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文档简介

教案系列中班下学期语言教案：耳朵上的绿星教案及反思《中班下学期语言教案《耳朵上的绿星》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1.理解故事内容，能大胆说出说出自己看到的和想到的。

2.学说短句：别摘我，别摘我，我会痛的呀。

3.训练幼儿爱惜花草树木，培育幼儿初步的环保意识。

4.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

活动预备：

1.《耳朵上的绿星》课件。

2.小松鼠图片一幅、绿星星若干。

3.小草一颗、玫瑰花一朵（卡纸制作的）

活动过程：

1.谈话导入，引出故事。

观看图片上有谁？它们之间会发生什么事呢？

2.中断式讲故事，引导幼儿理解故事内容。

（1）小松鼠会怎样装扮自己呢？猜一猜。

（2）小松鼠看到小草是怎么想的，又是怎么做的？为什么？

（3）小松鼠看到玫瑰花是怎么想的，又是怎么做的？为什么？

（4）小松鼠心里感到怎么样，为什么？它还会不回去参加音乐会呢？

（5）谁跟着小松鼠？小松鼠知道吗？为什么不知道？理解静静。为什么要跟着小松鼠？

（6）观众为什么惊呆了？这是怎么回事呢？两颗绿星是哪儿来的呢？

3.完整叙述故事，提升社会阅历。

（1）这是一只怎样的小松鼠？（爱惜花草树木）假如你是小松鼠你想怎么做？

（2）这是两只怎样的萤火虫？（乐于助人）假如你是一只萤火虫，你会怎么关怀小松鼠？

4.终止：小松鼠想请你们一起去参加音乐会。

活动反思：

在完整欣赏故事后，结合幼儿实际生活，充分挖掘故事情感美的部分做的还不够。可以站在每个角色的角度上引导幼儿充分体验思索。如还可以引导幼儿说说：除了喜爱萤火虫，小松鼠，小伴侣喜不喜爱小草和小花呢？为什么？从小花小草的角度思索：他们能在别人要损害自己的时候，知道将自己的感受说出来，通过自己的劝说来避开了一场损害。这样自然而然地结合孩子的生活阅历，会比训练幼儿爱惜花草树木来得自然些。

虽然存在着一些不足，但我觉得还是有收获的，我信任只有自己不断的积累，才会在教学当中有所进步，为了这群活泼可爱的孩子，我会更加努力的。

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