2022-2023学年度第二学期学生教评 (二年级)

2022~2023学年度第二学期学生教评(二年级)学生所在班级：[单选题]*○二(1)班○二(2)班○二(3)班○二(4)班○二(5)班○二(6)班○二(7)班○二(8)班○二(9)班○二(10)班1.语文教师姓名[单选题]*○王珊珊○刘雨佳○牛月莹○张瞳○刘美玉2.听铃上课情况：[单选题]*○A听铃上下课，不拖堂○B偶尔铃响后才进班，偶尔下课后拖堂○C经常铃响后进班，经常拖堂3.上课后教师手机使用情况：[单选题]*○A老师上课后会主动将手机放到手机框中○B老师偶尔会用手机联系或浏览○C老师经常会用手机联系或浏览4.上课讲课情况：[单选题]*○A讲课清晰、有趣，能合理使用课件辅助教学○B讲课比较清晰，偶尔有课件演示○C讲课听不明白，不使用课件5.提问解答情况：[单选题]*○A我经常被教师提问，教师能够耐心解答我的疑问○B我偶尔被教师提问，教师能够解答我的疑问○C我长时间没有被教师提问，做错题或有提问，教师不愿意给我讲解6课堂上的练习及反馈情况：[单选题]*○A课上老师会设计练习，巩固本节课所学知识，能及时讲解，对不会的问题老师会及时解答。○B课上老师有时设计练习，巩固本节课所学知识，偶尔讲解，对不会的问题老师有时会给解答。○C课上老师没有设计练习，巩固本节课所学知识。7.组织做眼操、跑操和做操情况：[单选题]*○A教师认真组织并指导眼操，课间操跟学生一起做操或跑操○B教师按时组织眼操，课间操偶尔跟学生一起做操或跑操○C教师不组织眼操，课间操不跟学生一起做操或跑操8.校内作业布置情况：[单选题]*○A作业形式丰富，作业量合适，能在校完成，不留惩罚性作业(例如罚抄写)○B作业形式比较丰富，作业量比较合适，基本能在校完成，偶尔留惩罚性作业○C作业只是重复抄写计算，作业多，经常安排惩罚性作业9.作业批改情况：[单选题]*○A老师能全批全改，还经常当面给我们讲解○B老师有时会让同学代为批改作业或不批改。○C老师批改作业不认真，基本不订正。10.与学生谈心情况：[单选题]*○A遇到困难我愿意找老师谈心，老师会及时想办法解决○B遇到困难我不会找老师，我更愿意找同学聊聊○C遇到困难我会自己憋在心里，不会跟老师同学说11.与同学产生矛盾时：[单选题]*○A不跟老师说○B跟老师说，老师会一视同仁，跟我们讲道理，帮助我们解决问题○C我和同学自行解决12.当学生犯错误时，老师会怎么解决：[单选题]*○A遇到学生犯错误，教师不大声斥责，讲道理○B遇到学生犯错误，教师偶尔会大声斥责，比较急躁○C遇到学生犯错误，教师经常会大声斥责，比较急躁1.数学教师姓名[单选题]*○董欣怡○王梦慧○王珊○刘丽超○王建萌2.听铃上课情况：[单选题]*○A听铃上下课，不拖堂○B偶尔铃响后才进班，偶尔下课后拖堂○C经常铃响后进班，经常拖堂3.上课后教师手机使用情况：[单选题]*○A老师上课后会主动将手机放到手机框中○B老师偶尔会用手机联系或浏览○C老师经常会用手机联系或浏览4.上课讲课情况：[单选题]*○A讲课清晰、有趣，能合理使用课件辅助教学○B讲课比较清晰，偶尔有课件演示○C讲课听不明白，不使用课件5.提问解答情况：[单选题]*○A我经常被教师提问，教师能够耐心解答我的疑问○B我偶尔被教师提问，教师能够解答我的疑问○C我长时间没有被教师提问，做错题或有提问，教师不愿意给我讲解6课堂上的练习及反馈情况：[单选题]*○A课上老师会设计练习，巩固本节课所学知识，能及时讲解，对不会的问题老师会及时解答。○B课上老师有时设计练习，巩固本节课所学知识，偶尔讲解，对不会的问题老师有时会给解答。○C课上老师没有设计练习，巩固本节课所学知识。7.组织做眼操、跑操和做操情况：[单选题]*○A教师认真组织并指导眼操，课间操跟学生一起做操或跑操○B教师按时组织眼操，课间操偶尔跟学生一起做操或跑操○C教师不组织眼操，课间操不跟学生一起做操或跑操8.校内作业布置情况：[单选题]*○A作业形式丰富，作业量合适，能在校完成，不留惩罚性作业(例如罚抄写)○B作业形式比较丰富，作业量比较合适，基本能在校完成，偶尔留惩罚性作业○C作业只是重复抄写计算，作业多，经常安排惩罚性作业9.作业批改情况：[单选题]*○A老师能全批全改，还经常当面给我们讲解○B老师有时会让同学代为批改作业或不批改。○C老师批改作业不认真，基本不订正。10.与学生谈心情况：[单选题]*○A遇到困难我愿意找老师谈心，老师会及时想办法解决○B遇到困难我不会找老师，我更愿意找同学聊聊○C遇到困难我会自己憋在心里，不会跟老师同学说11.与同学产生矛盾时：[单选题]*○A不跟老师说○B跟老师说，老师会一视同仁，跟我们讲道理，帮助我们解决问题○C我和同学自行解决12.当学生犯错误时，老师会怎么解决：[单选题]*○A遇到学生犯错误，教师不大声斥责，讲道理○B遇到学生犯错误，教师偶尔会大声斥责，比较急躁○C遇到学生犯错误，教师经常会大声斥责，比较急躁1.英语教师姓名[单选题]*○杜晓娟○罗绍瑜○陈善静○赵新玉○张潇2.听铃上课情况：[单选题]*○A听铃上下课，不拖堂○B偶尔铃响后才进班，偶尔下课后拖堂○C经常铃响后进班，经常拖堂3.上课后教师手机使用情况：[单选题]*○A老师上课后会主动将手机放到手机框中○B老师偶尔会用手机联系或浏览○C老师经常会用手机联系或浏览4.上课讲课情况：[单选题]*○A讲课清晰、有趣，能合理使用课件辅助教学○B讲课比较清晰，偶尔有课件演示○C讲课听不明白，不使用课件5.提问解答情况：[单选题]*○A我经常被教师提问，教师能够耐心解答我的疑问○B我偶尔被教师提问，教师能够解答我的疑问○C我长时间没有被教师提问，做错题或有提问，教师不愿意给我讲解6课堂上的练习及反馈情况：[单选题]*○A课上老师会设计练习，巩固本节课所学知识，能及时讲解，对不会的问题老师会及时解答。○B课上老师有时设计练习，巩固本节课所学知识，偶尔讲解，对不会的问题老师有时会给解答。○C课上老师没有设计练习，巩固本节课所学知识。7.组织做眼操、跑操和做操情况：[单选题]*○A教师认真组织并指导眼操，课间操跟学生一起做操或跑操○B教师按时组织眼操，课间操偶尔跟学生一起做操或跑操○C教师不组织眼操，课间操不跟学生一起做操或跑操8.校内作业布置情况：[单选题]*○A作业形式丰富，作业量合适，能在校完成，不留惩罚性作业(例如罚抄写)○B作业形式比较丰富，作业量比较合适，基本能在校完成，偶尔留惩罚性作业○C作业只是重复抄写计算，作业多，经常安排惩罚性作业9.作业批改情况：[单选题]*○A老师能全批全改，还经常当面给我们讲解○B老师有时会让同学代为批改作业或不批改。○C老师批改作业不认真，基本不订正。10.与学生谈心情况：[单选题]*○A遇到困难我愿意找老师谈心，老师会及时想办法解决○B遇到困难我不会找老师，我更愿意找同学聊聊○C遇到困难我会自己憋在心里，不会跟老师同学说11.与同学产生矛盾时：[单选题]*○A不跟老师说○B跟老师说，老师会一视同仁，跟我们讲道理，帮助我们解决问题○C我和同学自行解决12.当学生犯错误时，老师会怎么解决：[单选题]*○A遇到学生犯错误，教师不大声斥责，讲道理○B遇到学生犯错误，教师偶尔会大声斥责，比较急躁○C遇到学生犯错误，教师经常会大声斥责，比较急躁1.道法教师姓名[单选题]*○李傲○巩利敏○范丽娜○杨雪2.听铃上课情况：[单选题]*○A听铃上下课，不拖堂○B偶尔铃响后才进班，偶尔下课后拖堂○C经常铃响后进班，经常拖堂3.上课后教师手机使用情况：[单选题]*○A老师上课后会主动将手机放到手机框中○B老师偶尔会用手机联系或浏览○C老师经常会用手机联系或浏览4.上课讲课情况：[单选题]*○A讲课清晰、有趣，能合理使用课件辅助教学○B讲课比较清晰，偶尔有课件演示○C讲课听不明白，不使用课件5.提问解答情况：[单选题]*○A我经常被教师提问，教师能够耐心解答我的疑问○B我偶尔被教师提问，教师能够解答我的疑问○C我长时间没有被教师提问，做错题或有提问，教师不愿意给我讲解6课堂上的练习及反馈情况：[单选题]*○A课上老师会设计练习，巩固本节课所学知识，能及时讲解，对不会的问题老师会及时解答。○B课上老师有时设计练习，巩固本节课所学知识，偶尔讲解，对不会的问题老师有时会给解答。○C课上老师没有设计练习，巩固本节课所学知识。7.组织做眼操、跑操和做操情况：[单选题]*○A教师认真组织并指导眼操，课间操跟学生一起做操或跑操○B教师按时组织眼操，课间操偶尔跟学生一起做操或跑操○C教师不组织眼操，课间操不跟学生一起做操或跑操8.校内作业布置情况：[单选题]*○A作业形式丰富，作业量合适，能在校完成，不留惩罚性作业(例如罚抄写)○B作业形式比较丰富，作业量比较合适，基本能在校完成，偶尔留惩罚性作业○C作业只是重复抄写计算，作业多，经常安排惩罚性作业9.作业批改情况：[单选题]*○A老师能全批全改，还经常当面给我们讲解○B老师有时会让同学代为批改作业或不批改。○C老师批改作业不认真，基本不订正。10.与学生谈心情况：[单选题]*○A遇到困难我愿意找老师谈心，老师会及时想办法解决○B遇到困难我不会找老师，我更愿意找同学聊聊○C遇到困难我会自己憋在心里，不会跟老师同学说11.与同学产生矛盾时：[单选题]*○A不跟老师说○B跟老师说，老师会一视同仁，跟我们讲道理，帮助我们解决问题○C我和同学自行解决12.当学生犯错误时，老师会怎么解决：[单选题]*○A遇到学生犯错误，教师不大声斥责，讲道理○B遇到学生犯错误，教师偶尔会大声斥责，比较急躁○C遇到学生犯错误，教师经常会大声斥责，比较急躁1.体育教师姓名[单选题]*○张佳佳○李帅○骆瑞刚○姜静洪○王润涛○闫胜贺○赵雪峰2.听铃上课情况：[单选题]*○A听铃上下课，不拖堂○B偶尔铃响后才进班，偶尔下课后拖堂○C经常铃响后进班，经常拖堂3.上课后教师手机使用情况：[单选题]*○A老师上课后会主动将手机放到手机框中○B老师偶尔会用手机联系或浏览○C老师经常会用手机联系或浏览4.上课讲课情况：[单选题]*○A讲课清晰、有趣，能合理使用课件辅助教学○B讲课比较清晰，偶尔有课件演示○C讲课听不明白，不使用课件5.提问解答情况：[单选题]*○A我经常被教师提问，教师能够耐心解答我的疑问○B我偶尔被教师提问，教师能够解答我的疑问○C我长时间没有被教师提问，做错题或有提问，教师不愿意给我讲解6课堂上的练习及反馈情况：[单选题]*○A课上老师会设计练习，巩固本节课所学知识，能及时讲解，对不会的问题老师会及时解答。○B课上老师有时设计练习，巩固本节课所学知识，偶尔讲解，对不会的问题老师有时会给解答。○C课上老师没有设计练习，巩固本节课所学知识。7.组织做眼操、跑操和做操情况：[单选题]*○A教师认真组织并指导眼操，课间操跟学生一起做操或跑操○B教师按时组织眼操，课间操偶尔跟学生一起做操或跑操○C教师不组织眼操，课间操不跟学生一起做操或跑操8.校内作业布置情况：[单选题]*○A作业形式丰富，作业量合适，能在校完成，不留惩罚性作业(例如罚抄写)○B作业形式比较丰富，作业量比较合适，基本能在校完成，偶尔留惩罚性作业○C作业只是重复抄写计算，作业多，经常安排惩罚性作业9.作业批改情况：[单选题]*○A老师能全批全改，还经常当面给我们讲解○B老师有时会让同学代为批改作业或不批改。○C老师批改作业不认真，基本不订正。10.与学生谈心情况：[单选题]*○A遇到困难我愿意找老师谈心，老师会及时想办法解决○B遇到困难我不会找老师，我更愿意找同学聊聊○C遇到困难我会自己憋在心里，不会跟老师同学说11.与同学产生矛盾时：[单选题]*○A不跟老师说○B跟老师说，老师会一视同仁，跟我们讲道理，帮助我们解决问题○C我和同学自行解决12.当学生犯错误时，老师会怎么解决：[单选题]*○A遇到学生犯错误，教师不大声斥责，讲道理○B遇到学生犯错误，教师偶尔会大声斥责，比较急躁○C遇到学生犯错误，教师经常会大声斥责，比较急躁1.美术教师姓名[单选题]*○鲁红丽○马玺华○聂熙文○任昭明2.听铃上课情况：[单选题]*○A听铃上下课，不拖堂○B偶尔铃响后才进班，偶尔下课后拖堂○C经常铃响后进班，经常拖堂3.上课后教师手机使用情况：[单选题]*○A老师上课后会主动将手机放到手机框中○B老师偶尔会用手机联系或浏览○C老师经常会用手机联系或浏览4.上课讲课情况：[单选题]*○A讲课清晰、有趣，能合理使用课件辅助教学○B讲课比较清晰，偶尔有课件演示○C讲课听不明白，不使用课件5.提问解答情况：[单选题]*○A我经常被教师提问，教师能够耐心解答我的疑问○B我偶尔被教师提问，教师能够解答我的疑问○C我长时间没有被教师提问，做错题或有提问，教师不愿意给我讲解6课堂上的练习及反馈情况：[单选题]*○A课上老师会设计练习，巩固本节课所学知识，能及时讲解，对不会的问题老师会及时解答。○B课上老师有时设计练习，巩固本节课所学知识，偶尔讲解，对不会的问题老师有时会给解答。○C课上老师没有设计练习，巩固本节课所学知识。7.组织做眼操、跑操和做操情况：[单选题]*○A教师认真组织并指导眼操，课间操跟学生一起做操或跑操○B教师按时组织眼操，课间操偶尔跟学生一起做操或跑操○C教师不组织眼操，课间操不跟学生一起做操或跑操8.校内作业布置情况：[单选题]*○A作业形式丰富，作业量合适，能在校完成，不留惩罚性作业(例如罚抄写)○B作业形式比较丰富，作业量比较合适，基本能在校完成，偶尔留惩罚性作业○C作业只是重复抄写计算，作业多，经常安排惩罚性作业9.作业批改情况：[单选题]*○A老师能全批全改，还经常当面给我们讲解○B老师有时会让同学代为批改作业或不批改。○C老师批改作业不认真，基本不订正。10.与学生谈心情况：[单选题]*○A遇到困难我愿意找老师谈心，老师会及时想办法解决○B遇到困难我不会找老师，我更愿意找同学聊聊○C遇到困难我会自己憋在心里，不会跟老师同学说11.与同学产生矛盾时：[单选题]*○A不跟老师说○B跟老师说，老师会一视同仁，跟我们讲道理，帮助我们解决问题○C我和同学自行解决12.当学生犯错误时，老师会怎么解决：[单选题]*○A遇到学生犯错误，教师不大声斥责，讲道理○B遇到学生犯错误，教师偶尔会大声斥责，比较急躁○C遇到学生犯错误，教师经常会大声斥责，比较急躁1.书法教师姓名[单选题]*○闫闻欣○任昭明○王妍2.听铃上课情况：[单选题]*○A听铃上下课，不拖堂○B偶尔铃响后才进班，偶尔下课后拖堂○C经常铃响后进班，经常拖堂3.上课后教师手机使用情况：[单选题]*○A老师上课后会主动将手机放到手机框中○B老师偶尔会用手机联系或浏览○C老师经常会用手机联系或浏览4.上课讲课情况：[单选题]*○A讲课清晰、有趣，能合理使用课件辅助教学○B讲课比较清晰，偶尔有课件演示○C讲课听不明白，不使用课件5.提问解答情况：[单选题]*○A我经常被教师提问，教师能够耐心解答我的疑问○B我偶尔被教师提问，教师能够解答我的疑问○C我长时间没有被教师提问，做错题或有提问，教师不愿意给我讲解6课堂上的练习及反馈情况：[单选题]*○A课上老师会设计练习，巩固本节课所学知识，能及时讲解，对不会的问题老师会及时解答。○B课上老师有时设计练习，巩固本节课所学知识，偶尔讲解，对不会的问题老师有时会给解答。○C课上老师没有设计练习，巩固本节课所学知识。7.组织做眼操、跑操和做操情况：[单选题]*○A教师认真组织并指导眼操，课间操跟学生一起做操或跑操○B教师按时组织眼操，课间操偶尔跟学生一起做操或跑操○C教师不组织眼操，课间操不跟学生一起做操或跑操8.校内作业布置情况：[单选题]*○A作业形式丰富，作业量合适，能在校完成，不留惩罚性作业(例如罚抄写)○B作业形式比较丰富，作业量比较合适，基本能在校完成，偶尔留惩罚性作业○C作业只是重复抄写计算，作业多，经常安排惩罚性作业9.作业批改情况：[单选题]*○A老师能全批全改，还经常当面给我们讲解○B老师有时会让同学代为批改作业或不批改。○C老师批改作业不认真，基本不订正。10.与学生谈心情况：[单选题]*○A遇到困难我愿意找老师谈心，老师会及时想办法解决○B遇到困难我不会找老师，我更愿意找同学聊聊○C遇到困难我会自己憋在心里，不会跟老师同学说11.与同学产生矛盾时：[单选题]*○A不跟老师说○B跟老师说，老师会一视同仁，跟我们讲道理，帮助我们解决问题○C我和同学自行解决12.当学生犯错误时，老师会怎么解决：[单选题]*○A遇到学生犯错误，教师不大声斥责，讲道理○B遇到学生犯错误，教师偶尔会大声斥责，比较急躁○C遇到学生犯错误，教师经常会大声斥责，比较急躁1.音乐教师姓名[单选题]*○王嵩○王一钤○张擎○李艺姗○郝爱爱2.听铃上课情况：[单选题]*○A听铃上下课，不拖堂○B偶尔铃响后才进班，偶尔下课后拖堂○C经常铃响后进班，经常拖堂3.上课后教师手机使用情况：[单选题]*○A老师上课后会主动将手机放到手机框中○B老师偶尔会用手机联系或浏览○C老师经常会用手机联系或浏览4.上课讲课情况：[单选题]*○A讲课清晰、有趣，能合理使用课件辅助教学○B讲课比较清晰，偶尔有课件演示○C讲课听不明白，不使用课件5.提问解答情况：[单选题]*○A我经常被教师提问，教师能够耐心解答我的疑问○B我偶尔被教师提问，教师能够解答我的疑问○C我长时间没有被教师提问，做错题或有提问，教师不愿意给我讲解6课堂上的练习及反馈情况：[单选题]*○A课上老师会设计练习，巩固本节课所学知识，能及时讲解，对不会的问题老师会及时解答。○B课上老师有时设计练习，巩固本节课所学知识，偶尔讲解，对不会的问题老师有时会给解答。○C课上老师没有设计练习，巩固本节课所学知识。7.组织做眼操、跑操和做操情况：[单选题]*○A教师认真组织并指导眼操，课间操跟学生一起做操或跑操○B教师按时组织眼操，课间操偶尔跟学生一起做操或跑操○C教师不组织眼操，课间操不跟学生一起做操或跑操8.校内作业布置情况：[单选题]*○A作业形式丰富，作业量合适，能在校完成，不留惩罚性作业(例如罚抄写)○B作业形式比较丰富，作业量比较合适，基本能在校完成，偶尔留惩罚性作业○C作业只是重复抄写计算，作业多，经常安排惩罚性作业9.作业批改情况：[单选题]*○A老师能全批全改，还经常当面给我们讲解○B老师有时会让同学代为批改作业或不批改。○C老师批改作业不认真，基本不订正。10.与学生谈心情况：[单选题]*○A遇到困难我愿意找老师谈心，老师会及时想办法解决○B遇到困难我不会找老师，我更愿意找同学聊聊○C遇到困难我会自己憋在心里，不会跟老师同学说11.与同学产生矛盾时：[单选题]*○A不跟老师说○B跟老师说，老师会一视同仁，跟我们讲道理，帮助我们解决问题○C我和同学自行解决12.当学生犯错误时，老师会怎么解决：[单选题]*○A遇到学生犯错误，教师不大声斥责，讲道理○B遇到学生犯错误，教师偶尔会大声斥责，比较急躁○C遇到学生犯错误，教师经常会大声斥责，比较急躁1.科学教师姓名[单选题]*○尹文岳○韩颖○张可欣2.听铃上课情况：[单选题]*○A听铃上下课，不拖堂○B偶尔铃响后才进班，偶尔下课后拖堂○C经常铃响后进班，经