山东省本科实习护生护理信息能力及影响因素研究

山东省本科实习护生护理信息能力及影响因素研究山东省本科实习护生护理信息能力及影响因素研究

摘要：随着医学技术的不断发展和医疗服务的不断改进，护理信息能力对于提高护理质量和安全至关重要。本研究旨在探究山东省本科实习护生的护理信息能力水平，分析影响其护理信息能力的因素，为提高实习护生的护理素质提供参考依据。

关键词：山东省、本科实习护生、护理、信息能力、影响因素

一、引言

护理是医疗服务中不可或缺的一环，而护理信息能力则是提高护理质量和安全的重要因素。随着医学技术的不断进步和护理工作的复杂化，护生的护理信息能力越来越受到重视。然而，目前对于山东省本科实习护生的护理信息能力研究相对较少，尚未有系统性的研究探讨其影响因素。因此，本研究将针对山东省本科实习护生的护理信息能力进行深入研究，为护生培养和护理素质提升提供有益参考。

二、方法

本研究采用问卷调查的方法，选择山东省某医学院的护理学生作为研究对象。问卷包括个人基本信息、护理专业课程学习情况、实习经历、护理信息需求与获取途径等方面内容。通过描述性统计、相关分析等方法对护生的护理信息能力进行评估，并分析影响护生护理信息能力的因素。

三、结果

通过对问卷的分析，本研究得出以下结果：

1.山东省本科实习护生的护理信息能力总体较强，但个体差异明显。

2.护生护理信息能力与护生个人基本信息（如性别、年龄等）无显著相关性。

3.护生的护理专业课程学习情况与护理信息能力存在一定关联，学习成绩较好的学生在护理信息能力上表现更好。

4.实习经历对于护生护理信息能力的培养有一定积极影响，实践经验多的护生的护理信息能力较强。

5.护生获取护理信息的途径以课程教材和指导教师为主，对于护理学院提供的电子资源和网络平台的利用率较低。

四、讨论

本研究结果表明，山东省本科实习护生的护理信息能力总体较强，但存在个体差异。这可能与护生个人学习能力、学习态度以及实习经历等因素有关。同时，本研究发现护生的护理专业课程学习情况与护理信息能力存在一定关联，实践经验多的护生的护理信息能力较强。因此，护理学院应注重培养护生的实践能力，提供更加全面的实习机会和实践资源。

然而，本研究也发现护生对于护理学院提供的电子资源和网络平台的利用率较低。这可能与护生对于电子资源的不了解、使用难度较大，以及课程设置、教师指导等方面有一定关系。因此，护理学院可以通过加强对护生的电子资源知识普及和培训，鼓励护生更加积极地利用电子资源，提高护生的护理信息能力。

五、结论

本研究对山东省本科实习护生的护理信息能力进行了全面评估，并分析了影响护生护理信息能力的因素。研究结果表明，护生的护理信息能力总体较强，但存在个体差异。护理专业课程学习情况和实习经历是影响护生护理信息能力的重要因素。同时，护生对于护理学院提供的电子资源和网络平台的利用率较低，需要进一步提高。

六、综上所述，本研究结果表明山东省本科实习护生的护理信息能力总体较强，但存在个体差异。护生的护理专业课程学习情况和实习经历与其护理信息能力密切相关，实践经验多的护生的护理信息能力较强。然而，本研究也发现护生对于护理学院提供的电子资源和网络平台的利用率较低。因此，护理学院应注重培养护生的实践能力，提供更全面的实习机会和实践资源，并通过加强对护生的电子资源知识普及