2015年语句衔接题(用)资料

语言表达之连贯2023年高考语文专题复习考纲解析《考试说明》要求：“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜亮、生动、”。〔力气层级：E表达应用〕所谓“连贯”，是指语言的表达，要留意句与句之间的组合与连接，做到话题统一，句序合理，连接和照顾自然，使文章前后贯穿，语意畅达，一气呵成。从高考状况看，连贯问题是传统考点，多年来相对稳定，已经成为热点考题。考点要求：常见题型一、选句排序题二、定句复位题如何做到连贯？连贯的原则表达一件事情，或者说明一个道理，要保持话题的前后统一。每个句子要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题全都；每个段要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题全都。话题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易转变主语。〔主语全都，陈述角度全都〕〔一〕话题全都描写的同一景物、陈述的同一话题、说明的同一事理或几句话中反复消逝的同一个词语这些景物、话题、事理或词语在句中都会有隐性或显性的示意，所以在读的时候，同学们要学会圈点勾画根底导练一1.填入横线处的语句，最恰当的一项为哪一项〔〕要激发深层的阅读动机，必需着力培育自己的阅读习惯。每天再忙也要坚持读书，哪怕读几页也好,，这确定能在深层上提高每次具体阅读的效率。A.使阅读成为自然而然的事情B.让自己的学问不断积存C.阅读犹如吃饭一样重要D.阅读是每天必需的生活内容2、填入下面横线上的两句话,与上下文连接最恰当的一项为哪一项泰山的南天门又叫三天门,创立于元代,至今已有六百余年。“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”。A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁,B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副,C.元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副,D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁.B【解析】题中文句明显是以“南天门”作为陈述主体，顺承这个陈述主体，那么横线上续接的句子应以“门”为话题，B项先说“门外”再说“门两旁”与要求吻合。而且句末的“对联一副”正好与下文陈述的对联的内容自然严密地连接，所以选B项恰当。小结：要保持话题及陈述对象的全都性，前后全都，首尾全都。3.〔2023·湖南卷〕以下各项中最适合填在横线上的一项为哪一项〔〕每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢送的节目_______________________。可以说，不管天际海角，但凡华人聚拢的地方，都能看到“龙”的身影。

力气提升一A.中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人B.“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”C.“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙D.中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”B4、填入下面横线处的句子，与上句连接最恰当的一组是公安干警准时赶到现场侦察，中午12时，_____________________________.A、在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C、犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款D话题的统一性5、下面句子连接最恰当的一句是〔〕

小君的爸爸是教师，妈妈是医生，哥哥是军人，他们在自己的岗位上，为祖国

。

A.教书育人，救死扶伤，站岗放哨

B.教书育人，站岗放哨，救死扶伤C.站岗放哨，教书育人，救死扶伤D.救死扶伤，站岗放哨，教书育人A根底导练二5、依次填入下面两句横线处的语句，与上下文连接最恰当的一项为哪一项建筑是凝固的诗：；。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭清晰。

①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑

语序的照看性②①

语句构成语段表述某一中心愿思时，在意义上常常前后关联，只有意义相合的文句相互组合时才是连贯的。在内容〔话题、角度〕上，做到前有伏笔，后有照看；总分照看；一一对应。连贯的原则〔二〕语意照看6、填入以下文段中横线处的句子，最恰当的一句是〔〕数十年来，美国汉学界始终流行着一种根深蒂固的偏见，那就是。因此，在大学里，中国现代文学家常常被推至边缘之边缘，美国的中国文学争论形成“传统”与“现代”的畸形对立。A.轻视中国现代文学，认为它不值得花大力气去争论B.重视中国古典文学，认为它是中国文化的精华C.古典文学高高在上，现代文学却不受重视D.古典文学高高在上，现代文学不行与之比肩C力气提升二7、依次填入两句中横线处的语句，与上下文连接恰当的一项为哪一项〔)〔1〕宏伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的树林，都在江中投入绿油油的倒影，————，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。〔2〕漂流要闯过四十八道明滩暗礁，沿江两岸，————，雄奇险绝中透出清丽妩媚。①碧绿的江水轻轻拍打者船舷②天空和水面整个绿成一片③山花吐香，清风送爽，茂林修竹，飞瀑流泉，危崖竦峙，奇石满布④危崖竦峙，奇石满布，飞瀑流泉，清风送爽，茂林修竹，山花吐香A.①③B.①④C.②③D.②④D前后照看8.与下面句子连接最好的一项为哪一项〔〕假设是不管那些个人的差异，我们可以把各种不同的人生境地划分为四个等级，从最低的说起，它们是：。

A.自然境地，功利境地，道德境地，天地境地B.功利境地，天地境地，道德境地，自然境地C.天地境地，道德境地，功利境地，自然境地D.道德境地，自然境地，天地境地，功利境地根底导练三A低级——高级9、在横线处填入短语，挨次最恰当的一项为哪一项

疼惜动物，已不是人们生疏的话题。人类的进展，也早已到达可以把其他动物玩于掌中并主宰它们的命运的程度，但当________的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的公正吗？

①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于试验的动物为科学献身③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作

A.④①②③B.①③④②C.①④③②D.③①②④

10、把以下句子组合成语意连贯的一段话〔只填序号〕：①人与文是永久不能分别的，而人在文章写作中起主导作用。②当我们吟诵李白、杜甫诗篇的时候，自然会感到他们人格的风貌和共性。③当我们捧读鲁迅、闻一多的作品的时候，自然会被他们的人格力气和艺术魅力所制服。④正由于他们的作品到达了人文合一的境地，才使得他们的作品名垂千古，成为永恒。⑤大凡有成就的作家，都是用人和共性抒写作品。⑥用作品表现人格和共性。答案：①⑤⑥②③④总—分—总古—今〔三〕挨次合理连贯的原则一组句子不管什么内容，确定要符合事物的客观规律，符合事理，先说哪一个，后说哪一个，有着确定的合理挨次。而这挨次或者生活事理恰恰就是句子连接的思路或特征。常见的挨次时间挨次〔先—后等〕空间挨次〔远—近、高—低、里—外等〕规律挨次〔一般—特殊、总—分、主—次因—果，正—反，实—虚，表——里，现象—本质等〕一般说来，记叙文多以时间或空间为挨次，说明文多以空间或程序为挨次，谈论文以事理为挨次。11.把下面的句子依次填到空白处，连接恰当的一项为哪一项a.上海交响乐迷中近六成的人收入并非特殊丰厚，。b.在防洪抢险中，，最终保住了大坝，战胜了洪水。①难以承受百元上下甚至数百元的票价②难以承受数百元甚至百元上下的票价③经过四个多小时的搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流④同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，经过四个多小时的搏斗A.①③B.②③C.①④D.②④力气提升三D12、填入下面横线处的句子，与上下文连接最恰当的一组是〔〕

去年夏天，我在杭州一所疗养院里疗养。____江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。

①这儿的风光真是美极了！②那儿的风光真美！

③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，

⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，

A．②③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．①④⑥A13、将下面打乱了语序的六个句子组成一段语意连贯的文字，挨次正确的一项为哪一项〔〕①其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利②人人生而公正③为了保障这些权利，人类才在他们中间建立政府④造物主赐予他们假设干不行让与的权利⑤而政府的正值权利，则是经被统治者同意所授予的⑥我们认为下述真理是不言而喻的14、(03年全国高考题)把以下句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。②在北坡五花甸草原上,你可以观看新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。③在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。④吃完早饭后,连续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。⑤各种森林鸟类,鸣声不断。答案:④②①③⑤解析：这是一个表达兼有描写的语段，表达游踪往往依据行程的空间挨次。第④句是一个总起的句子，排在最前，②和①分承总起句“草原带”和“森林带”，③句中的“杉林”示意出续写的是森林景象，排在①后，⑤句明显写森林，可以排在③后，整个语段构成总—分的表达方式，各句之间形成确定的规律挨次。15、把以下句子组成语意连贯的一段文字〔2023广东卷〕①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势局限，把宽阔地区作为一个整体来争论，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的宽阔地区的自然条件。④班固所著《汉书·地理志》是中国第一部疆域地理著作。⑤中国最早的区域地理著作是战国前后消逝的《山经》和《禹贡》。留意总领句置前，由总到分的挨次，还要留意前后对应留意重要代词的指代内容，留意时间挨次的安排。四、高考热身16、下面横线处应填入的语句，排列挨次恰当的一项为哪一项

这朵黄花假设在别处，我或许不屑一顾，可是开在中流砥柱上，又是唯一的一朵，我便特殊宠爱。______。

A、它是从石缝钻出的花，是“天行健”“自强不息”的文化徽章，它是生命力的象征，它是巨浪播下的种。

B、它是巨浪播下的种，它是石缝中钻出的花，它是生命力的象征，是“天行健”“自强不息”的文化徽章。

C、它是生命力的象征，它是石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，是“天行健”“自强不息”的文化徽章。

D、它是石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，它是生命力的象征，是“天行健”“自强不息”的文化徽章。

B

【解析】整个句子应考虑规律挨次排列，谈宠爱黄花的缘由承受由实到虚的挨次更妥，“种”和“花”是实物，而且“种”和“花”有个进展挨次，故应先“种”后“花”，“文化徽章”比“生命力的象征”更虚，应置后。B项正好符合这一点，选B项恰当。小结:排列句序时，要找到表示挨次的词语，辨清句子之间的关系，找出其合理挨次(时间\空间\规律挨次)。连贯的原则画面、环境、气氛、情感基调、感情颜色、语言风格应和谐统一〔或阴沉凄凉，或吵闹欢快，或直截了当，或隐晦曲折，或褒或贬〕。文段中所表达出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一，从而给人带来一种美的享受。〔四〕情境和谐17、为划线处选句子，使上下文连接。〔〕____________崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,很多已经裂开,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,四周一片安静。

A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B.没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁特殊瘦削。C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。D.一行白帆闪着透亮的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。B〔气氛是冷清的〕〔是暖色〕远，看不清字，冲突〔光明，明媚〕感情色彩一致18、依次填入以下两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是〔2023年全国卷〕⑴每逢深秋季节，——松竹山茶，颜色绚丽，美景尽览。⑵远眺群山围绕，——近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕；Ａ．①③Ｂ．①④Ｃ．②③Ｄ．②④

留意音韵和谐连贯的原则

音节长短，停顿节拍，平仄及用押韵要讲究，以追求语言的音乐性。〔四〕音韵和谐跟踪练习：19、填入以下两句中横线处的语句，与上文语意连贯、音节和谐的一组是()(1)最近，我又回到白云湖，时值初夏，____。(2)我们要育的是莲藕，由于它________。①环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致；大湖之内，碧波荡漾，一望无际。②大湖之内，一望无际，碧波荡漾；环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致。③埋没底层，尚思抱节守志；花色虽艳，从不欺世媚俗；出自泥淖，却能抗浊排滓；莲心固苦，但可医病疗疾。④埋没底层，尚思抱节守志；出自泥淖，却能抗浊排滓；花色虽艳，从不欺世媚俗；莲心固苦，但可医病疗疾。A.②④B.②③C．①③D．①④D20、填入文中横线处，与上下文连接最恰当的一句是()今日在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死、，和平可期、，者终必覆灭。A.人民生活苦痛志不绝争取民主B.人民特殊哀思志不绝民主有望C.人民特殊哀思意志坚民主有望D.人民生活苦痛意志坚争取民主B连贯的原则〔五〕构造全都

在语言运用中，常有些排比句、对偶句的运用，在同一层次的表达中，要求表达形式全都，语言构造全都。包括短语的构造、句子的构造和句式，上下文应保持全都。破坏了这种统一，也就失去了语言的连贯。21、选出填入方框中恰当的语句。甲：小河上的薄冰溶化已尽，小草从暖湿的泥土中糊涂，＿＿＿＿＿＿＿，造化的神功又一次使人们惊异了。乙：阳光溶化了河水，细雨润泽了山色，＿＿＿＿＿＿＿，造化的神功又一次使人们惊异了。①春风吹绿了柳枝②春风把柳枝吹绿③柳枝被春风吹绿④柳枝在春风中染绿④①22、填入下面各题横线上的句子，与上下文连接最恰当的分别是卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借以说明。Ａ.任何人和事物都各有短长Ｂ.任何人和事物都各有缺憾Ｃ.任何人和事物都各有千秋Ｄ.对任何的人和事物都各有所爱规律六：语意方向的全都性答案：B。语意方向:梅逊/雪输A.含短处和特长B.包含了“短处”C.说特长D.偏重在感情23、填入文中横线处，与上下文连接最恰当的一句是对于爱好文科的学生，加强文科的辅导是必要的，但是否可以无视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学、和生物？。Ａ．从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。Ｂ．假设我们缺乏战略眼光，在实际工作上就可能作出错误的答复。Ｃ．为了使学生有合理的学问构造，我们的回同意当是确定的。Ｄ．只要认真想一想中等教育的培育目标，我们就会说不行以。规律七：把握句语意规律的全都性把握句：是否可以无视/要不要学好Ａ“这样做”与“是否/要不要”脱钩Ｃ“答复确定”只能照看“要不要”Ｄ“说不行以”只能照看“是否”Ｂ“可能作出错误的答复”与把握句语意规律全都答案：B例9、与下面的话连接最顺当的一句是生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，___________________。A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。把握句是“各有所长”和“二厂和三厂”。从挨次全都性来看，应先写“二厂”，再写“三厂”，由此可以排解B、C两项。从“各有所长”来看，排解D项。只有A项先讲“二厂”再讲“三厂”，又突出“各有所长”。规律八：前后挨次对应全都答案：A

24、把下面5句话依据恰当的挨次填入括号处，使之成为语意连贯的一段话。一种打鱼的方法是放鱼鹰。〔〕站在高高的水道堤上，看人放鹰捉鱼，真是一件快事。浑水鹰能在浑水里睁眼，清水鹰不能。浑水鹰比清水鹰值钱得多。鱼鹰分清水、浑水两种。清水里只有一般的鱼，不肥大，味道也差。湍急的浑水里才有大鱼、珍贵的鱼。

课堂总结：语意连贯题要留意把握以下的原则：1、话题统一7、把握句语意规律全都2、语意照看8、前后挨次对应全都3、挨次合理4、情境和谐5、构造全都6、语意方向全都六、方法归纳与总结步骤一、分组步骤二、联合----依据确定的思路把同组中的句子定位。步骤三、统一----依据确定的挨次〔时间、空间、规律〕把几个小组统一为一个整体。**抓中心----分析句子的性质和作用〔如总领句、总结句、过渡句、讲解句、观点句、材料句等〕，关键句往往放在句首或句尾**抓思路----句群间常呈现并列、承接、比照、递进等关系，我们要尽可能确定出最合理的连接方式，找到“句链”记叙文常以时间空间为挨次；谈论文常把观点放在前面，把材料放在中间，把总结句放在后面，构造为总分、并列、比照、层进；说明文常把事理句放在前面，材料句放在后面。**抓标志----留意观看每组中穿插包含的陈述对象。25、〔2023全国Ⅰ，4〕依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是

近几十年来，

，

，

，

，

，

。随着中国国力的增加，关于中国的国际地位、作用和责任的争论方兴未艾。①也高于同时期世界的平均水平②中国日益成为世界关注的焦点③现代化建设取得了举世瞩目的成就④中国的综合实力大幅度提高⑤尽管对增长的缘由有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实⑥中国经济的增长速度远远高于兴盛国家A、②④③⑥①⑤

B、②⑤⑥③④①C、⑥⑤④②③①

D、⑥①②④⑤③1、从上下文连贯的要求看，填入下面横线上的语句，最恰当的一句是〔〕年的钟声雄浑激越，响彻天宇。钟声召唤着天际那新年的第一抹红霞，钟声唱歌着神州大地又一个绚烂的春天，_____。A、我们每一颗年轻进取的心灵都被钟声震撼着B、钟声震撼着每一颗愁闷苦闷的心灵C、我们每一颗愁闷苦闷的心灵都被钟声震撼着D、钟声震撼着每一颗年轻进取的心灵D2、填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项为哪一项〔〕国务院早就要求沿淮企业必需限期停顿向淮河排放污水，可这个工厂的领导却始终置假设罔闻、拖延推诿，。A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严峻，环保工作没人管B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严峻，环保工作没人管C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越