树面对枯枝落叶的坦然。这一刻，我与桂树深深共鸣。我望向桂树，满怀敬佩。敬佩那即使被控诉，仍前赴后继落向泥土的枯叶；敬佩那为了来年更好地开放