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文档简介

根据学生的回答归纳：第一个字属于长形字。第二个字属于短3.仔细观察，这两个字在田字格中所占比例的大小有何区4.指名说，老师板书：字形较大字形较小一个字写得美观、端正，不仅要将笔画写得整齐平正，而称“主”横的间距均匀；示范：主“京”左右笔画相称；示范：京“奋”撇捺相称，下部笔画间隔均匀。示范：奋“事”横的间隔均匀；示范：事“杰”撇捺相称，四点间隔均匀；示范：杰1.掌握在写字时，应使各结构单位的长短宽窄比例适当的2.培养学生细致敏锐的观察力，养成他们良好的观察事物2.小结：我们写字也是一样的道理。如果一个字的各结构宽右窄：到（左部占三分之二，右部稍长）左窄右宽：睡（左1.掌握汉字书写中“重心平稳”这一规律，书写中注意写2.继续进行行款练习，在练习中既体会这一规律又能兼顾3.培养学生细致敏锐的观察力及对书法的鉴赏能力，激发6.每个例字的最后一个字临摹一起进行，要求尽量不看要1.同学们，本学期我们钢笔书法练习在“写字”课中暂告一段落。不论是钢笔字还是毛笔字都讲究结构美和〈2〉指名根据教师放大的例字说说要求，让学生做到心中1.使学生掌握字形特点（二）其中的规律，领会这类字的1.上节课我们学习的是什么内容？你从中知道了什么规2.揭示课题：字形特点（二）二、指导书写2.认读所写汉字。3.分类找出“相向”、“相背”、“一两笔”“结构单一”4.每类字中分别选一个字作例字教学，如：“妙”：〈2〉指名依教师范字讲要求。横向右上斜，右部撇向左下长伸。可依此课所学字形特点（二）的规律，每种类型再找一两1.通过本课教学使学生掌握毛笔书写中“点画要呼应”的2.通过此类字的临帖，进一步熟悉毛笔笔法，使书写更美师：毛笔、墨、米字格纸、砚、例字第十课长短要变化1.通过本课教学使学生掌握书法中“长短要变化的规律”。2.进一步熟悉毛笔笔画及将各种规律融会贯通。3.培养书法鉴赏能力，临帖能力及对书法的热爱。师：毛笔、墨、米字格纸、砚、例字生：工具同上，另带小抹布。通过今天的学习，我们懂得了在毛笔书写中同一种笔画的长短应该有变化。愿大家平常钢笔书法中也能借鉴这第十一课伸缩穿插3.教师总结：为了使汉字的结构合理美观。有的笔画应恰2.师总结：伸缩是指一笔画在不同的方向伸或缩。第十二课轻重要适宜2.通过练习初步掌握在书写中如何注意轻重适宜、搭配合第十三课偏旁要容让2.通过练习，使学生初步掌握在书写中如何做到偏旁之间宽的部位让给右部。对于其他结构的合体字也应以窄让宽，以五、练习展示，师生评议，指出优点和不足。第十四课疏密要得当2.如何在书写中做到疏而不散，密而不挤，疏密得当，搭五、学生继续练习其他的字放音乐，教师指导）六、优秀作品展评3.知识延伸：平时喜欢哪些书法作品，你喜欢什么

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