2023年关于三年级演讲稿锦集8篇

2023年关于三年级演讲稿锦集8篇三年级演讲稿篇1

敬爱的老师、同学们：

黄老师给了我人生中的第一次在全班面前讲话的.机会。记得那一次，是一次公开课，黄老师问了很多问题，好多同学主动举手发言，可是我不敢举手，怕回答错了，同学们会笑我。我想过，为什么那些同学敢举手发言，而我却不敢呢?是因为老师平常多留意他们，他们才敢发言的吗?每当我望见这些同学举手发言我都会想这件事。黄老师后来又提了个问题，我知道答案了，在座位上做了个口型，黄老师往我这边看了，我胆怯 黄老师点我，有意装作没望见。过了一会，黄老师说：“这个问题，我想请陈思琪来回答!”我的上帝!黄老师叫我回答，我该怎么办?但我还是不情愿地站了起来，回答了黄老师提出的问题，之后快速的坐了下来。之后黄老师说：“特别不错!你回答的很好!”这句话令我非常的快乐。

因为受到老师的表扬，我不再那么胆小了，下课后，我去到黄老师的办公室，问黄老师：“黄老师——上课你为什么点我回答问题呀?”黄老师笑着对我说;“：”我望见你在下面做了个口型，就知道你会了，所以想请你回答这个问题。“之后我又对黄老师说：”为什么他们敢举手回答问题，而我却不敢。“黄老师对我说：”那是因为他们有自信，他们觉得自己有实力来回答这个问题，还确定自己能回答对!“这句话始终到在我的脑海里回响着，直到现在还仍旧记得。

感谢我的启蒙老师——黄老师!

三年级演讲稿篇2

人们只宠爱春天发芽的小草、喜爱夏天五彩缤纷的花朵、喜爱秋天的果实，在一年四季中，很少有人喜爱冬天，因为冬天寒冷、无情。而在我眼中，冬即是寒冷的、也是雪白的，还是开心的。

在寒冷的冬天一缕阳光是相当珍贵的了，它赛过金银珠宝。虽然人们都觉得站在阳光下很温煦，但一阵寒风吹过，就算穿着厚厚的棉裤、棉服，还是会被打透的，寒风刺骨，打在脸上像“刀割”一样痛，恨不得把头缩进衣服里，那还直打哆嗦哪。上下班的人们飞速的`走着，想赶快到目的地，人人都不情愿在寒冷的冬天里多呆一秒钟。每个人都穿的特殊多，像南极的企鹅。

我眼中的冬天是雪白的。早晨起床，打开窗户，放眼一望，山川、河流、树木到处都是雪白的。落光了叶子的树木上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条，好看极了。就连冬夏常青的松树和柏树上则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。假如你站在树下，寒风吹下雪白的雪条，雪条和雪花伴着柳树的枝条，随风摇摆，望着蓝天、雪花多么漂亮。此时，也是我最最快乐的一个季节，因为，我们这些小挚友可以在草地上、树林里打雪仗、堆雪人，把雪人堆得高高的，拿着雪球你追我赶，这就是我喜爱冬天的缘由！

三年级演讲稿篇3

我爱我的祖国，他是一个大家庭，他有着几千年的文明历史。在过去虽然经验了很多磨难与沧桑，但不经验风雨，怎能见彩虹。现在我们国家真是今非昔比了，它是那样的强大威历，是不行侵扰的。

我爱祖国的山山水水，还有许很多多的名胜古迹，名山大川，山有黄山、泰山、五台山……，有长江、松花江、鸭绿江、漓江、钱塘江……还有许多许多，他物产丰富，漂亮富裕。要说最壮丽的那就是万里长城了，它是中华民族的骄傲，经过二千二百多年寒暑的万里长城是我们中华民族勤劳才智的结晶，是中国古老文明历史的象征。

说起名胜古迹，还要说我的家乡沈阳。沈阳有故宫，有东陵的植物园，有被评为世界文化遗产的`北陵公园，还有东西南北塔分布在沈阳城的东西南北四角。听老人说，沈阳可是块风水宝地，人杰地灵。不管是天灾人祸，他都会安稳无恙。我爱家乡。

老师常给我们讲，要好好学习才能学到更多的学问，来壮大我们的国家，来建设漂亮的家乡。

老师还讲过祖国是多民族的大家庭，他们就象亲人一样相互帮助。

老师像我们的妈妈，呵护着我们。

老师有时还像无话不说的挚友。

我爱我的爸爸妈妈，他们把我从小养大，从小教化我。我像一棵小树，有了您们我才能长得笔直。我从小时，您们教我写字说话，到大时，教化我怎样做人，我爱您们——老师。

三年级演讲稿篇4

敬爱的老师、同学们：

一本书，就像你的一位知心挚友，为你解难;一本书就像你的一位亲人，给你亲切感;一本书，就像一杯解渴水，让你舒心顺意……我读过《笑猫日记》、《调皮包马小跳》、《那个骑轮箱来的蜜儿》、《绝佳拍档》……等许多好玩的书籍。其中由美国作者弗兰克·鲍姆写的《绿野仙踪》最为我喜爱。

弗兰克·鲍姆满意了我们孩子的愿望，他让一个名叫多萝茜的小女孩经验了一场你无法想象的历程，她的奇遇令我艳羡不已。这个故事就在绿野仙踪里面。故事刚起先就引人入胜，小女孩多萝茜在小木房里被奇异的龙卷风刮到遥远的奥芝国，她没有自怨自哀，而是主动找寻回家的方法。虽然异国他乡有着漂亮的风景，却留不住她渴望回到家乡的心。

小女孩多萝茜在回家的路上遇到了没有脑子的稻草人、没有心的铁皮樵夫、胆小的狮子，他们共同克服困难，战胜恶魔，为了实现自己的愿望，不屈不挠地同恶魔斗争。多萝茜英勇、乐观、充溢爱心，始终以主动的生活看法面对挫折，最终回到了家乡。胆小的.狮子在惊险的历程中渐渐获得了胆识，正如魔法师所说，胆识是每个人都有的，重要的是当你遇到危急时能否英勇面对。铁皮樵夫虽然没有心，但他和善慈爱，到处为别人考虑。稻草人虽然没有脑子，却总是主动出谋划策。

故事中有很多不同的可爱人物，还有奇异的世界、可怕的森林、漂亮的瓷城、绿色的翡翠城，这些都让我回味无穷。故事虽然离奇、荒诞，但是，它告知我：只要抱着和善的愿望，不怕挫折和艰难险阻，同心协力，就能取得成功。这让我沉醉在故事的情景与漂亮景色的同时不知不觉也受到了教化。

《绿野仙踪》--我喜爱的书。它是我的挚友，它带给我欢乐，给了我启示。

三年级演讲稿篇5

各位家长：

大晚上好！首先对你们的到来表示诚心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。首先我要以前苏联教化家苏霍姆林斯基的一段话来开头：“两个教化者——学校和家庭，不仅要一样行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一样的信念，始终从同一原则动身，无论在教化的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。

一、班级状况：

我们班开展了“小小梅花，你追我赶”活动，涉及到学习常规各方面的评比。比如：默写、作业、作文、上课最佳发言者，小组评比，培育集体心。在语文书上敲梅花章，每月评比梅花小明星，每十个梅花星发奖章，发奖品。介绍孩子得到奖章的喜悦表现。（九月份、十月份梅花明星，只有六位同学没获得）在评比活动中，发觉我们班孩子有很强的上进心，感受到了孩子的努力。在大家的努力下，取得了荣誉：文明班级，课间文明班队。

二、三年级学生的改变：

短短的两个月，学生的学习状况有了很大的改变。期中状况分析：卷子比较敏捷，涉及三大块，基础学问要敏捷运用，渐渐培育学生的理解实力。最高分：99，张xx、陈xx。95分以上12个，90分以上是29个，85分以上是优秀，不达优秀的是5个。许多家长都有这样的怀疑：孩子在一二年级的时候，成果都不错，为什么到了三年级考试成果会不志向。我想说的是三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象起先出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生，三年级主要出现了以下几个方面的改变。

1、学习内容。

首先，三年级起先，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别基础的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的语文，除了驾驭基础学问以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。（以语文期中考卷为例：基础学问的敏捷运用）这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该背的还要背，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。考卷不同，注意考卷的含金量，注意平常的点滴积累。

2、心理方面。

其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对许多事情都处于新奇，起先有独立性，不情愿将自己的小隐私与大人共享了，自尊心也渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，这时你可以让他尝试，但要告知孩子：假如遇到困难肯定要想方法，可以找父母、老师帮忙。特殊要留意的是，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，所以在教化孩子的时候要留意把握好尺度。

3、思想意识。

再次，孩子们的思想从单纯走向了困难。其实，也就是孩子们想的事情多了，起先有自己的意向，有自己的准备。我们经常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个特别普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理冲突：孩子们的辨别力比较弱，但又很想汲取簇新学问。他们还不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，以给他明确的方向。特殊是有些家庭，肯定要留意大人的“口风”必需一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。特殊须要指出的是，对孩子的教化，肯定要留意与学校老师的要求保持一样，否则学校老师再怎么严格，都将肯定出现效果为“零”的效果。

三、造成学生差异的缘由：

有的家长不禁要问：既然每个孩子都有这样的`改变，为什么有的孩子仍旧能保持良好的发展趋势，而有的孩子却直线下降？其实，这个问题很简洁，那就是孩子们的学习习惯有差异。三年级应培育孩子良好的听课习惯和作业看法。

四、“抓作文”。

写作是语文的灵魂，但许多学生怕写作，主要缘由：一是无话可写（其根本缘由就是阅读量少），二是不知道怎么写。三是懒散的孩子只愿讲不情愿写。作文非一日之功，须要我们耐性地陪伴孩子一步一步积累。对于三年级的孩子来说，作文起步须要扶。我们可以从两方面来扶：1、在校的作文课，我都会依据作文要求指导学生作文思路，并引导学生怎么把句子说详细，把过程讲清晰，所以你要教化孩子课堂上要说。从习作3、4起先，就让学生当堂完成作文，培育学生独立完成作文的习惯，也让我看到了许多孩子的真实作文水平。2、重视每周五的小作文。每周布置的小作文是作文很好的起步方法，家长应当带孩子亲自去做做，让孩子熟识过程，先有亲自体验，写之前先让他说。我信任随着训练的按部就班，孩子的作文实力肯定会越来越高。为了激励学生，我们班有一本《童声作文集》，打算学期结束印发给学生，今日也张贴了已经录用的作文，家长可以一睹为快。作文被录用的学生有：

1、表扬作文课上主动发言的学生：

2、表扬作文优秀的同学：

五、“抓写字”。

中年级是孩子最能练出字阶段，在这个阶段，孩子们将从铅笔字向钢笔过渡，能让孩子写出一手好字，信任是每个家长的乐事。想提示各位家长挚友的是：别老是特地让孩子在某一个时间练字，而应当让孩子养成“提笔即练字”的习惯，要求每一次的作业，都应当认仔细真写好它，获星表扬。在写字方面，我们班做了这些事：1、利用课堂时间练习书后的描红，刚好点评，打星，2、督促学生练好习字册，每次要求不多，踏踏实实练一页，马虎就要进行这课的下一页练习。这项对学生促动还是很大的。（观赏班级优秀的作业。）

六、在平常的学习中，我很希望得到家长的协作：

1、比照作业记录督促孩子细致刚好完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经仔细书写。翻看前一次的家作，了解作业质量，驾驭孩子的学习动态。

2、督促孩子完成口头作业。语文和数学不一样，没有厚积是不行能有薄发。得靠平常多读多积累。该读的读，该背的背，肯定要一丝不苟要求孩子，毫不马虎和随意。

3、督促孩子仔细阅读课外书。

4、常常与孩子沟通，教会孩子擅长与人沟通。在校和同学发生冲突了，要教会孩子用语言去化解冲突，有不懂的要刚好问老师，并告知孩子，老师和你沟通时，不能用不说话回避问题。

5、定时检查孩子的文具，个别孩子铅笔只有短短的一截还接着用，课堂上练钢笔字时才知道自己没打墨水，有的还不会运用，要教他。

6、不能迟于7：35到校，要保证在校的非常钟早读时间。

我们召开家长会的目的是：老师和家长在教化问题上应当达成共识，要很好的沟通、理解、合作，共同培育孩子养成踏实、勤奋的学习看法。我信任，我们的努力，您的关爱，相互协作，定会共筑孩子胜利的明天。

三年级演讲稿篇6

尊敬的老师，敬爱的同学们：

你们好！

我国的风俗文化源远流长，丰富异样。在我的家乡，过春节时就有着别样的风情。

正月初一子时，新年起先，家家户户燃放鞭炮，称为“开正”。人们要吃点红糖线面汤，糖寓意“甜蜜”，线面意味“长寿”，有祈求全家华蜜长寿的意思。还要在门前备茶和糖果，在香炉里焚香。

初一这一天，每个人都早早起床，穿上新衣服，并在祭祀祖先的桌前烧香点蜡烛，祭拜天地祖先。在这一天，人们不能说不吉利的话，假如说了必需要用纸巾擦嘴。也不能吵架，或者是摔碎东西，万一这样的事情发生了，便要将碎的东西保藏起来，同时口中念着“岁岁平安”。

拜年是春节的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美妙祝福的一种方式。小辈们向长辈拜年时，叩头并庆贺长辈新年欢乐、万事如意，长辈们会把事先打算好的“压岁钱”分给晚辈，象征着好运。所以小辈们不能当着长辈的'面拆开红包，这是不礼貌的做法。

春节时是不能吃粥的，是为了避开往后出门遇到雨。也不能扫地或往门外倒垃圾，即“财气外泄”。此外，还有许多禁忌，如：无论生活多么窘况，都不能到外面去讨债。大人无论怎么生气，也不能打骂孩子等。

怎么样，我们家乡的春节既讲究，又别有一番风趣吧！

三年级演讲稿篇7

敬重的老师，敬爱的同学们，大家早上好！

时间就像一列火车每天从早到晚的奔跑着，转瞬间半年的时间就已经过去了，我在王老师的带领下，作文的水平也越来越高，这让我的学习成果也渐渐的提高，虽然我们班有许多同学，但王老师对我无微不至的照看和关爱让我深深难忘，接下来就让我说说我的学习成果吧！

每周星期六早上7点30分上课，这一点就让我彻底的改掉了爱睡懒觉的习惯，然后上阅读课，我们一进教室就起先仔细听王老师讲课，讲一会儿，教室里就似乎飘满了学问，就像是我们这群小蜜蜂采蜜呢，然后下课休息一会儿，再上作文课，有时作文写的好还能嘉奖奖片呢，有人会说，要这些有什么用呢？当然有用，这些还可以兑换东西呢，如文具、玩具、小吃等等，我们都很喜爱。

除了这些，我们的教室还是书的.天下呢。一下课，有些同学就像狼见了羊一样，要把书里的学问给“吃”完，让自己越“吃”越大，壮大自己。

这就是我们可爱的教室，这里让我们学到学问，获得欢乐，成为永久的记忆。

三年级演讲稿篇8

敬重的各位老师、各位家长：

大家好！

我是三（1）班学生吴雨萱的家长。承蒙三（1）班老师的支持和厚爱，我得以作为学生家长代表发言。此刻，站在这里，心中更多的是对始终兢兢业业、任劳任怨、踏踏实实工作的各位园丁深深的感谢和敬佩之情。正是您们持之以恒的辛勤工作，使得全班每一位学生都能够强壮成长，实现了德智体美劳的全面发展。在此，我发自肺腑的想对老师们说声“感谢，您们辛苦了！”

三年级学生年龄也许都在八至九岁，这个阶段的孩子正是身体快速发