幼儿园大班社会领域《变废为宝》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班社会领域《变废为宝》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班社会领域《变废为宝》教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班社会领域《变废为宝》教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标了解生活垃圾的分类和处理方法；掌握废物利用的基本方法和技能。2.能力目标培养幼儿的观察能力和创造力；培养幼儿的社会责任感和环保意识；帮助幼儿发扬自我，自主探究与自觉学习的能力。3.情感目标增强幼儿的环保意识和保护自然的责任感；培养幼儿热爱集体与合作精神；培养幼儿创新和勇于尝试的精神。二、教学内容本次教学探究的是“变废为宝”，主要是通过教育幼儿生活垃圾的分类和废物的基本处理方法，同时鼓励幼儿主动利用生活周围的废物进行创意手工艺品的制作。三、教学准备1.教学器材废品收集箱、垃圾袋、小手推车、手工工具、废物剪切器、纸张、纱线、塑料杯、瓶盖、剩余食品盒、毛线、创可贴2.教学环境幼儿园大班活动室3.教学过程1、教学前期准备教师需要预先准备好上述器材。2、教学过程1）活动1：垃圾分类通过对不同种类的垃圾进行分类介绍，让幼儿了解垃圾的分类和处理方法。活动目标：让幼儿认知生活垃圾的种类；让幼儿掌握垃圾分类的方法。活动流程：教师在幼儿园大班活动室中展示收集垃圾桶，向幼儿介绍生活垃圾的分类。通过视频和图片来让幼儿了解垃圾分类的方法和步骤。教师向幼儿展示垃圾袋，并让幼儿学会把垃圾分类放入垃圾袋中。对放置错误的垃圾进行指导和纠正。2）活动2：废物剪贴板通过手工制作游戏，让幼儿创意制作废物剪贴板。活动目标：提高幼儿的手工动手能力；提升幼儿的废物利用能力。活动流程：教师准备好剪切工具、废物和纸张。获得材料后，幼儿自主把需要的主材料砍下来。依据需求，进行细致的判断，并有序地安排它们的位置。将主材料相结合，并拼成废品的壁纸贴面或类似的一些对象。教师及时进行指导和纠正。3）活动3：环保游戏通过环保游戏活动，培养幼儿环保意识和社会责任感。活动目标：提高幼儿的集体合作精神；培养幼儿的环保意识和责任感。活动流程：教师向幼儿介绍“变废为宝”的概念；幼儿分为若干小组，集体合作游戏，依据指导完成活动；通过游戏方式向幼儿介绍垃圾垃传统的处理方法，加强幼儿的环保意识。四、教学反思通过此次教学，我发现了以下几点问题：整体教学过程中幼儿的自主性参与不够，需要增强幼儿的实践性和创造性。教育幼儿垃圾分类需要深入挖掘，做到形式化、情景化。教师应尽量多参加或引导幼儿，增强教学效果。为了解决上述问题，我们需要采取以下措施：增强幼儿的实践性和创造性，激发其自主学习的兴趣。通过实际的生活垃圾分类进行教学，培养幼儿垃圾分类的兴趣，让它从口头上落地实施。教师应尽量参与和引导，加强幼儿的练习和实践。让幼儿更好地掌握生活垃圾分类的方法，提高实际操作技巧。综上所述

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论