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文档简介

《现代教育技术基础》模拟试卷(二)

一、选择题:(每题2分,合计30分)

1、现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重运用了学习理论、教学理论和

()

A、系统方法

B、直观方法

C、科学抽象方法

D、抱负化方法

2、下述关于教学媒体的教学功能的说法中,对的的是()

A、对实现教学目的,使用的教学媒体不是唯一的,一般是灵活的,可以互相替

换的。

B、能找到一种可以适合于任何教学目的的“超级媒体

C、运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大。

D、教学媒体的理论和实践是教育技术的唯一研究领域。

3、下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中,对的的是()

A、学生、目的、策略、评价。

B、教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目的。

C、测验、调查、教学形式、教学媒体。

D、评价、决策、规划、教学内容。

4、学生的特性分析应当涉及三个方面的内容,下面四种说法中对的的是

()

A、学生的年龄、学历、初始能力

B、学习和一般特性、初始能力、学习风格

C、学习风格、初始能力、学习爱好

D、学生的社会环境、初始能力、一般特性

5、下列哪一个不是教育技术学的基本特性()

A、教育技术学是一个新的教育分支科学

B、教育技术的宗旨是促进和改善人类学习的质量,提高效率、实现教育的优化。

C、教育技术与教育哲学和其他教育科学理论的明显不同重要在设计的问题层

次、研究的方向和内容。

D、教育技术与教育哲学和其他教育科学理论的明显不同重要在于教育媒体的使

用方面。

6,下列哪个不是INTERNET上的安全标准

A.S-HTTPB.SSL

C.HTMLD.SEL

7.计算机病毒最其本的特性是:

A.自我复制B.破坏磁盘中的文献

C.引起用户注意D.减缓CPU运营速度

8.在E-Mail系统中经常碰到的“邮件炸弹”的是:

A、一种炸弹B、一种病素

C、一种软件名D、一个邮件

9.INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息,在计算机中的存储方式是:

()

A.模拟信号编码B.二进制编码

C.音频信号编码D.视频信号编号

10.通常所说的现代教学媒体是指()

A.黑板,教科书,图片等B.教室,校园,周边社区等

C.班风,校规,校纪等D.投影,录像,录音,电子计算机等

11.在Prowerpoint中的哪种视图方式下,可以将所有制作的演示幻灯片以页的形

式显示()

A)普通视图B)大纲视图

C)web视图D)幻灯片浏览视图

12.某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学,以下哪一种不

属于音频资源(c)

a.再别康桥.wav

b.再别康桥.mp3

c.再别康桥.wmf

d.再别康桥.wma

13.运用电子论坛开展教学的局限性在于(c)

a.学生可以围绕问题开展讨论,进行协作学习。

b.每一名学生都能展示自己的观点,都拥有自我表达的机会。

c.面对过激的言辞和与主题无关的讨论,教师不易对其进行监控与管理。

d.教师可以针对不同学生的发言,进行个别化的指导与点拨。

14.下列属于教育技术中无形的智能技术的是(c)

a.教学媒体

b.学习环境

c.教学设计

d.教学资源

15.下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效(c)

a.视频

b.图形

c.音频

d.动画

二'填空题:(每空2分,合计20分)

1、认知领域的学习目的从低档到高级是:()、()、领略、

运用、分析、()o

2、教学组织形式由三种重要基本形式,即()形式、()

形式、合作小组学习形式。

3、学习内容分析工作重要分为四方面内容,分别是:()、对

教学目的进行信息加工和拟定学习内容、()、初步评价。

4、一般我们把教学策略分为()和()。

5、计算机辅助教学有两种重要模式:()模式和()模式。

三、名词解释:(每题2分,合计10分)

1、教学媒体

2、多媒体系统

3、总结性评价

4、信息高速公路

5、问卷

四'简答题:(每题4分,合计20分)

1、信

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