播音创作课件

播音创作Yourtexthere播音创作广义：指电台、电视台等电子传媒所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的活动。狭义：播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒进行传播信息的创作性活动。播音的概念播音创作创作的概念创作：创是造指文直学接艺产术生作文品学，、也艺可术作和文科艺学作品。的创智作力是活我动们。造为型他综人合创能作力进与行艺组术织创工造作能，力提供的咨集询中意体见现、。物在质学条习件创，作或的者过进程行中其，他能辅够助工同作时，满均足不我视们为对创于作求。知和创造的快感需求。①是为表现对客观世界的认识而采取的行动；②行动的结果直接产生文学、艺术或科学作品。世界上最远的距离不是生与死的距离而是我站在你面前你不知道我爱你世界上最远的距离不是我站在你面前你不知道我爱你而是爱到痴迷却不能说我爱你世界上最远的距离不是我不能说我爱你而是想你痛彻心脾却只能深埋心底

@点击更换文本单击添加大标题Yourtext播音创作创造创造的概念创造：通过人的主观能动性的发挥，改变原有的符号系统，建立新的符号系统，人的本质力量得以显现，实现转化，就是创造。TEXTTEXTTEXTEXTEXTTTTEXTTEXT

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3单击添加大标题Yourtext播音创作的特征、分类、创作方法、原则分类播音创作的特征、分类、创作方法、原则1、播音分类的意义播音学建立的必然，播音学科成熟的标志之一由于播音学科的边缘性和播音创作的多样性，使得播音创作系统纷繁复杂，各种规律和特征交织在一起，只有分类，才能清楚的认识其规律和特征。

使播音研究对象进一步具体化，使理论的研究和实践的指导，更富有针对性。分类播音创作的特征、分类、创作方法、原则从传播媒介：广播播音、电视播音从创作文体：广播播音——新闻播音、通讯播音、评论播音、

对话播音、文艺播音、知识性服务性稿件播音、主持类节目的播音、广告播音、体育解说等。电视播音——口播、配音、主持、采访等。从传播方式——录播、直播从语言的组织转化——有稿、无稿从语言表达样式上——有声语言、副语言分类播音创作的特征、分类、创作方法、原则几种主要的语言表达样式：宣读式、朗诵诗、讲解式、谈话式单击添加大标题Yourtext播音创作的特征、分类、创作方法、原则方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则三、播音创作的方法概念：就是人们在播音创作活动中，认识和把握其矛盾运动规律的基本规则和办法。方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则还原、转化、表达表还转达原化：按把深视转入听化理规过解律来，，的具对系体文统感字，受稿把件运和动其着他的素思材想进感行情重，新通组过织有结声构语，言备以和稿使副六其语步纳言—入体—视现划听出分觉来层系，次统传,，概达符括给合主听视题众听，、规联观律系众的背。体景现，体明系确。目的，找出重点，确定基调。方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则（一）情景再现符合稿件需要的前提下,以稿件提供的材料为原型,使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪……在播音员脑海里不断浮现,形成连续活动的画面,并不断引发相应的态度、感情,这个过程就是情景再现。方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则（二）情景再现的关键情景再现的定义中,有三个关键点:感受、想象、表达。感受是基础,想象是桥梁,表达是实现。换句话说,我们要

掌握情景再现这一有声语言的表达技巧,需要获得三种力:感受力、想象力、表达力。方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则内部技巧二、内在语方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则（一）内在语的概念语句的弦外之音，味外之味就是我们所说的内在语，是指那些在播音语言中所不便表露，不能表露，或没有完全显露出的语句关系和语句本质。（三）内在语的分类播音创作的特征、分类、创作方法、原则根据内在语的性质和作用的不同，我们把它分为六种基本类型：1、发语性内在语发语性内在语，就是在呼台号之前，在节目、稿件、层次、段落、语句之间加上适当的词语作为开头，在我们内心播出来，并与稿件原来开头的词语自然地衔接，将其带发出来。（各位听众，我们这里是）中央人民广播电台方法方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则（三）内在语的分类２、寓意性内在语寓意性内在语是稿件文字的弦外之音，是隐含在语句深层的内在含义，是结合上下文语言环境挖掘出来的语句本质和语句目的。寓意性内在语对语言环境依赖性更强，否则就难以抓住这弦外之音，言外之意。“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”（三）内在语的分类播音创作的特征、分类、创作方法、原则３、关联性内在语关联性内在语是指那些没有用文字表示出来的语句

关系，具体地说，就是那些体现语句逻辑关系和语

法意义的隐含性关联词和短语。它的最大的特点是，通过挖掘语句间的隐含性的关联词或短语，使语句

关系更加明晰。“她打了寒颤，（虽然）风又掀起她的衣襟，（但是）这次她没有去拉。”方法方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则（三）内在语的分类５．回味性内在语上文结束，不管是漾开缓收，还是戛然而止，都给人以语尽情尚存的印象。如：这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则（三）内在语的分类６．反语性内在语反语性内在语直接体现了表层意义与深层内在含义的对立关系或对比关系。如：上文结束，不管漾开缓收，还是戛然而止，都给人以语已尽情尚存的印象。如:中国人死都不怕，还怕困难吗？方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则（三）内在语的分类总之，播讲目的，就是全篇稿件的内在语，它

落实在语句主次关系上，体现在语气中；具体态度，就是不同语句的内在语，它的判断和评价要用不同

的分寸来表现；承前启后，就是语言层次转换的内

在语，它通过语句的不同衔接（不论是否用关联词

语）显示出来。方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则内部技巧三、对象感方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则（一）对象感的概念播音员、主持人必须设想和感觉到对象的存在和

对象的反应，必须从感觉上意识到受众的心理：要求、愿望、情绪等，并由此调动自己的思想感情，使之处

于运动状态。方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则（二）对象感的作用1、影响播讲愿望。2、影响思想感情的运动状态。3、三是影响播音的亲切感。4、四是影响表达方式。方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则外部技巧一、停连、重音、语气、节奏方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则（一）停连有声语言的标点符号。有声语言的流动过程中，声音的中断和连接。在有声语言表达过程中，声音中断、休止的地方就是停顿。反之，那些不中断、不休止的地方就叫连接方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则（二）停连作用通过停顿、连接，使语义明晰转折呼应，使逻辑严密强调重点，目的鲜明并列分合，使内容完整体现思考、判断，使传情更加生动令人回味、想象，创造意境方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则（二）停连作用通过停顿、连接，使语义明晰转折呼应，使逻辑严密强调重点，目的鲜明并列分合，使内容完整体现思考、判断，使传情更加生动令人回味、想象，创造意境方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则（三）停连的分类十种：区分性停连、呼应性停连、并列性停连、分

合性停连、强调性停连、判断性停连、转换性停连、生理性停连、回味性停连、灵活性停连（四）停连处理方式停顿方式：（一）落停缓收（二）扬停强收连接方式：（一）停而徐连（二）停后紧连2023/10/18（二）重音2023/10/18概念：在播音中那些根据语句目的、思想

感情需要而给以强调的词或短语就叫重音。重音的表达方法：高低强弱法、快慢停连法、虚实法、利用笑音颤音泣音来表现特殊感情方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则（三）语气语气是思想感情运动状态支配下的语句声音形式。有两方面构成：一定的具体思想感情；一定的具体声音形式。方法播音创作的特征、分类、创作方法、原则（四）节奏概念：由全篇稿件生发出来的、播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。类型：轻快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒缓型、紧张型原则播音创作的特征、分类、创作方法、原则四、播音创作的原则1、坚持创造性原则2、坚持正确的播音创作道路原则播音创作的特征、分类、创作方法、原则站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时地、高效率、高质量地完成“理解稿件——具体感受——形之于声——及于受众”的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。——《中国广播电视学》张颂参考书目：1、中国播音学（北京广播学院出版社出版，张颂主编，1993年12月版）2、播音创作基础（北京广播学院出版社出版，张颂主编，1990年版）3、实用播音教程2（北京广播学院，付程主编2002年版）4、朗读学（张颂著）播音创作示例：《我们祖国的语言》播音创作小朋友，我现在说话，用的是什么语言?对了，是汉语，是汉民族的语言。汉语的历史很长，在三千多年以前，咱们中国就有了汉字。汉语产生在汉字以前。汉语让广大人民使用了这么多样，真是经过了千锤百炼，使她成了更丰富、更优美的语言。我们的汉语是十分丰富，十分优美的。比如拿ba的音来说吧，可以念成"八、拔、把、爸"四个音，声音高低不同。这叫四声。有了四声，读起来就好听。汉语里的词多极了，丰富得很。差别很小的意思，也可以用不同的词表示出来。小朋友们，我们祖国的语言，是多么优美，丰富啊，小朋友：你在作文的时候，能最生动、最细致、最恰当地运用祖国语言表达任何的意思吗?小朋友，要想掌握和运用我们祖国优美、丰富的语言，就要学好语文，学懂，学透，一点也不能含糊。播音创作示例：《难以想象的抉择》巴尼•罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨，巴尼象平时一样驾着吉普车去森林干活。由于下过一场暴雨，路上到处坑坑洼洼。好不容易

把车开到路的尽头。他走下车，拿了斧子和电锯，

朝着林子深处又走了大约两英里路。巴尼打量了一

下周围的树木，决定把一棵直经超过两英尺的松树

锯倒。出人意料的是：松树倒下时，上端猛的撞在

附近的一棵大树上，一下子松树弯成了一张弓，旋

即又反弹回来，重重倒在巴尼的右腿上。剧烈的疼痛使巴尼只觉得眼前一片漆黑。但他知道，自己首先要做的事是保持清醒。他试图把腿抽回来，可是办不到。腿给压得死死的，一点也动弹不得。巴尼很清楚，要是等到同伴们下工后发现他不见了再来找他的话，很可能会因流血过多而死去。他只能靠自己了。巴尼拿起手边的斧子，狠命朝树身砍去。可是，由于用力过猛，砍了三四下后，斧子柄便断了。巴尼觉得自己真的什么都完了。他喘了口气，朝四周望了望。还好，电锯就在不远处躺着。他用手里的断斧柄，一点一点地拨动着电锯，把它移到自己手够得着的地方，然后拿起电锯开始锯树。但他发现，由于倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，那么他只能束手待毙了。左思右想，巴尼终于认定只有唯一一条路可走了。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，进行截肢……巴尼把断腿简单包了一下，他决定爬回去。一路上巴尼忍着剧痛，一寸一寸地爬着；他一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！播音创作示例：《补旧》来到吴家花园，起初，组织上还准备给彭总派护士、公务员，但他不要。他说：“我没有病，要什么护士。要人家来打扫卫生，料理生活，那真是岂有此理！”从此，一切生活上的事，如扫地、补衣服，都是彭总自己动手做。冬天来到的时候，彭总便找出他抗美援朝时穿过的旧棉