新课程改革下初中英语命题思路与要求

新课程改革下的初中英语命题思路与要求李冬梅２０１2年１０月Testingisusedtoencouragestudents.语言技能目标描述听

能根据语调和重音理解说话者的意图；

能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；

能借助语境克服生词障碍、理解大意；

能听懂接近自然语速的故事和叙述，理解故事的因果关系；

能在听的过程中用适当的方式做出反应；

能针对所听语段的内容记录简单信息。

说

能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；

能与他人沟通信息，合作完成任务；

能在口头表达中进行适当的自我修正；

能有效地询问信息和请求帮助；

能根据话题进行情景对话；

能用英语表演短剧；

能在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当。

读

能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；

能理解段落中各句子之间的逻辑关系；

能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；

能读懂相应水平的常见体裁的读物；

能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；

能利用字典等工具书进行阅读；

课外阅读量应累计达到15万词以上。

写

能根据写作要求，收集、准备素材；

能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；

能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；

能简单描述人物或事件；

能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。

《考试说明》（2012）要求语言知识与技能能听懂有关熟悉话题的陈述。能就这些话题与他人交换信息并陈述自己的意见。能读懂适应7-9年级学生阅读的常见体裁的阅读材料，克服生词障碍，理解大意。能根据提示起草和修改小作文。情感态度有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。有较强的自信心和克服困难的意志，养成和谐和健康向上的品格。《考试说明》（2012）要求

学习策略能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能对自己的学习进行评价，总结学习方法。能利用多种资源进行学习。文化意识能了解所学语言国家的历史地理，风土人情，传统习俗，生活方式，文学艺术，行为规范，价值观念等。进一步增强对文化差异的理解与认识。无效语境Themusicistooloud.WouldyoumindthemusicA.turnupB.turningupC.turndownD.turningdown—Wouldyoulikesomething______—Yes,please.A.toeatB.eatingC.eatD.eatenSsh!_____talkloudly.Thebabyissleepingrightnow.A.DoB.DoesC.Don’tD.Doesn’t—Maria,don’tforgettoputsugarinmycoffee.—I______somealready.A.put B.willput C.haveput D.amputting—Excuseme,youngman.Whereisthepark,please—It’sacross______thesupermarket.A.inB.onC.fromD.at强调记忆设题不规范HowwilltheygototheparkA.B.C.

M:Shallwegototheparkonfoot?W:No,let’sgobybike.选项的无效

为了配合“阳光体育活动”，学校决定对同学们的体育锻炼情况作一次调查。假如你叫Jack,请根据自己的实际情况,完成下面调查内容（括号中的内容供选择）。

MynameisJack.I’minClassTwo,GradeNine.I________(always,often,sometimes,hardly)dosportsafterschool.Iusuallydosportswithmy______________.Myfavouritesportis_____________________,because_____________________________.

选项的无效题干的包容性44.Theunderlinedword“self-reliant”inParagraph2mostprobablymeans_________.A.自私的B.自由的C.自尊的D.自立的47.Thepurposeoftheschoolactivitiesisto_________.A.introducefarmingskillsB.encouragethestudentstokeeppetsC.helpstudentstobeself-reliantandresponsibleD.asktheparentstobuythevegetablesplantedbytheirchildren开放度不够

假设你是FutureMiddleSchool的李雷,想通过21stCentury交一位英国朋友。请结合自己的实际情况向编辑简单介绍一下自己。

I’maGradeNinestudentatFutureMiddleSchool,Yiwu,China.I’ma_______boy.I’mgoodat________andswimming,and________ismyfavouritesubjectatschool.IwanttohaveanEnglishfriendbecause______________________________.

某英文网站提出“走路去上学”的倡议，请你就这一话题写一篇约100词的英语文章；内容可包括：走路有利健康，和朋友结伴有利于……让父母节省……使城市……等等；可适当发挥。注意：文中不得出现真实人名、校名等相关信息。参考词汇：begoodfor,withfriends,save在真实的语境中考查语言知识的运用Fourhundreddollarsforapairofshoes,you______bejoking!A.may B.can C.need D.must

Mike,youputthebooksoclosetoyoureyesagain!Moveitabit______,OKA.shorterB.fartherC.nearerD.longer—Thisskirtistoo＿＿.Wouldyoushowmeanotherone—OK.Pleasetrythisone.It’scheaper.A.personal B.special C.famous D.expensive

在真实的语境中考查语言知识的运用坚持规范命题——听力语言真实、地道;图片要符合情景需要；材料尽可能简洁明了;同一大题中A、B角色要一致；题干中指代要规范；题干与选项要一致。---Excuseme.CanIhavealookatthetrousersforchildren---Allright.Children’strousersareoverthere.

Hello,everyone.Welcometothisbeautifulcity.Iamyourtourguide.Myname’sLilyBrown.YoucancallmeLily,L-I-L-Y,Lily…What’sthemanmostprobablygoingtodonextA.Dosomesports.B.Gotoamovie.C.Havearest.

坚持规范命题——单项选择题干简洁，情景有效；选项简洁，减少阅读量；考点涉及面合理不重复；超标的知识不考、没有讲过的不考。Simonis_________tomakeusall_________.A.enoughfunny;laughB.funnyenough;laughC.enoughfunny;tolaughD.funnyenough;tolaugh

You________betiredafterworkingforeighthourswithoutarest.A.can

B.may

C.must

D.need

坚持规范命题——完形填空篇章的长度要适宜；首句、末句一般不设空；空格分布尽可能均匀；多从篇章结构考查学生的综合语言运用能力；重点考查名词、动词、形容词、副词等实义词；尽量避免考查纯语法知识。→坚持规范命题——阅读理解材料特点●主题得当；●语言地道；●难度适度；●长短适宜；●条理清晰、结构紧凑。考查要点●了解主旨要义；●理解文中具体信息；●根据上下文推测生词的含义；●作出简单判断和推理；●了解文章的基本结构；●理解作者的观点和态度。坚持规范命题——书面表达情景真实，有一定的涉外性；积极发挥试题的育人功能；突出试题的价值立意