【大学生参与乡村振兴的实习报告6500字（论文）】

大学生参与乡村振兴的实习报告目录TOC\o"1-2"\h\u3854水利水电建筑 125217一、实习目的 15973二、实习单位介绍 123100三、大学生参与乡村振兴的内容 124718（一）大学生参与乡村振兴的必要性 218164（二）大学生“村官”参与乡村振兴的重要作用 313408四、实习中存在的问题与对策 59265（一）大学生“村官”政策实施中出现的问题 57850（二）大学生“村官”政策实施中存在问题的对策研究 615085五、实习体会 7一、实习目的通过顶岗实习，使自己走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼自己综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养自己热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼自己交流、沟通能力和团队协作精神，实现自己由学校向社会的转变。二、实习单位介绍S村村委员会位于贵州省遵义市播州区茅栗镇东南部，距茅栗镇政府所在地22公里，与铁厂镇毗邻，与开阳县隔河相望。S村的主要农作物为烤烟、辣椒、玉米、红薯、洋芋。虽然S村交通极为不便，全村只有茅草公路和石笋沟至铁厂公路与外界相连，且路况非常差；水源严重缺泛，全村无任何山塘水库，人畜饮水和农业灌溉全靠雨水和山体发水；电力供应不足，S村现有电网用的是落水孔电站的电，且线路严重老化，导致电力供应不足；村民文化素质不高，全村劳动力文化程度普遍不高，多数只有初中和小学文化，文盲和半文盲也占了2%左右。但是济发展也有自己的优势所在，一是土地资源丰富，还有大量山林土地可以利用；二是S村烤烟生产专业村已基本形成，种植面积和种植技术都稳步提高；三是特色高效农业初具规模，S村的竹荪种植面积已达12000余平方米，目前市场价稳定，达到了340元/斤；四是伴随着芶皮滩电站水位的上升，S村漩溏的观光旅游业和渔业开发指日可待。三、大学生参与乡村振兴的内容（一）大学生参与乡村振兴的必要性1.经济开发与环境保护之间的关系我国积极宣传环境保护，通过推动经济与环境协调发展，来实现可持续发展和经济发展与环境保护的正确关系。社会主义新农村的建设具有全面性和系统性，旨在推动农村经济发展的经济发展，进一步提高人民文化生活的质量，培养农民的心理和文化特征和实现经济和环境协调发展，尽管一些富裕村庄的面貌有了很大改善，但不可忽视的是，在许多乡镇地区仍然存在着肮脏、混乱和贫困，所以市政当局需要改善他们的农村环境，培养农民的环境保护意识，避免乱开发，实现农村经济环境协调发展。目前，大学生“村官”新农村建设中扮演着至关重要的角色，保护农村环境。首先，今天的大学生有丰富的社会知识向村民们解释破坏环境的弊端，经济开发是牺牲环境，最终妨碍经济开发的，甚至导致经济衰退。其次，大学生不仅可以让村民了解环境保护与经济发展的关联性，而且也可以亲身参与农村环境的建设的工作之中，运用自己的技能来改善农村环境。为农村环境保护献出了自己的力量，提出了实现“村容”的建议。最后，最重要的是，由于大学生的积极作用，更多的村民可以积极参与环境保护，大量的人可以积极参与农村建设，促进经济开发和环境保护的共同开发。2.有利于实现人和人的和谐在新的历史条件下，大学生们积极参与新的乡村建设，可以很大程度上改善农村基层群众之间的关系，有利于沟通协调。综上所述，影响农村与部队基层关系的主要因素有：首先，低水平的教育使得村干部的思想狭隘。农村教育水平虽然在过去有了很大的提高，但也存在着部分大学生的政治水平和文化素质与当前农村工作需要不匹配的问题。这是因为农业和农村地区的现代化，城市一体化和农村经济结构加快，在复杂的农村工作中，对农村干部的要求越来越高。类似于科技的知识导致了狭隘的思维，在一定程度上不利于推动农村经济的发展。二是缺乏学习精神，与群众有一定的距离。一些农村基层工作人员常年在基层工作，没有主动了解村民的意见。他们不愿意花时间研究，所以他们不知道部队的困难，他们真正需要什么，如何解决问题。随着矛盾的加剧，形成了“群体性”信访案件。为此，农村出纳要积极深入基层，走在前列，做好调研工作，解决好基层问题。第三，缺乏以市场为基础的可追溯性，使得农民的发展指导方针不充分。提高农民收入是农村发展的主要目标之一。然而，在一些地区，一些基层人员已经习惯了这生活：领导们组织任务，不需要行政指导。他们没有工作的动力，也没有为部队服务的意识。在这种情况下，主要是由于市场关注不够，市场监管不够，市场信息缺乏。村干部首先要用科学知识来保护自己，把市场经济分开，让更多的农民能够直观、有效地识别自己的利益，抓住机遇，增加收入。上述问题是多方面的，但其只是思想认识问题，而不是能力问题。现代大学生积极参与农村建设：他们生产的不仅是尖端的生产技术和科学的管理经验，而且是最重要的，他们可以扩大农民的地平线，大学生村干部用自己的知识和减少村干部和大众之间的距离，以确保两者之间的关系是和谐的，所以它可以逐步适应市场经济的要求，加快经济建设和振兴的村庄。3.有利于实现乡村与城市的和谐在新的历史时期，农村发展的主要目标是农村的建设和改造，要求农村地区经济发展水平的逐步提高，使村民的物质和文化生活得以丰富，在协调城市和农村发展。建设社会主义新经济的步伐不断加快，农村经济、教育、医疗等方面都取得了进步，城乡差距在逐渐缩小。城市在辐射和促进农村经济的作用也在增强。学生的积极参与，不仅为农村经济发展增添了新的力量和活力，而且有助于农村经济社会开发。更重要的战略重要性，是逐步缩小与城市经济的差距，改善中国实现社会繁荣的目标。农村经济的发展能够更好地保护城市，促进城乡区域在农村经济过程中的共同开发。他们至少要做三件事：首先，通过学生的技术，积极促进农村经济和社会发展：农村经济的发展适应现代市场经济，尽快实现市场经济的一体化。第二，大学生有城市生活的经验。在短期内拥有广阔的发展前景，能够根据实际情况展现出适合城市农村开发的领域，不断提高农村开发的可持续性和可持续性。最后，通过学生的参与，使乡村再生成为城市与乡村之间的桥梁。统筹城乡发展主要是以统筹城乡经济发展水平为基础的。具有科学知识的现代高等教育学生可以在经济发展中加强城乡之间的交流，在此基础上实现信息共享、农村资源配置和城市资源配置。（二）大学生“村官”参与乡村振兴的重要作用1.提高农民质量和培训新农民所谓“新农民”，笔者认为至少存在两个方面。第一，中国现在正是社会主义的新时期：建设社会主义新农村，建设社会主义和谐社会。而大学生村官这种新的建设力量在中国农业发展史上是前所未有的。政党和政府对农村和农业的支持是前所未有的。第二，新型农民的主要特征是先进的生产技术和较高的科学文化知识水平，以及思想道德品质。这主要反映在政治政策，政党和国家政治，农村经济以及有关法律规定中。他们有一种独特的企业家精神，创新意识和新的就业观念。他们有抱负，热爱祖国和人民。管理科学文化水平，在农业生产、生鲜储运、农业机械、农村能源和环境保护等方面具有自身较高的文化素质、功能先进的技术知识和生产技能；具有一定的管理和产业发展潜力；了解和理解工业化、市场营销和农业信息管理方面的信息，可以与创业相关的理论和实践学习相结合；它可以在技术辐射中发挥重要作用；创建的公司技术含量高，质量好。在一定程度上，代表先进农业科技的先进性和发展趋势。同时，大学生愿意带领农民学习和利用科学技术来充实自己。在中国共产党第十六届中央委员会上胡锦涛总书记称“新农民”。笔者认为包括有两个方面。第一，中国正处在社会主义新阶段，而且也是在新的历史时期：全面建设小康社会，建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会。“新农民”这支新的建设力量是中国农业发展史上前所未有的。党和政府对农村的支持。第二，新农民的主要特点是生产技术先进，科学文化知识水平高，思想道德素质好。这主要体现在他们的政治政策、党和国家的政策、农村经济以及相关的法律法规。他们具有鲜明的创业精神、创新意识和新的就业观念。他们真诚，积极，有抱负，热爱祖国和人民。科学文化水平管理，以自身较高的文化素质，提高了农业生产、生鲜产品储运、农业装备、农村能源、环保等方面的功能性技术知识和生产技能；为了了解和理解农业信息的产业化、营销和管理信息，可以将其与创业相关的理论和实践训练相结合；能在科技研发中发挥重要作用；创办的公司技术含量高，质量好。它在一定程度上代表了先进农业科技的先进性和发展趋势。2.改善乡村环境，实现村容整洁衡量新农村建设是否取得实质性进展关键的指标分别是农村经济发展速度和农民收入以及农村地区的“清洁和干净”。在乡村振兴的过程中，必须实现农村环境的高层次治理。这主要包括两个方面：一方面，在保证农村经济稳定发展的同时，保持环境的卫生与整洁。同时，为了改善农村面貌并符合农村改革的要求，我们必须坚决避免“形象工程”。另一方面，农村产业发展是农村经济发展能的根本，因此在农业生产过程中要加强环境保护力度。例如，在农业生产过程中采用环保生产材料，与此同时，由于新农村城镇和农村企业的强劲发展，他们在一定程度上破坏了当地的环境。由于这些企业属于规模相对较小的生产企业，主要进行简单加工处理工作。但是污染严重的企业，以及由于环保投入有限和环保数据缺乏的企业，会对农村环境发生变化的，对当地农民的生活质量产生负面影响，如果促使整改，经济发展将会受到巨大影响。从长期来看，保护农村环境也是为农村经济的发展奠定良好基础。打造合格的农村环境，我们需要抓住主要问题和次要问题，“主要问题”是要求“发展是科学进步的第一方向”，即科学发展。发展适度的生产和经济，为农村建设奠定坚实的基础。“次要问题”是指各方群众，特别是共产党员，为实现这一发展要求，依靠农民的辛勤劳动、国家的援助和社会的参与，调动各方积极性的方式。3.推进制度创新、实现管理民主实现社会主义民主的重要出发点是，从意识形态的角度出发，全面、深入地理解民主主义，而不是将民主主义过分理想化。当我们面临农村民主的困境时，我们不能逃避困难轻易地结论：我们必须拥有理性思考的能力，必须有足够的预备步骤时间来培养农民的责任感。从这个过程开始，必须充分发挥政治智慧，提高制定民主政策的能力，提高社会治理水平，依靠规划公平的路径实现追求民主的目标。过度的民主理想化会导致过高的收入预期和对村民自治的过高期望。相信只要实现自治，所有的农村问题都可以迎刃而解，由于村民自治的复杂性和难度导致自治效果难以评估，过多的民主理想化也会扭曲体制本身。例如，当你发现一些村民不想投票，你怀疑村民的民主要求，村民的质量不高，甚至需要实现村民自治。民主是人民权益的保障。民意和生计只能在民主的语境中讨论，但这并不代表着民主制度一定会反映民意，表达农民解决生计问题的政治诉求。至少民主制度起到了“防护林”的作用，可以避免了当前村民自治的不适当。最后的决定由少数人甚至个人做出。近年来，在某些地方出现了村民民主上访的现象，从某种意义上说，这是由于制度落实不到位。如果现代大学生要想投身于农村建设之中，就要对民主知识积极学习，促进中国的现代化的进展，当前社会主义新农村的建设尤其明显。只有给农民真正参与新型农村民主建设的机会，只有大多数农民的热情和主动权被调动起来，农村地区才能充满活力。四、实习中存在的问题与对策（一）大学生“村官”政策实施中出现的问题1.客观环境的问题从1995年的试点到2008年国家公布的一号文件，学生“村官”政策持续了十多年。虽然由于前期政策试验过程中缺乏统一的宏观政策安排，在此期间取得了良好的效果，但地方政府很难形成合力不能，形成协同效应。不能以史为鉴，不能及时有效地吸收失败的经验教训，浪费了大量的社会资源，导致全国发展不平衡。就当前的主要宏观政策而言，虽然“一号文件”也提供了支持，相关部委也给予了指导，但仍未解决一些需要解决的敏感和紧迫的问题，缺乏明确性和强大的功能。一个特定的方法。例如，没有统一和具体的执行规则来确定学生是“村官”，以及优惠政策是如何执行的，导致目前的计划混乱。2.主观认识的问题2008年，中国农村协会和中国大学生工作小组开展了一项关于大学生基层工作动机的研究。超过70%的学生抱着“为农民做点事”、“积累经验，为未来的政策奠定基础”，“考虑个人价值”，7%的学生是因为“为自己的优势”，18%的学生是因为“工资”，“能够解决就业困难”，指出许多学生存在主观问题。大学生村官在上任之初并不了解村情，马上着手工作具有一定的困难。无法在短时期内与村民建立友好稳定的关系。村民们无法理解他们的身份并支持他们。其结果是，他们失去了在农村工作的热情，甚至经常擅自离岗（二）大学生“村官”政策实施中存在问题的对策研究1.优化外部环境国家提出的学生“村官”政策是一项公共政策。当社会经济到达一定水平时，可以在工业农业得到反馈，解决很多建设社会主义新农村和许多社会问题，比如学生就业、社会资源的分配、协调不同利益和实现社会和谐发展。为了公共政策的价值的有效实现，有必要对公共秩序体系进行建立和完善，包括信息的建立、咨询、识别、执行和管理，该包括如何与这些独立且分散的部门达成密切合作。作为公共秩序科学实施的关键保障。与此同时，各级政府在实施学校村的官方规划时，继续研究和制定的科学研究必须是切实可行的。2.大学生村官自身的转变现在大学生在商品经济社会需要创建适合生活和世界的角度来看，商品经济认为，每个生产单位都有私人利益为了维持他们的活动，产品生产的交流只能通过改变他人与社会之间它的价值才可以实现。因此，即使是在商品经济快速发展的今天，学生需要有为他人服务的精神，树立奉献社会正确价值观。学生应摒弃道德形式的问题，以尊重社会主义基本道德为基础，具有一定价值和道德标准的标准体系应该被建立。这样，高等教育的领导下可以提高学生的服务意识，同时，承认了大学生的合理利益需要付出的代价——通过减少大学生履行道德义务所支付的代价。在这样的伦理标准下，没有统一的、强制性的伦理实践，让学生村官在服务需求的基础上追求自己的价值，提高大学生村官工作的积极性。3.高校肩负的使命学校可以与相关管理机构合作，择定部分到校后自愿参加农村服务的学生。学校支持学生在规定期限内完成学业，签订服务合同，确保学生完成学业后能直接到基层工作。对于这个专业课程的学生，学校可以开设一些大公司课程来管理基层的工作技能。作为一个行政机构，它也可以用这四年的时间对这些学生进行持续的选拔、评估和淘汰。将思维敏捷、能力卓越的人才留在基层。作为培养高级人才的教