2022年高考生物复习35个重要概念

2022高考生物复习35个重要概念

1.多肽与肽链：由多个氨基酸分子经脱水缩合形成的含有多个肽键

(―CO—NH—)的化合物叫多肽，其合成场所是核糖体。多肽通常呈链状构

造，叫作肽链。

2.原生质体与原生质层

①原生质体：植物细胞去掉细胞壁后剩下的构造，只在细胞工程中使

用此概念。

②原生质层：包括细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质，用在

植物细胞的渗透吸水中。

3.生物膜与生物膜系统

①生物膜：细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体膜等，这些

膜的化学组成相像，根本构造大致一样，统称为生物膜。

②生物膜系统：细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜

围成的细胞器，在构造、功能上是严密联系的统一整体，它们形成的构造

体系叫生物膜系统。

4.与染色体有关的一组概念

①染色体和染色质：细胞核内被碱性染料染成深色的物质，主要由蛋

白质和DNA组成，是遗传物质的主要载体。

②姐妹染色单体：姐妹染色单体是由一个着丝点连着的并行的两条染

色单体，是在细胞分裂的间期由同一条染色体经复制后形成的，其大小、

形态、构造及来源完全一样，DNA分子的构造一样，所包含的遗传信息也

一样，其分别发生在有丝分裂后期和减数其次次分裂的后期。

③同源染色体：配对的两条染色体，形态和大小一般都一样，一条来

自父方，一条来自母方（体细胞、有丝分裂和减数第一次分裂的细胞中有

同源染色体;染色体组中无同源染色体），切不能将着丝点分裂后形成的两

条子染色体认为是同源染色体。

④染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们的形态和功能各不一

样，但是携带着掌握一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息，这

样的一组染色体，叫作一个染色体组。染色体组组数可以依据染色体的形

态、数目和基因型进展推断。

5.细胞周期：连续分裂的细胞，从上一次分裂完成时开头到下一次分

裂完成时为止，这是一个细胞周期。细胞周期反映了细胞增殖速度。测定

细胞周期的方法有许多，有同位素标记法、细胞计数法等。

6.细胞分化：在个体发育中，一样细胞的后代在形态、构造、生理功

能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的缘由：基因的选择性表达。（同

一生物体细胞中的基因是一样的，细胞分化不会导致遗传物质转变）

7.癌细胞：有的细胞由于受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生

转变，不能正常地分化，而变成了不受机体掌握的、连续进展分裂的恶性

增殖细胞，这种细胞叫癌细胞。癌细胞的特征：无限增殖，能够集中和转

移（由于细胞膜外表的糖蛋白削减）。

8.植物体细胞杂交：用两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细

胞，并且把杂种细胞培育成新的植物体的方法。在此过程中不遵循孟德尔

的遗传规律。

9.细胞株与细胞系

①细胞株：原代培育的细胞中有极少数细胞能度过生长停滞及年轻死

亡的危机而连续传下去，这些存活的细胞一般能传代40〜50代，这种传

代细胞是细胞株。这种细胞的遗传物质没有发生转变。

②细胞系：细胞株传至50代以后有局部细胞的遗传物质发生转变并

带有癌变的特点，有可能在培育条件下无限制地传代下去，这种传代细胞

称为细胞系。

10.酶：活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，绝大多数酶

是蛋白质，少数酶是RNA。酶的催化作用具有高效性和专一性，并且需要

相宜的温度和pH等条件。过酸、过碱、高温使酶分子构造不行逆破坏而

失活，而低温抑制酶活性，可恢复。

11.渗透作用：水分子透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的集

中。

典型的渗透作用装置需要两个条件：

①半透膜，②半透膜两侧溶液具有浓度差。

12.质壁分别与复原的概念及条件

质壁分别：指原生质层与细胞壁发生分别的现象（而不是指细胞质）。

质壁分别与复原的条件：

①内因一一活的、构造完整的以及具有大液泡的成熟植物细胞。

②外因一一外界溶液浓度大于细胞液浓度。

当外界溶液浓度＞细胞液浓度时一细胞失水一原生质层与细胞壁分别

（质壁分别）；当外界溶液浓度〈细胞液浓度时f细胞吸水一液泡和原生质

层恢复原状（质壁分别复原）。

13.光合作用：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二

氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程。光合作用释

放的氧全部来自水。

14.光能利用率与光合作用效率

①光能利用率：单位土地面积上，农作物光合生产的有机物中所含能

量，即该土地所接收的太阳能。

②光合作用效率：单位土地面积上，农作物光合生产的有机物中所含

能量，即光合作用中作物汲取的光能。

15.有氧呼吸与无氧呼吸

①有氧呼吸：细胞在氧的参加下，通过酶的催化作用，把糖类等有机

物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。进

展该过程的场所是细胞质基质和线粒体。

②无氧呼吸：细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有

机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。无氧呼吸

的整个过程都在细胞质基质中进展。

16.四分体：减数分裂时，联会后的每对同源染色体含有四条染色单

体，叫作四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生穿插且相互交

换一局部染色体，这在遗传学上有着重要的意义。

17.复制、转录与翻译

①复制：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程。

②转录：以DNA的一条链为模板根据碱基互补配对原则合成RNA的过

程。

③翻译：在细胞质中核糖体上进展的，以mRNA为模板合成具有肯定

氨基酸挨次的蛋白质的过程。

18.半保存复制：新合成的每个DNA分子中，都保存了原来DNA分子

中的一条链，这种复制方式叫半保存复制。

19.基因：有遗传效应的DNA片段，是一个独具遗传作用的功能单位

（而不是DNA分子上的任一片段）o

20.遗传性状、遗传信息、密码子

①遗传性状：生物表现出来的形态特征和生理特征，由遗传信息打算,

表达者是蛋白质。

②遗传信息：基因中能掌握生物性状的脱氧核甘酸的排列挨次。

③密码子：指mRNA上能打算一个氨基酸的3个相邻的碱基。密码子

共有64个，而能打算氨基酸的密码子只有61个，有3个终止密码子不打

算任何氨基酸。

21.基因诊断与基因治疗

①基因诊断：用探针利用DNA分子杂交的原理，鉴定被检测样本上的

遗传信息，从而到达检测疾病的目的。DNA探针是带有荧光素或放射性同

位素标记的人工合成的单链DNA分子。

②基因治疗：把安康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，用于治疗

疾病等。基因治疗只能把安康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，而不

能修复有缺陷的基因。

22.一组与性状有关的概念

①相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。

②显性性状：两个纯合亲本杂交，把杂种F1中显现出来的那个亲本

性状叫作显性性状。

③隐性性状：两个纯合亲本杂交，把杂种F1中未显现出来的那个亲

本性状叫作隐性性状。

④性状分别：在杂种后代中；同时显现出显性性状和隐性性状（如高茎

和矮茎）的现象。

23.一组与基因有关的概念

①显性基因：掌握显性性状的基因。

②隐性基因：掌握隐性性状的基因。

③等位基因：在一对同源染色体的同一位置上掌握着相对性状的基因。

④非等位基因：位于非同源染色体上或同源染色体的不同位置上掌握

着不同性状的基因。

24.纯合子与杂合子

①纯合子：由含有一样基因的配子结合成的合子发育而成的个体。纯

合子自交后代全为纯合子，没有性状分别，可稳定遗传。

②杂合子：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。杂

合子自交后代会发生性状分别，不能稳定遗传。

25.一组与交配类型有关的概念

①杂交：基因组成不同的生物个体之间的相交方式，如AaXaa,Cc

XCCo常用来推断生物性状的显隐性。

②自交：植物的自花传粉和同株异花传粉；基因组成一样的个体之间

的相交。推断植物是否是显性纯合子的最简洁的方法。

③正交与反交：正交与反交是相对而言的。若甲（早）X乙（占）为正交，

则甲（3）X乙（早）为反交。常用来推断细胞核遗传与细胞质遗传。

④测交：让杂种子一代与隐性纯合类型杂交，用来测定F1的基因型。

26.基因突变、基因重组与染色体变异

①基因突变：由于DNA分子中发生碱基对的增加、缺失或转变，而引

起的基因构造的转变。

②基因重组：指在生物体进展有性生殖的过程中，掌握不同性状的基

因的重新组合。

③染色体变异：指可以用显微镜直接观看到的比拟明显的染色体变化,

如染色体构造的转变、染色体数目的增减等。

27.单倍体、二（多）倍体与单倍体基因组

①单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，这种个体可

能含有一个或多个染色体组；由配子发育而来的个体不管含有几个染色体

组，都叫单倍体。

②二（多）倍体：由受精卵（合子）发育而成的个体，体细胞中含有两个

（三个或三个以上）染色体组，就叫几倍体。

③单倍体基因组：a.无性别区分的生物：一个染色体组的染色体上全

部的基因。b.有性别区分的生物：常染色体的一半+XY（ZW）性染色体上的

全部基因。

28.物种、种群与种群的基因库

①物种：指分布在肯定的自然区域，具有肯定的形态构造和生理功能，

在自然状态下能够相互交配和生殖，并能产生出可育后代的一群个体。不

同物种之间存在生殖隔离。

②种群：是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体

可以交配，并通过生殖将各自的基因传递给后代。

③种群的基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因。

29.体液调整的概念：体液调整是指某些化学物质（如激素、C02、H+

等）通过体液的传递，对人和动物的生理活动所进展的调整。在体液调整

中，激素调整的作用最为重要。

30.协同作用与拮抗作用

①协同作用：指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而到达增加

效应的结果。如生长激素和甲状腺激素对生长发育的作用。

②拮抗作用：指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如胰岛素

和胰高血糖素对血糖浓度的调整作用。

31.食物链和食物网：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而

形成的一种联系，叫作食物链。食物链的起点总是生产者，点是不被其他

动物所食的动物，即养分级。很多食物链彼此相互交叉连接的简单的养分

关系，叫作食物网。生态系统的能量流淌和物质循环顺着食物链（网）这种

渠道进展。

32.生态系统的能量流淌与物质循环

①生态系统的能量流淌：生态系统中能量的输入、传递和散失过程。

②生态系统的物质循环：指在生态系统中，组成生物体的C、H、0、

N、P、S等化学元素，不断在进展着从无机环境到生物群落，又从生物群

落到无机环境的循环过程。