作文指导：难忘的一次活动

表示“多”的成语观众多：座无虚席贵宾多：高朋满座人很多：人山人海人才多：人才济济兵马多：千军万马事物多：数不胜数颜色多：五彩缤纷类别多：千差万别困难多：千辛万苦话儿多：滔滔不绝读书多：博览群书学问多：学富五车见识多：见多识广变化多：千变万化走得多：走南闯北把戏多：五花八门词语积存：

1、描写人物神态的词语：

满面春风

愁眉苦脸

炯炯有神

神采奕奕

和颜悦色

笑逐颜开

笑容满面

眉开眼笑

2、描写人物心理的词语：

担忧吊胆

心惊肉跳

心花恕放

心旷神怡

心烦意乱

兴高采烈

心急如焚

心如刀绞

3、描写人物动作的词语：

手舞足蹈

捶胸顿足

大摇大摆

仰头阔步

手忙脚乱

张牙舞爪

仰头挺胸

4、描写人物语言的词语：

口假设悬河

吞吞吐吐

滔滔不绝

自言自语

支支吾吾词语积存：5、描写人快乐地词语愉快快乐大喜狂喜欣喜兴冲冲乐融融乐呵呵乐悠悠甜滋滋兴高采烈兴致勃勃欢呼雀跃兴趣盎然手舞足蹈欢天喜地欢欣鼓舞喜出望外喜上眉梢喜笑颜开喜形于色眉飞色舞心旷神怡心花怒放欣喜假设狂洋洋得意词语积存：6、含有相对或相反的成语：东张西望

虎头蛇尾

三长两短

明争暗斗

空前绝后

九死一生

大惊小怪

铺天盖地

优胜劣汰

弄假成真

化险为夷

7、描写天气的词语：

风和日丽

风雨交加

天高云淡

和风细雨

暴风骤雨

风起云涌

大雨滂沱

秋高气爽

8、描写春景的词语：

春暖花开

春色满园

春光明媚

鸟语花香

百花齐放

繁花似锦

花红柳绿

绿草如茵

9、描写夏景的词语：

骄阳似火

倾盆大雨

乌云密布

烈日当空

电闪雷鸣

夏日炎炎

狂风暴雨

风雨交加

10、补充分类记成语【联句成段记成语】：那里风和日丽，山青水秀叫人留恋忘返；那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；那里生气勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。【描写人物品质的词】：肝胆相照

忠贞不渝誓死不二威猛不屈永垂不朽

顽强不屈赤胆忠心不屈不挠克己奉公

一尘不染两袖清风

顶天立地豁达大度兢业

【描写学习的词】：只争朝夕自强不息笨鸟先飞闻鸡起舞学无止境学而不厌真才实学好学不倦

披荆斩棘

力争上游孜孜不倦全力以赴不甘示弱【描写友情的词】：促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印风雨同舟

亲切无间推心置腹肝胆相照情同手足

志同道合同甘共苦关心备至盛情招待荣辱与共

11、常用俗语星星之火，可以燎原。

逆水行舟，不进则退。

听其言，观其声。螳螂捕蝉，黄雀在后。

严以律己，宽以待人。

吃一堑，长一智。

路遥知马力，日久见人心。国家兴亡，匹夫有责。求大同，存小异。假设要人不知，除非己莫为。麻雀虽小，五脏俱全。

君子一言，驷马难追。

成事缺乏，败事有余。

物以类聚，人以群分。

不经一事，不长一智。

万事俱备，只欠东风。

宁为玉碎，不为瓦全。

冰冻三尺，非一日之寒。运动我们选好了写作材料，那么，怎样把文章写清晰、写具体呢？思考：1、写清晰常见的写作挨次是：介绍活动的时间、地点→活动的预备状况(大家不同的态度和表现)→活动过程(先写大家的表现状况，然后选择两、三个具有不同表现的人写)→活动后的感受、收获、意义2、写具体

写出人物在玩时的动作、神情表现，还要写出人物快乐的样子或表现反映出人物开心的心情。比方，写旅游，就要把自己每到一处的所见、所闻、所感写出来，这样，才能使文章显得具体。但值得留意的是写具体并不是报“流水帐”，每一处都平均花力气，这样写出来的文章非但不具体，反而平淡无味了。你可以把留给你印象最深刻的地方作为重点来写，而有的地方则可以一笔带过，这样有详有略，文章的重点突出，读起来才更有味道。写具体

抓住人物的动作、神情、心理

抓住宅见、所闻、所感等难忘的一次活动要说活动，最令我难忘的活动就是五年级运动会上那场拔河竞赛了，那场面，我至今还记忆犹新呢！那是一个晴空万里的下午，学校要进展运动会，最刺激，最关键的就是拔河竞赛了，竞赛组分别是我们四班和三班，同学们都很期盼。只见地上有一条犹如蛇一般的绳子，中心还绑着一条红丝带，地上有一条界限，这就是竞赛场地；看看队员们：各个“身强力壮”，看上去毫不逊色，他们正在做着赛前预备，一副斗志昂扬的样子，教师也忙得不亦乐乎，他正在眉飞色舞的给同学们讲拔河的技术要领呢！

一阵预备后，最刺激，最感动人心的时刻到来了——竞赛开头了。队员们抓紧绳子，一阵刺耳的哨响后，双方开头了“斗争”。两队争得不分高低，瞧！一班的同学咬着牙，瞪着眼，身子向后倾着；我们班的同学更是了得，看！他们用劲拽着绳子，脚蹭着地，一双双布满“杀气”的眼睛，整张脸憋得通红，特殊卖力；一旁的同学舍命为三班喊着：“加油，加油……”我们四班的同学也不甘示弱，用180分贝的声音大喊着：“四班加油，四班加油……”那气概真是排山倒海呀！一阵较劲后，我们和三班拉成了一胜一负，最终，打算胜败的第三局开头了。一声哨响，我们班的同学舍命向后拉，脚挨着脚，皱着眉头，有些男同学胳膊上都爆出了青筋……顷刻间，风，停顿了吹动，鸟儿停顿了鸣叫，云朵停顿了飘动，一切都戛然而止，似乎都停顿了呼吸，为我们紧急，为我们加油……近了，快近了，那条红丝带向我们这边渐渐移动着，似乎在说：“同学们，好好干，把我拉过来！”就在那一瞬间，红丝带向我们飘了过来，我们赢了！好几个同学一下子躺在了地上，但他们顾不上疼，站起来大喊着：“耶！我们赢了，我们赢了！”好多同学拥了过来，嘴角都弯到了眉梢……啊！多剧烈的拔河竞赛啊！让我们收获了欢快，我忘不了那场拔河竞赛！难忘的一次活动

有人说时间可以冲淡一切，可那场2023年秋季运动会4X150米接力赛让我至今记忆犹新。参赛的选手整齐的排列在赛道的起跑线上。“都——！”的一声哨响，运发动们飞速地从起跑线上向前飞奔，他们你追我赶地向着终点冲去。“加油！加油！”我一边快乐地随着同学们一起呼喊，一边紧急地期盼着我们班选手参赛时，那感动人心的时刻。“哎！快看啊！我们班的人上场了！”一位女同学大声地叫嚷着。映入我眼帘的是代表我们班参赛的四名精兵强将，只见他们身着运动装，怀着必胜的信念，精神抖擞地走到了各自的起跑线上。

第一棒起跑线上，站着的是我们班的庞雅月。此时的庞雅月已经做好了充分的预备，只见她脸绷得紧紧的，目光正视前方，竖起耳朵等待着裁判员教师起跑的哨声。“嘟——！”几乎是和哨声同时，庞雅月紧紧地握着接力棒，一个跳动式的起跑动作，开头了她的第一棒竞赛的使命，她飞速地向着其次棒的起点奔驰。“加油！加油！”在大家的鼓舞声中，她顺当地把接力棒交给了其次棒的韦蕾。韦蕾也不示弱，抓住接力棒，扭头就冲着第三棒的同学快速跑去······就在第三棒同学竞赛的中途，一名跑速飞速的对手超过了我们。这时，我的心仿佛是悬在嗓子边上，一张口就要蹦出来一样，我似乎比参赛的选手还要紧急。只见我们班第四棒的压轴大将“飞毛腿”甘舒萍抢过接力棒，大垮步地向着最终的终点冲去。我刚刚的紧急仿佛化作了一种动力，我感动地大声呼喊：“甘舒萍，加油！甘舒萍，加油！”经过老将甘舒萍竭尽全力的努力，她最终第一个冲过了终点那迷人的红线上。此时，我悬着的心，最终落了下来。幸亏有这员大将，我们班才扭败为胜。总之，他们四个人在整体协作默契的前提下，各自发挥着自己的优势，使我们班这个团结友爱的团队，最终取得了竞赛的成功。竞赛完毕了，全班同学把为班级争得荣誉的四个功臣围了起来，同学们赞美着、欢呼着，大家开心地共享着成功的喜悦。这感动人心的接力赛让我难于忘记。难忘的一次活动我们都是孩子，我们都还小，我们都藏有一颗马上“老去”的童心但我们都爱活动。但至今，我回想起了我们最难忘的一次野炊活动，那次我们很累却很多快乐！那是四年级的时候，去野炊的那一天早上，同学们早早的就带着预备好的东西来学校。我还记得那天教室后面堆满了花花绿绿的大包小包，想必同学是有备而来。八点左右方教师告知我们快速来到了操场集合，并说明这次野炊应留意的事项。一切预备就绪后，在旗手的带着下，浩浩荡荡的向目的地进发。我们的队伍犹如一条曲折的长龙，有条不紊的走着。一路上你说我笑的，可吵闹了！最终到达目的地了，在班主任的带着下，我们找到了属于我们自己的“地盘”。搭灶、拿锅、淘米、洗菜，这一切看似简洁，却让我们这些“饭来张口，衣来伸手”的学生们费了不少力气。接下来的生火更是如此。值得庆幸的是，我们这个小组没有带“高级的装备”，带了“低级”的便利面，这也就意味着我们不用做很多简单麻烦的工序。点火简洁，而让火在灶里烧得旺，燃得长可是件麻烦的事，所以我们特地轮番在灶台前“煽风点火”。一阵阵浓烟熏得我们流泪不止，虽没有像别组的ⅹⅹⅹ一般“灰头土脸”，但也已咳嗽个不停。五分钟...特别钟...十五分钟...时间滴答滴答的过去了，可锅里的水丝毫没有沸腾的迹象，再向别的组望去，他们的第一批蛋炒饭都出锅了，吃得可欢了。我们可谓是“看在眼里，急在心里”呀！不知是谁说了一句：“可能是这儿的气压低了些，水沸腾不了。”这句话马上点醒了我们，心想：这水没有100度也有90度吧！我们随即翻开包装，取出一块块面饼放入其中。嗬，还真别说！面饼一会儿就软了下去，组员无不拍手叫好，趁热打铁，掌勺的连忙放入一包又一包的调料。看着锅里正在翻滚的金黄色的面条，围观的人差点就要流口水了呢！“开饭了！”掌勺的喊了一声，引来一波蹭饭的同学。俗话说得好：肥水不流外人田，掌勺的