【高中语文】《锦瑟》课件+高二语文选必修中册

当盛唐的繁华落下帷幕，中唐又以其匆匆的步伐走过。曾经空前绝后的大唐王朝到了日薄西山的时候。李白登仙而去，杜甫困顿而逝，白居易、韩愈、柳宗元、刘禹锡的身影也渐渐消失在历史的尘埃之中。末世的余音里，李商隐走来了，这位晚唐的才子，旷世的情种，为大唐的黄昏添上了一道绚丽的余霞。

今天就让我们一起来学习他的《锦瑟》诗，感受这位晚唐才子低沉的情怀。

情境设置

王蒙先生曾说：“情种从《锦瑟》中痛感情爱，诗家从《锦瑟》中深得诗心，不平者从《锦瑟》中共鸣牢骚，久旅不归者吟《锦瑟》而思乡垂泪.......”一首《锦瑟》诗，一个千古谜。锦瑟

李商隐瑟

筝1.了解李商隐的生平及诗歌风格。4.鉴赏《锦瑟》哀怨的基调，迷离的意境，清丽的语言。3.学习本诗的艺术表现手法，了解李商隐诗歌的艺术风格。2.品味诗歌意境，领会诗歌之美。学习目标

李商隐16岁受东都留守令狐楚赏识，25岁时，李商隐得令狐父子之援而中进士，可就在这时，令狐楚染病去世。没了生活依靠的李商隐，一时茫然不知所措，恰也是这个时候，泾原节度使王茂元，因爱慕其才，聘请他去府中掌书记，并且还把女儿（王晏媄）嫁给了他。王茂元与李德裕交好，属于李党，而令狐父子属于牛党。原先李商隐出自令狐楚门下，自然被归入了牛党（牛僧孺）的阵容；现在李商隐又成了李党的东床快婿。“忠臣不事二主”，而李商隐却如此轻易地“改弦更张”，于是，他的一生便始终伴随着牛党人的咒骂、诋毁、中伤，最终他也就成了政治旋涡中的溺水者。李商隐对政治本来很热心，却始终不能得志，终年46岁，可谓英年早逝。虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。走近作者诗歌特点：婉转缠绵，典丽精工，隐晦朦胧。

李商隐诗现存600多首，著有《李义山诗集》，代表作有《无题》、《夜雨寄北》、《锦瑟》、《马嵬》等。

咏史诗托古讽今，反映晚唐政治生活咏物诗排遣心中烦闷独创无题诗，描写爱情生活，具有“朦胧”的特点，

主旨隐秘。李商隐的诗具有三方面的特点：

①朦胧美：情感朦胧，含蓄深邃。

②意象美：意象绚丽神秘。

③情感美：情致婉曲，缠绵悱恻。

以“无题“作题目，是因为作者不便于或不想直接用题目来显露诗歌的主旨。

无题诗有五言、七言等。古代无题诗代表人物是李商隐。古人张采田曾说“无题诗格，创自玉溪，且此体只能施之七律，方可婉转动情。”李商隐的无题诗在《全唐诗》中共收入了十六首，另外，还有许多诗以篇首或句中二字标题，如《锦瑟》、《为有》、《碧城》等。

知识卡片

无题诗

从古代或现代的诗文中常常看到以“无题”为题的诗文，他们看似没有标题，实则诗人表达的感情更加的强烈、深刻。

无题胜有题，之所以用“无题“作题目，是因为作者不便于或不想直接用题目来显露诗歌的主旨。

这样的诗，往往寄托着作者难言的隐痛，莫名的情思，苦涩的情怀，执著的追求等。作者小结

李商隐是晚唐诗坛的一颗明星，也是对后代颇有影响的一个诗家。

他的近体诗，尤其是七律有独特的风格。他爱好绣织丽字，镶嵌典故，包藏细密，意境朦胧。其诗风精密华丽，长于律、绝，富于文采，多用典故，意指较为晦涩，引人思索、玩味。其诗，或抒发自己政治失意的痛苦心情，或反映晚唐的政治生活，或托古讽今以咏史，还有一类描写爱情生活的无题诗，最为后代读者所喜爱。和杜牧合称“小李杜”。与温庭筠合称为“温李”，是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。旷世情种李商隐【其诗】

这首诗大约作于唐宣宗大中十二年(858年)。这年诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度，给人迷惘的感觉。这首《锦瑟》，题目依《诗经》旧例取自首二字，实际上也可视作“无题”诗；

有人认为是为名为锦瑟的侍婢而作的缠绵悱恻的爱情诗，有人也认为可能别有寄托或悼念亡妻之外，或表现封建士大夫隐秘难言的爱情生活，也有的以为其诗是诗人回顾反思平生遭际之作。

虽然旨意朦胧、笔调含蓄，但显然有所寄托。清黄叔灿《唐诗笺注》说：“此义山年登五十，追溯平生而作也。”可予认同。创作背景朗诵诗歌、感受诗意

锦瑟

李商隐

锦瑟\无端\五十\弦，一弦\一柱\思\华年。庄生\晓梦\迷\蝴蝶，望帝\春心\托\杜鹃。沧海\月明\珠\有泪，蓝田\日暖\玉\生烟。此情\可待\成\追忆，只是\当时\已\惘然。低缓niánjuānyānrán

诗人写诗，尤其是古代人写诗，是讲究声韵的这首诗，韵脚开口度都比较适中，适合表达一种比较温婉哀伤的情感。锦瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。思考：从诗中找出表明主要内容的关键词和诗人情感的词。内容之眼情感之眼自读诗歌、找出诗眼首联：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

锦瑟呀，你为什么无缘无故要有五十根弦，每一音每一节都让我回想起美好的青春年华。无端：平白无故，无缘无故。此二字乍看诗人似乎很无理地埋怨锦瑟，是诗人的“痴语”。一弦一柱：借代每一声乐音。形容乐音繁复绵密。思华年：追忆青春年华。此三字点出诗的主旨2023/12/6品读诗句，内容手法

借瑟起兴，引起对华年往事的追忆。“锦瑟”喻美好的“华年”,“五十弦”用来喻自己年近五十。以“思”引发“无端”之问，开门见山，点出自己因回首青春往事而引发的惋惜伤感之情。用了什么手法？【品读】比兴【译读】【注解】①结构上总领全篇，引出对人生的思考；②在情感上为全诗奠定了凄凉感伤的抒情基调。诗歌中的作用？颔联：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

“庄生”句：《庄子·齐物论》：“庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也；自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与。”庄子认为人们如果能打破生死、物我的界限，则无往而不快乐。“庄周梦蝶”是诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托，抒发诗人的惆怅与迷惘。望帝：望地是古代传说中蜀王杜宇的称号。相传他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，日夜悲啼，直到吐血。杜鹃：啼声哀凄，暮春而鸣。“杜鹃啼血”表现诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤。春心：是伤春之心，比喻对美好事物的怀念。我曾经像庄周梦为蝴蝶一样沉迷在美好的境界中，最终我只能像望帝那样，把自己的伤心托付给杜鹃。【注解】品读诗句，内容手法【译读】颔联：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

1、庄生梦蝶

一日，庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。他不禁纳闷：不知是我做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了我呢？这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死物我的界限，则无往而不快乐。化用这一典故包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托。【品读】

诗人用“庄生”梦中的浪漫神奇想象，把人人带入美好的梦幻景象，令人神往；又用“望帝”把心托给“杜鹃”仿佛置身于“杜鹃啼血”的氛围中，意境朦胧凄迷更感受到别后的思念之深之苦之痛。2、望帝啼鹃

望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，啼声非常悲凄。“杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲怆、难言的愁绪与怨愤。品读诗句，内容手法用了什么手法？用典分析典故的运用对表现人物感情有何作用。美好却又十分虚缈的心灵寄托梦——美好、短暂

对青春的向往蝴蝶——自由、难捕捉

对理想的迷茫庄周为梦境而迷，诗人为“华年”而迷，而美好的年华已经恍然如梦了，想及此，作者感慨万端，无限伤感。庄周梦蝶既是美好的梦境，又是虚幻之境，隐喻年轻时沉迷的美妙情境。【梦醒之失落】迷品读诗句，内容手法【品读】颔联：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。春心：伤春之心，比喻对美好事物的怀念

托：美好已经远去，现在只能像望帝杜宇一样，把这份伤感寄托在杜鹃的声声哀鸣之中。可见，李商隐借杜鹃啼血来哀鸣自己理想空落的人生。望帝托鹃：以杜鹃托怀恨，表达对失去了的美好事物殷切的思念。无限的怀念与惆怅。【美好之哀思】品读诗句，内容手法颔联：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。【品读】分析典故的运用对表现人物感情有何作用。用典1.明用：即直接点出人或事来，明明白白地用。

如杜牧的《赤壁》，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。2.暗用：是假定读者通晓古籍，用不着指明出处、指明是谁的事迹。

如曹操《短歌行》中“山不厌高，海不厌深”，就是借用《管子·形解》中的话，原文是：“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高；明主不厌人，故能成其众，……”3.正用，就是“直用其事”，典故的意思和作者本人的意思是一致的。

如李白《行路难》：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”4.反用：反用则有衬托、对比的作用。

如李商隐的《贾生》：“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”，虽说贾谊，却反其意后用之，讽刺意味更浓。

知识卡片一、定义用典：指在诗歌中引用前人诗文名句、神话传说、历史故事等典故。二、类型用典

①了解典故中的人、事的内容意义。

②明确诗人对所引用的典故的态度。

③体会诗人用典的意图，明确诗人的情感。

①引前人之言之事，使立论有根据；

②借典故的暗示，委婉表达作者的情感；

③减少语词的累赘，使语言更精练；

④使文辞典雅，加大历史的纵深感，丰富诗歌内涵。

知识卡片三、作用：四、分析角度：颈联：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。而今，我的泪珠像月夜下的南海美人鱼一样止不住地往下流，过去生活的点点滴滴如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，虚无缥缈。用典2023/12/62、暖玉生烟

传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的玉气却能穿透泥土，烟雾般升腾到空中。“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的理想景色，只是它只能远观，不能把握，也无法亲近。此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。1、鲛人泣泪

“沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境；品读诗句，内容手法【品读】【译读】这一联用了什么手法？这两句诗分别营造出怎样的意境？传递了作者怎样的思想感情？(1)“明月、明珠、泪珠、”，前二者相映，原本美丽异常，加上泪珠，却构成了一种凄楚之美，这一连串凭借联想交融起的意象，传递出阔大却寂寥的意境；传递出孤寂、怅惘的情绪。“沧海”：极易令人想起“沧海桑田”的成语，有隐指今昔变化巨大之意(2)“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的理想景色，只是它只能远观，不能把握。营造了朦胧而温暖的妙境，传递了一种美好事物不能常在的怅惘。品读诗句，内容手法颈联：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。【品读】海珠遗泪：今昔变化，美好总伴随痛苦，流露无尽的哀思【美好之哀思】①玉——美好的、昂贵的。异常美好却无从把握，难以得到，甚或连踪迹都难以寻觅；②烟：缥缈的，难以掌控的，无法亲近。“烟”——渴望被赏识，怀才不遇，对梦想的迷茫

作者化用鲛人泣珠、蓝田良玉的典故，来表达美好的时光、梦想、情缘与前途难以把握，可望而不可及的迷惘。

诗人借此极高美学意味的理想景象，代表了一种异常美好的事物不能常在，抒发一种对于高洁情感无法亲近的怅恨，寄寓了诗人悲伤嗟悼之情。品读诗句，内容手法颈联：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。【品读】这两句诗分别营造出怎样的意境？传递了作者怎样的思想感情？【美好之哀思】

（暖色调）

（冷色调）庄生化蝶良玉生烟心之所慕梦由心生入梦为蝶

意之所向春心不死托与杜鹃

梦想寄托回归失落心之所慕意之所向情之所至衷心悲哀清泪潸然望帝化鹃海珠遗泪2023/12/6小结——颔联和颈联共用了四个典故，呈现了不同的意境和情绪。本诗运用典故有怎样的效果？①能在有限的字句中,包含丰富的、多层次的内容。②营造出静谧迷离又颇带凄伤的景象。尾联：此情可待成追忆，只是当时已惘然。

可待：岂待，哪里用得着等到。当时：那时。

惘然：怅然若失了。只是：犹“止是”、“仅是”，有“就是”、“正是”之意。2023/12/6这种悲欢离合的感情岂待今朝追忆时才有，就在它发生的当时已经让我感到怅然若失了。唉，追忆逝水年华，一切都已恍如隔世了！用了什么手法？直抒胸臆；以感叹作结，余音袅袅不绝。追梦醒来，诗人直截了当地表达了自己的怅惘苦痛，流露出无可奈何的情怀。【译读】【注解】【品读】品读诗句，内容手法思考：所有的迷惘都因诗人的哪个词而起？思华年。“华年”即青春年华。“庄周晓梦”句说人生如梦（）“望帝春心”句说人生如鹃（）“沧海月明”句说人生如泪（）

“蓝田日暖”句说人生如烟（）短悲苦幻锦瑟起锦瑟弦音

悲感思华年忆

追怀开门见山起兴之笔承

庄生晓梦

虚缈望帝啼鹃

哀怨转

南海鲛人

迷离蓝田玉烟

恍惚借用典故委婉朦胧合追忆往事

感叹惘然若失

伤感回应开头直抒胸臆结构情感内容手法总结全诗凄迷哀怨寂寥怅惘思华年1．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：_______________，______________。2．《锦瑟》一诗的颈联是：_____________，______________。它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。3.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，李商隐的《锦瑟》中“_______________，______________，”两句用凄迷的笔触委婉地写出了追怀人生的理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情。4．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：_________