版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页共页数学老师教研工作方案(二十篇)数学老师教研工作方案篇一以学校和教诲处工作要点为指导,以《数学课程标准》为根据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点。课堂中以学生的开展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和理论才能为重点,充分表达新课程、新标准、新教法,以进步教学质量为目的,加强教学管理,标准教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力进步全体学生的数学素质。1、标准教学常规管理,优化教研组活动,进步现代教育技术技能。2、深化课堂教学研究,确保课堂教学学生知识稳固率100%。3、加强师资队伍建立,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干老师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,进步青年老师的业务素质和教研才能。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐开展。5、全校学生数学期末考察及格率达一、二年级95%以上,三、四年级90%以上,五、六年级90%以上,全校优生率高于40%。1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。2、强化教学常规管理,进步常规课的教学质量。3、实在作好培优补差工作,建立优秀生与后进生的档案。4、通过城区小教办和学校教研等活动,促进数学老师整体素质的进步。(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生开展。1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会理解新教材、处理新教材、教好新教材为研究目的,落实新标准在教学中的运用,加强新老老师的合作,进步我校老师的专业成长。2、开展课堂教学的研究,转换老师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、安康、和谐、宽松的教学气氛,倡导学生动手理论、自主探究与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,在课堂教学中学生信息交流面要达100%,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。(二)强化常规管理,优化备课,进步教学质量。1、备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。老师共同讨论新课程、新标准、新教法的教学形式。严格杜绝只带一本书进教室,重视个人的二次备课,完善教案的各环节。组织定期检查教案。2、上课:老师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目的,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。3、作业的布置、修改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。修改要正确、及时,字迹要端正,符号要标准,并有修改记录。4、辅导:继续做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,注重情商的教育,做到措施得力,成果显著。5、考核:改良评估方法,对学生进展多方位评价。以新标准规定的教学目的和根本要求为根据,评估的方法和手段要多样化。除笔试外,还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,培养学生学习数学的兴趣。老师要要擅长利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。6、听课:本学期各老师每学期参加听课总节数不少于10节,要边听边思,及时评注。(三)加强质量监测,及时反应,进步教学质量。1、单元检测。抓好单元知识检测,严格考核,及时做好检测分析^p、查漏补缺工作。2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛,创设良好的竞争气氛。3、期末检测。组织期末考试,期中考试,严格把好教学质量关。(四)通过多种渠道,加强师资队伍建立。1、本学期,结合各级教研活动,35周岁以下老师至少上一节优质公开教学。2、组织老师外出听课,并作好反应工作。3、加强校际间的教学交流,提升学校知名度。数学老师教研工作方案篇二������ѧу�ͽ̵�������ҫ��ϊָ�����ԡ���ѧ�γ̱���ϊ���ݣ����ѧ�ĸ�դ�ʹѧ��ȫ�桢��������г�ķ�չϊ�����㡣��������ѧ���ķ�չϊ�����ϊ���ߣ�����ϊ��ּ������ѧ���ĵ�����ʶ��ʵ������ϊ�ص㣬��������¿γ̡��±����½̷�������߽�ѧ����ϊŀ�꣬��ǿ��ѧ�������淶��ѧ��ϊ����ǿ��ѧ�����ĵ������أ������ƽ����ʽ�����ŭ�����ȫ��ѧ������ѧ���ʡ�����1���淶��ѧ����������ż�������������ִ������������ܡ�����2��������ý�ѧ�о���ȷ�����ý�ѧѧ��֪ʶ������100%������3����ǿʦ�ʶ��齨�裬����ѧϰ����±���������չ�½̲��о���������ַ��ӹǹɽ�ʦ��ʾ�����ã���ǿ���ֵ�ѧу��ѧ�ľ�����э������������ʦ��ҵ�����ʺͽ�������������4����ѧ���п�չ��ʽ������ѧϰ�����������ѧ��ѧϰ��ѧ����ȥ����ǿ��ѧ�������е����飬�ٽ�ѧ�����ժ�г��չ������5��ȫуѧ����ѧ��ĩ���鼰���ʴ�һ�����꼶95%���ϣ��������꼶90%���ϣ��塢���꼶90%���ϣ�ȫу�����ʸ���40%������1����չ���¿γ̡��±����½̷�ϊ�γ̵ľ�ѧ�о�������2��ǿ����ѧ�����������߳���εľ�ѧ����������3����ʵ�������ų�����������������������ĵ���������4��ͨ������с�̰��ѧу���еȼ���ٽ���ѧ��ʦ�������ʵ���ߡ�����(һ)��ʵ�¿γ̱����ĸ���ý�ѧ���ٽ�ʦ����չ������1������ѧϰ�±����ϸ�ִ���±���ָ��˼�롣��ѧ����ҫ�����ի������½̲ġ������½̲ġ��̺��½̲�ϊ�о�ŀ�꣬��ʵ�±��ڽ�ѧ�е����ã���ǿ���ͻ�ʦ�ĺ����������у��ʦ��רҵ�ɳ�������2����չ���ý�ѧ���о���ת����ʦ��ɫ��������ѧ��ϊ����˼�룬����ѧ��������ƽ��������ʦ����ϵ��ӫ���������������г�����ɵľ�ѧ��χ������ѧ������ʵ��������̽�������������ѧϰ��ʽ������ѧ����ϣ�����棬�ڿ��ý�ѧ��ѧ����ϣ������ҫ��100%������ѧ������ѧϰ��ѧ����ȥ������ѧ����ѧ�����ģ���ǿѧ���ĵ�����ʶ������(��)ǿ������������ż����σ���߽�ѧ����������1�����σ���ѧ�ڼ������б������ʿσ�ʵ�ÿρ���ʦ��ͬ̽���¿γ̡��±����½̷��ľ�ѧģʽ���ϸ�ž�ֻ��һ��������ң����ӹ��˵ķ��α��σ����ƽ̰��ĸ����ڡ���֯���ڼ��̰�������2���ͽς���ʦҫ���ÿ�ǰ���������ڽ�ѧ��ҫע���ִ����ֶε����ã�����ҫ��ȷŀ�꣬��֪ʶ�㣬ѵ��ҫ��ʵ��ч��ͬʱҫע��ʦ���ʱ��ķ��䣬ҫ��ʱ����ѧч��������3����ҵ�ij��á����ġ���ҵ��ƽ�ҫ�������������ƣ���ҫע���ʵľ���������ҫ��ȷ����ʱ���ּ�ҫ����������ҫ�淶���������ļ�¼������4�������������������ų�����������ʦҫ����֯�ظ��ѧϰ�����ѵĸ���ѧ���ĸ���������ע�����̵ľ�����������ʩ�������ɹ�����������5�����ˣ��ľ�������������ѧ�����жλ���ۡ����±��涨�ľ�ѧŀ�ĺͻ���ҫ��ϊ���ݣ������ķ������ֶ�ҫ���������������⣬��ҫͨ���������ʡ���ħ��̸����ѧ����ҵ�ȷ�ʽ������ѧ����ѧϰ̬�ȡ�ѧϰϰ�ߵȷ��������أ�����ѧ��ѧϰ��ѧ����ȥ����ʦҫҫ���������������ṩ�ĵ�����ϣ����ʱ�������ƽ�ѧ���̡�����6�����σ���ѧ�ڸ���ʦÿѧ�ڲμ������ܽ���������10�ڣ�ҫ������˼����ʱ��ע������(��)��ǿ������⣬��ʱ��������߽�ѧ����������1����ԫ��⡣ץ�õ�ԫ֪ʶ��⣬�ϸ?ˣ���ʱ���ü���������©��ȱ����������2����ѧ���������꼶ϊ��λ��չ��ѧ֪ʶ��������������õľ�����χ������3����ĩ��⡣��֯��ĩ���ԣ����п��ԣ��ϸ�ѻý�ѧ�����ء�����(��)ͨ��������������ǿʦ�ʶ��齨�衣����1����ѧ�ڣ���ϸ������л��35����������ʦ������һ�����ʹ�����ѧ������2����֯��ʦ������σ������÷�������������3����ǿу�ʼ�ľ�ѧ����������ѧу֪���ȡ�数学老师教研工作方案篇三本学期六年级数学教研组以学校教学工作方案为指导,加强课程理论学习,进一步转变教育观念,更新教学方式,进步自身的教育科研才能,进步课堂教学程度,促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的教育教学标准,探究课改理念下的课堂常规管理形式,进步课堂教学程度,使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步进步。创设高效、民主、合力的教育气氛,全面提升各位数学老师的教学质量。1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。2、进一步提升老师的自身素质和业务程度努力,提升老师素养,进步教学程度。3、注重学生兴趣的培养,进步学生的积极性,全面进步学生的综合素质。4、重点做好毕业生思想安康方面的工作,确保学生平安安康的开展。1、加大口算训练力度,努力进步学生计算程度。口算是一切计算的根底,本学期将在总结上学期联络口算的根底上加大训练口算的力度。让口算训练表达在时时练天天练中,每节数学课(包括晚自习)都训练一定数量的口算题,每次作业也要做几道口算,并在训练过程中逐步进步要求。2、继续学习新课程理论,加强教育教学的理论学习。本学期我们全体数学老师继续以学习新课程为主要的学习内容。组织实在有效的学习和讨论活动,用先进的教育理论与深化教育改革,改变传统的教学形式。要求老师们把新课程的理念浸透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和理论创新才能为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学才能。3、精心备好每一节课本学期我们组将备课力求表达学生的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资共享。充分利用集体研讨的时间,讨论交流一周工作的得与失,并对下一阶段教学提出自己的看法。重视教学过程的反思,每节课后老师要认真地反思教学过程,及时写好教学反思。4、认真上好每一节课本学期根据学校要求,上好示范课、教研课和汇报课,做到各种课型都能上到。在评课时每位老师认真总结,积极写好案例,加大随堂听课的力度,争取较高数量的好课率。5、做好培优补差工作,进步教学质量。在大面积进步教学质量的同时,作为一名老师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和保护,相信每一个学生都能学到自己合适的数学,让他们在数学学习上有所进步,以进步的数学成绩合格率。数学老师教研工作方案篇四������ѧ�����꼶��ѧ��������ѧу��ѧ�����ƻ�ϊָ������ǿ�γ�����ѧϰ����һ��ת�����������½�ѧ��ʽ����������ľ���������������߿��ý�ѧˮƽ���ٽ�ѧ��ѧϰ̬�ȡ�ѧϰϰ�ߵĸ������ɡ������¿γ������µľ�����ѧ�淶��̽���θ������µŀ��ó������ģʽ����߿��ý�ѧˮƽ��ʹ�ý������ڿ����о��ͽ�ѧ�����ȷ����һ���õ��ȳ���ߡ������ч�������������ľ�����χ��ȫ��������λ��ѧ��ʦ�ľ�ѧ����������1���ѽ��屸���䵽ʵ�������ü��屸�ν̰��ķ����ĺͷ�˼���ϻ�ÿһ�ڿρ�����2����һ��������ʦ���������ʺ�ҵ��ˮƽŭ����������ʦ��������߽�ѧˮƽ������3��ע��ѧ����ȥ�����������ѧ���ļ����ԣ�ȫ�����ѧ�����ۺ����ʡ�����4���ص����ñ�ҵ��˼�뽡������ĺ�����ȷ��ѧ����ȫ�����ķ�չ������1���ӵ����ѵ�����ȣ�ŭ�����ѧ������ˮƽ������������һ�м���ļ�������ѧ�ڽ����ܽ���ѧ����ϵ����ļ����ϼӵ�ѵ����������ȡ��ÿ���ѵ��������ʱʱ���������у�ÿ����ѧ��(��������ϰ)��ѵ��һ�������ŀ����⣬ÿ����ҵҳҫ���������㣬����ѵ�������������ҫ������2������ѧϰ�¿γ����ۣ���ǿ������ѧ������ѧϰ��������ѧ������ȫ����ѧ��ʦ������ѧϰ�¿γ�ϊ��ҫ��ѧϰ���ݡ���֯��ʵ��ч��ѧϰ�����ۻ�����ƚ��ľ���������������ĸ�ı䴫ͳ�ľ�ѧģʽ��ҫ���ʦ�ǰ��¿γ̵�����������ѧ�у���ѧע��������ѧ���ĺ���������ʶ��ʵ����������ϊ����ע������ѧ������ҫ������ѧ������ѧ����������3�����ı���ÿһ�ڿ�������ѧ�������齫������������ѧ���������ԡ��ڱ����в���ַ����ŷӵ�����������դ������������ü������ֵ�ʱ�䣬���۽���һ�ܹ����ĵ���ʧ��������һ�ν�ѧ����լ��ŀ��������ӽ�ѧ���̵ķ�˼��ÿ�ڿκ��ʦҫ����ط�˼��ѧ���̣���ʱд�ý�ѧ��˼������4�������ϻ�ÿһ�ڿ�������ѧ�ڸ���ѧуҫ���ϻ�ʾ���ρ����пκͻ㱨�σ��������ֿ��ͷ����ϵ���������ʱÿλ��ʦ�����ܽᣬ����д�ð������ӵ��������ε����ȣ���ȡ�ϸ������ĺÿ��ʡ�����5���������ų��������߽�ѧ�����������ڴ������߽�ѧ������ͬʱ����ϊһ����ʦ��ҫ��ֲ�����ÿһ���������ҫ�����õ���̬�������ǣ��������ը���ĺ��ĺͱ���������ÿһ��ѧ������ѧ���լ��ʺϵ���ѧ������������ѧѧϰ����������������ߵ���ѧ�ɼ��ϸ��ʡ�数学老师教研工作方案篇五我校教诲处工作以学校教育教学工作方案为指导,进一步树立四个意识,即“效劳意识、标准意识、质量意识、开展意识”,全面推进素质教育。以课堂为主阵地,以教育科研为抓手,以教研活动为载体,着力进展课堂教学有效性研究,打造的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革,促进学生主体开展,老师主动开展,学校自主开展。争创五个一流〔一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的老师队伍、一流的教学质量〕,以质量求生存,以特色求开展原那么。教育优先,德育为先,素质领先三个意识。师生努力践行:走进教育踌躇满志,走出教室意气风发,不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比根底比进步。再创新佳绩。〔一〕积极加强师资队伍的培养,高标准的建立老师队伍。“以研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参加教育科研,能进步理论修养,更好地指导教学理论,提升教育教学的品位。本学期根据我校《新课程下教学方法教学形式改革的研究》申报的课题,继续利用集中研究学习,系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动,各教研组利用分组研讨时间,分散组织学习与学科相关的理论性文章。1、进一步加强青年老师培养工作,有目的,有层次,有措施地加强师资队伍建立,强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培养力度,使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用,使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习。本学期校本培训要做到:①自学与集体学习相结合(主要学习电子白板的使用)②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习,争创学习型老师和学习型学校。3、要继续深化开展有效课堂教学的研究,通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨,进步老师的执教才能。各教研组要及早落实各老师校级展示课的内容,认真方案,做好安排,结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位老师要充分认识到听课是一次有效的学习时机,在听课过程中要认真记录,用心考虑,在鼓励的根底上大胆指出缺乏,提出建立性意见。〔二〕加强教育教学的常规管理,努力进步教育教学成绩。1、加强教学常规管理。全面落实课程方案,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,预备铃声响后进入课堂,按时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的备课、修改、辅导等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合的方式,每学期教诲处进展两次以上大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入老师工作绩效考评之中。对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查,及时理解我校老师的教学情况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况,教诲处要跟踪分析^p,对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四非常钟要质量,每位老师要把好课堂教学关,正确把握课堂教学目的,多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式,要多研究学生课堂的表现,进步老师在课堂教学中的适应才能与随机应变才能,让课堂真正成为学生开展的主阵地。3、严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案,按规定办理学生的转学手续。4、加强毕业班工作的管理,召开毕业班老师会,期中测试后召开毕业班教学情况分析^p会,总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的程度上。5、组织好学生系列比赛,如语文科的作文竞赛、数学科目的计算才能竞赛等。二月份:1、做好开学初的各项准备工作。2、各老师制订实在可行的教学方案、排好教学进度表。3、制定班主任、学科的工作方案。4、检查老师的日常常规教学情况。三月份:1.上好本校研究课,围绕《新课程下教学方法教学形式改革的研究》展开听课、评课。执教者,语文科:文丽霞、谢金花,数学科:林超群。2.组织本校老师送教下乡〔榕木〕3.进展校级课堂教学比赛。围绕本校《新课程下教学方法教学形式改革的研究》课题研究,做好录像刻制工作。4.检查老师的日常常规教学情况。5.举办小学多媒体白板资应用培训。四月份:1.举行本校语文科1—2年级的书法竞赛、3—6年级的围绕大队部举行的“美丽中国,美妙家园”征文进展作文竞赛,数学科1—6年级的计算才能竞赛。2.配合辅导站做好镇级老师课堂教学比赛。3.检查授课情况,拟定段考复习方案。4、组织复习、段考、进展卷面分析^p,对本校段考情况进展逐个年级分析^p。5.检查老师的日常常规教学情况。五月份:1.组织局部老师到xx区进展课堂教学比赛听课,加强个人课堂质量的提升。2.检查老师的日常常规教学情况,对老师月常规工作考核得分进展公布。六月份:1.配合少先队大队部做好“六一”的有关活动。2.深化毕业班听课,检查毕业班授课进度。3.进展六年级学科镇级竞赛。4.拟定年级科目复习方案,做好期考的复习工作。5.老师写好教学总结,教研组写好课题总结。数学老师教研工作方案篇六������у�̵���������ѧу������ѧ�����ƻ�ϊָ������һ�������ĸ���ʶ������������ʶ���淶��ʶ��������ʶ����չ��ʶ����ȫ���ƽ����ʽ������կ���ϊ����أ��խ�������ϊץ�֣��խ��лϊ���壬�������п��ý�ѧ��ч���о�������ĸ�ч�ġ��οι��ء�������ԫ���ء����¿��á���γ̸ĸ�ٽ�ѧ�����巢չ����ʦ������չ��ѧу������չ�������������һ����һ���ľ�ѧ���һ���ľ�ѧ������һ���ľ�ѧ������һ���ľ�ʦ���顢һ���ľ�ѧ�������������������棬����ɫ��չԭ�?������ȣ�����ϊ�ȣ���������������ʶ��ʦ��ŭ�����у��߽����������־���߳����������緢������������־�������ȴ������ڷܣ����ȼ����ƚ������ٴ��¼ѽ���������һ��������ǿʦ�ʶ�����������߱��ľ����ʦ���顣���������дٽ̣�������у����ÿһ��ѧу�����������ĺؼ����ڡ���ʦ�μӽ������у�������������������õ�ָ����ѧʵ��������������ѧ��ʒλ����ѧ�ڸ�����у���¿γ��½�ѧ������ѧģʽ�ĸ���о����걨�ŀ��⣬�������ü����о�ѧϰ��ϵͳ��֯ѧϰ�ۺ��եľ�ѧ�������£��у�����л�������������÷�������ʱ�䣬��ɢ��֯ѧϰ��ѧ����ص����������¡�����1����һ����ǿ�����ʦ������������ŀ�꣬�в�σ��д�ʩ�ؼ�ǿʦ�ʶ��齨�裬ǿ��ѧ�ƴ�ͷ�ˡ���ѧ����������ʶ����ǿ�����ʦ���������ȣ�ʹ�����ʦ�ڽ�������ѧ���༶����ˮƽ�����ե���ߡ����ӹǹɽ�ʦ�����ã�ʹ�����ʦ�����ϊѧу��ѧ��һ�ߵĺǹɡ�����2��ץ�ý�ʦ��ҵ��ѧϰ��������ѧ��у����ѵҫ��������������ѧ�뼯��ѧϰ����(��ҫѧϰ���ӱװ��ʹ��)������ѧϰ��ۿ�¼�����ϡ�������ѧϰ�뽻���ĵ����ϡ�ͬʱҫע������ѧϰ������ѧϰ�ͽ�ʦ��ѧϰ��ѧу������3��ҫ�������뿪չ��ч���ý�ѧ���о���ͨ�����ֿρ�д���ġ�у�����еȶ�����ʽ�����֣���߽�ʦ��ִ����������������ҫ������ʵ����ʦу��չʾ�ε����ݣ�����ƻ������ð��ţ���ϸ��˽�ѧ�ص㿪չ��ч�ŀ��ý�ѧ���ԡ�ÿλ��ʦҫ�����ʶ��������һ����ч��ѧϰ���ᣬ�����ι�����ҫ�����¼������˼�����ڹ����ļ����θ�ָ�����㣬��������������������������ǿ������ѧ�ij��������ŭ����߽�����ѧ�ɼ�������1����ǿ��ѧ�������������ȫ����ʵ�γ̼ƻ����ϸ?α��ͽς�����ѧ���ȡ����������ͽς�ԥ��������������ã���ʱ�¿σ�ÿ�찴ʱ����ѧ������ҵ�����巣�ͱ����巣ѧ����������ѧ���խ�ʦ�ı��ρ����ġ������ȹ��������ȷ��ҫ�?��ڽ��ĺ����м�ǿ�����ָ������ȡ���м���������ϵķ�ʽ��ÿѧ�ڽ̵��������������θ��ͽ�ѧ��飬���һ���ܽ�һ�σ���������������ʦ������ч����֮�с��խ�ʦ�ͽ������ȡ����༶����ָ��������ѳ�ӽ��м�飬��ʱ�˽���у��ʦ�ľ�ѧ���������2�����ý�ѧ������⡣����ǿ��������ʶ�������ʶ������ѧ�����ǰ�ѧ�ĸ�����ѧу��չ�������������꼶��ѧ�ƾ�ҫ�ѻ������أ�����ʵʵ���ѧ�ƽ�ѧ���?����ѧ�ڿ���������̵���ҫ���ٷ������ա������ڸ��ٵ���ָ����ҫ�������ʮ����ҫ������ÿλ��ʦҫ�ѻÿ��ý�ѧ�أ���ȷ���տ��ý�ѧŀ�꣬��̽�����ý�ѧ���·�������˼·������ʽ��ҫ���о�ѧ�����õı��֣���߽�ʦ�ڿ��ý�ѧ�е���ӧ���������ӧ���������ÿ���������ϊѧ����չ������ء�����3���ϸ��ñ�ѧ����������ѧ����������ʱ����ѧ��ѧ�����������涨����ѧ����תѧ����������4����ǿ��ҵ����ĺ������ٿ���ҵ���ʦ�ᣬ���в��ժ��ٿ���ҵ���ѧ��������ᣬ�ܸ�ϰ�ڼ��ٿ���ҵ�ิϰ���ֻᡣŭ��ʹ��ҵ��ɼ��ȶ��ڽϸߵ�ˮƽ�ϡ�����5����֯��ѧ��ϵ�б����������ŀƶ����ľ�������ѧ��ŀ�ļ������������ȡ��������·ݣ�����1�����ÿ�ѧ���ĸ���������������2������ʦ�ƶ���ʵ���еľ�ѧ�ƻ����źý�ѧ���ȱ�������3���ƶ������ρ�ѧ�ƶĺ����ƻ�������4������ʦ���ճ������ѧ������������·ݣ�����1.�ϻñ�у�о��σ�χ�ơ��¿γ��½�ѧ������ѧģʽ�ĸ���о���չ�����ρ����ρ�ִ���ߣ����ŀƣ�����ϼ��л�?���ѧ�ƣ��ֳ�ⱥ������2.��֯��у��ʦ�ͽ����磨��ľ������3.����у�����ý�ѧ������χ�ʊ�у���¿γ��½�ѧ������ѧģʽ�ĸ���о��������о�������¼����ƹ���������4.����ʦ���ճ������ѧ���������5.�ٰ�сѧ��ý��װ���դӧ����ѵ���������·ݣ�����1.���б�у���ŀ�1��2�꼶���鷨������3��6�꼶��χ�ƴ�ӳ����е��������й������ü������ľ������ľ�������ѧ��1��6�꼶�ļ�����������������2.��ϸ���վ�����?�ʦ���ý�ѧ����������3.����ڿ�������ⶨ�ο���ϰ�ƻ�������4����֯��ϰ���ο������о���������ա�у�ο������������꼶����������5.����ʦ���ճ������ѧ������������·ݣ�����1.��֯���ֽ�ʦ��xx�����п��ý�ѧ�������σ���ǿ���˿�������������������2.����ʦ���ճ������ѧ������խ�ʦ�³��湤�����˵÷ֽ��й������������·ݣ�����1.������ȶӵ�ӳ����á���һ�����йػ������2.�����ҵ�����σ�����ҵ���ڿν��ȡ�����3.�������꼶ѧ���?���������4.�ⶨ�꼶��ŀ��ϰ�ƻ��������ڿ��ĸ�ϰ����������5.��ʦд�ý�ѧ�ܽᣬ������д�ÿ����ܽᡣ数学老师教研工作方案篇七在市教研室和学区工作思路的指导下,以进步老师整体素质为抓手,以进步全镇小学数学教学质量、促进学生全面开展为目的,改变教学理念,深化教学研究,优化教学指导,强化教学管理,改良教研方法,努力提升学生的'数学素养,促进每个老师的专业成长,积极探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。〔一〕、着实推进课程改革1、认真学习新课程标准,掌握新课改对学生和老师提出的新要求,学会擅长学习、擅长考虑、勤于研究、勤于总结。2、立足课堂教学理论,课堂教学思想上要趋于以学生为本;过程上趋于开放和灵敏;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元。课堂教学目的要重新定位,要着眼于学生的开展,除关注学生的一般才能外,更要关注学生才能的进步,探究才能、创新才能的开展,关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。教学方法的表现形式要有所打破,课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些,教学的环境要宽松一些。〔二〕、加强教学常规管理。1、实在做好“五认真”工作〔备课、上课、修改和设计、考试、辅导〕“五认真”的每一环节,都要讲究实效,要把备课作为老师个性化创造过程的真实记录,作为老师教学行为、学生学习方式的“点子库”,变备“课”为备“人”,把“教教材”变为“用教材教”。加强集体备课,做好资共享。并写好反思文章。加强对学习上有困难的学生的辅导,要特别关爱他们,并制定行之有效的措施,不歧视责骂他们,不打击他们,让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感,让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习,从而大面积进步教学质量,全面施行素质教育。2、组织学生写数学日记。〔三〕、扎实开展校本教研。1、教研组将继续按备课→上课→说课→评课的程式,开展“一条龙”教研活动,将自主探究型课堂教学研究成果应用于平时的课堂教学,以此来进步教学质量。说课者不必拘泥于形式上的面面俱到,只要突出设计意图和匠心独运的教学环节即可;评课者不要泛泛而谈,要围绕研究主题谈真知灼见,既要谈出教研课的闪光点,又要能切中要害,指出缺乏。2、深化教学课题研究,做深做实市级课题的研究工作,加大课题在教学中落实,要求数学组老师参与研究并上交课题研究的资料,组织老师交流课题研究成果,力争在期末形成课题研究的阶段性成果。3、充分利用网络博客,积极开展网络教研活动。九月份:1、制定工作方案2、六上新教材培训3、高段教研活动4、低段教研活动十月份:1、教研大组理论学习2、高段教研活动3、低段教研活动十一月份:1、期中教研活动回忆2、二年级口算过关3、高段教研活动4、低段教研活动十二月份:1、复习研计活动2、高段教研活动3、低段教研活动4、教研组学期总结数学老师教研工作方案篇八�������н����һ�ѧ������˼·��ָ���£�����߽�ʦ��������ϊץ�֣������ȫ��сѧ��ѧ��ѧ�������ٽ�ѧ��ȫ�淢չϊŀ�꣬�ı��ѧ������ѧ�о����ż���ѧָ����ǿ����ѧ�������ľ����з�����ŭ������ѧ����'��ѧ�������ٽ�ÿ����ʦ��רҵ�ɳ�������̽�����¿γ̸ĸﱳ���µ�сѧ��ѧ���й�������ϵ��������һ������ʵ�ƽ��γ̸ĸ�����1������ѧϰ�¿γ̱��������¿θķ�ѧ���ͽ�ʦ�������ҫ��ѧ������ѧϰ������˼���������о��������ܽᡣ����2��������ý�ѧʵ�������ý�ѧ˼����ҫ������ѧ��ϊ�������������ڿ��ź�����֯��ʽ��ҫ���ڿ���������������ҫ���ڶ�ԫ�����ý�ѧŀ��ҫ���¶�λ��ҫ������ѧ���ķ�չ������עѧ����һ�������⣬��ҫ��עѧ����������ߣ�̽�����������������ķ�չ����עѧ��ѧϰ��ѧ����ȥ�����ġ���־�������ȡ���ѧ�����ı�����ʽҫ����ͻ�ƣ�������ѧ���������ֵ�ʱ��ϳռ�ҫ����һщ����ѧ�ļ���ҫ����һщ����������������ǿ��ѧ�������������1����ʵ���á������桱���������ρ��ͽρ����ĺ���ơ����ԡ��������������桱��ÿһ���ڣ���ҫ����ʵч��ҫ�ѱ�����ϊ��ʦ���ի�������̵���ʵ��¼����ϊ��ʦ��ѧ��ϊ��ѧ��ѧϰ��ʽ�ġ����ӿ⡱���䱸���ρ�ϊ�����ˡ����ѡ��̲̽ġ���ϊ���ý̲ľ̡�����ǿ���屸�σ�������դ��������д�÷�˼���¡���ǿ��ѧϰ�������ѵ�ѧ���ĸ�����ҫ�ر�ذ����ǣ����ƶ���֮��ч�ĵ�ʩ���������������ǣ���������ǣ�������ҳ�����ij��������������������у�����щѧ��ҳ��һ�ֻ�������������״̬��ѧϰ���ӷ��������߽�ѧ������ȫ��ʵʩ���ʽ���������2����֯ѧ��д��ѧ�ռǡ���������������ʵ��չу�����с�����1�������齫���������ρ��ͽρ�˵�ρ����εij�ʽ����չ��һ���������л��������̽���ϳ��ý�ѧ�о��ɹ�ӧ����ƽʱ�ŀ��ý�ѧ���դ�����߽�ѧ������˵���߲��ؾ�������ʽ�ϵ�����㵽��ֻҫͻ�������ͼ�ͽ��ķ��˵ľ�ѧ���ڼ��ɣ������߲�ҫ������̸��ҫχ���о�����̸��֪�ƽ�����ҫ̸�����пε�����㣬��ҫ������ҫ����ָ�����㡣����2�����ѧ�����о���������ʵ�м�������о��������ӵ�����ڽ�ѧ����ʵ��ҫ����ѧ���ʦ�����о����ͻ������о������ϣ���֯��ʦ���������о��ɹ�����������ĩ�γɿ����о��ľ��գɹ�������3������������粩�ͣ�������չ������л���������·ݣ�����1���ƶ������ƻ�����2�������½̲���ѵ����3���߶ν��л����4���ͷν��л����ʮ�·ݣ�����1�����д�������ѧϰ����2���߶ν��л����3���ͷν��л����ʮһ�·ݣ�����1�����н��л�ع�����2�����꼶�����������3���߶ν��л����4���ͷν��л����ʮ���·ݣ�����1����ϰ�мƻ����2���߶ν��л����3���ͷν��л����4��������ѧ���ܽ�数学老师教研工作方案篇九以《根底教育课程改革纲要》的根本精神为指针,以市教研室工作,学校教诲处工作为指导,围绕进一步进步教育教学质量和效率为中心,实在转变老师的教学思想,深化贯彻“新课标”的精神,深化学科教研,着眼课堂教学,深化“绿色课堂”的研究,增强老师教学理论才能和科研程度,以进步小学数学的教学质量。组长:殷梅凤组员:全体低中年级数学老师三、构建洋溢着互动气息的绿色课堂。在新课程标准的精神中,学生的主体地位被得到了前所未有的高度。教学过程不再被看作是一种纯粹的给予和承受的静态过程,而是老师和学生之间互相交流、互相影响的动态过程。“师生互动”因此而成为研究课堂教学过程的热点话题。新课程理念下的理想课堂应该是师生互动,心灵对话的舞台;是师生共同创造奇迹,唤醒潜能的时空;是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景;是点燃学生智慧的火把,而给予火把、火种的是一个个具有挑战性的问题。在这样的课堂中,是师生交往,积极互动,共同开展的,老师不断创设能引导学生主动参与的教育环境,促进学生主动地、富有个性地学习。①小学互动性课堂的内涵与特征研究②小学互动性课堂的教育形式研究③小学互动性课堂的教学策略研究④小学互动性课堂的教育评价研究⑤小学互动性课堂的案例研究主要采取课堂教学展示、理论学习、教科沙龙、现场调查分析^p、测试评析等形式及时反应信息,调控各位组员的研究过程。通过理论尝试,旨在构建平等、民主、自然、和谐的新型师生关系和互动型的绿色课堂教学形式,让学生的数学学习活动真正成为一个生动活泼、主动和富有个性的过程。1、组长:以身作责,带头学习教育理论,提供教改信息,认真组织每次教研活动,课后组织评议,协调老师间的活动。2、组员:服从分工,按时参加教研活动,乐于承当教研任务,加强学习理论,研究新课程标准的崭新理念,并把学习的体会融入课堂教学之中,逐步形成自己的教学风格。3、请假制度:教研活动做到不迟到、不早退,中途不随意分开,有事有病办理请假手续,其余一律作旷职处理。数学老师教研工作方案篇十�����ԡ����������γ̸ĸ��ҫ���ļ�������ϊָ�룬���н����ҹ�����ѧу�̵�������ϊָ����χ�ƽ�һ����߽�����ѧ������ч��ϊ���ģ���ʵת���ʦ�ľ�ѧ˼�룬����᳹���¿αꡱ�ľ����ѧ�ƽ��у����ۿ��ý�ѧ�������ɫ���á����о�����ǿ��ʦ��ѧʵ�������ϳ���ˮƽ�������сѧ��ѧ�ľ�ѧ�����������鳤����÷��������ա��ȫ������꼶��ѧ��ʦ���������������������ż�����ϣ����ɫ���á��������¿γ̱��ľ����у�ѧ���������λ���õ���ǰ��δ�еĸ߶ȡ���ѧ���̲��ٱ�������һ�ִ���ĸ���ͽ��ܵľ�̬���̣����ǽ�ʦ��ѧ��֮����������ӱ��ķ�̬���̡���ʦ����������˶���ϊ�о����ý�ѧ���̵��ȵ㻰�⡣�����¿γ������µ��������ӧ����ʦ������������ի�����̨����ʦ����ͬ�����漣������dz�ܵ�ʱ�գ�����δ֪����ͦ�����ọ́���ʱ���п��ܷ��������ͨ����������ͼ�����ǵ�ȼѧ���ǻ۵ļ�ѣ��������ѡ����ֵ���һ����������ս�ե����⡣�������ŀ����у���ʦ��������������������ͬ��չ�ģ���ʦ���θ���������ѧ����������ľ����������ٽ�ѧ�������ء����и��ե�ѧϰ��������сѧ�����կ��õ��ں��������о�������сѧ�����կ��õľ���ģʽ�о�������сѧ�����կ��õľ�ѧ�����о�������сѧ�����կ��õľ��������о�������сѧ�����կ��õi̇����о�������ҫ��ȡ���ý�ѧչʾ������ѧϰ���̿�ɳ�����ֳ����������������������ʽ��ʱ������ϣ�����ظ�λ��ա���о����̡�����ͨ��ʵ�����ԣ�ּ�ڹ���ƽ�ȡ���������ȼ����г������ʦ����ϵ�ͻ����͵���ɫ���ý�ѧģʽ����ѧ������ѧѧϰ�������ϊһ���������á��������и��եĺ��̡�����1���鳤���������?�ͷѧϰ�������ۣ��ṩ�̸���ϣ��������֯ÿ�ν��л���κ���֯���飬э����ʦ��ļ������2����ա�����ӷֹ�����ʱ�μӽ��л�����ڳе��������?�ǿѧϰ���ۣ��о��¿γ̱���ո���������ѧϰ�����������ý�ѧ֮�у����γ��լ��ľ�ѧ�������3������ƶȣ����л�������ٵ��������ˣ���;�������뿪�������в������������������һ������ְ������数学老师教研工作方案篇十一以“新课程理念下的应用题教学”为本期课堂教学研究与改革为切入口,加大教研教改力度,吃透教材,探究教法,标准数学主题系列教研活动,加大对骨干老师和青年老师的培养指导力度,深化教学改革,促进老师专业成长和学生的全面开展、终身开展,全面进步我校数学教学质量。《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学;人人都能获得必要的数学知识;不同的人在数学上得到不同的开展”,树立“开展为本”的教育理念,帮助学生体验数学和日常生活的亲密联络。数学教学表达一个“实”字,注重培养学生的逻辑思维才能和空间观念,激发学生学习数学的兴趣和养成良好的思维习惯。针对本学期学校工作重点,我们制定以下目的:1、标准常规,快乐课堂。2、深化课改,优化教学。3、重在培训,贵在交流。4、科学评价,保证质量。一强化教学常规,优化备课活动。1、备课要突出“三备”。⑴备教学目的确实定。深化领会数学课程标准精神,把握新教材的编写意图,根据学生的特点,确定数学目的。在目的的表述上,能从情感态度与价值观、过程与方法、知识与才能诸方面有重点地提出明确适当的要求。⑵备教学内容的拓展。充分挖掘数学教学资,搜集、整理有关教学资料,丰富自己的知识积累,重视教学内容的拓展,深化、全面地把握教学内容,以利于激发学生的学习兴趣,进步学生的学习程度及才能,要进展分层备课,还要注重二次备课。不要抄备课教案,备精华,备教案书上没有的。⑶备学习方式的改变。新课标倡导“自主、合作、交流”的学习方式,备课中要表达老师如何引导、组织学生进展自我探究,不断感受和体验获取知识的快乐,教学中要充分安排学生操作、理论及自主学习的方法。2、上课:老师课前不仅要做好教具、学具及电教设备的准备,还要有知识的准备(要理解教学内容与前后知识间的联络),课中要做到“三多”、“三好”。即:学生间探究多、交流多、练习多,合作好、气氛好、效果好。突出特色班级教学研究,创办特色班级教育形式、评估形式。教研组配合教诲处不定时听推门检查课。数学老师教研工作方案篇十二�����ԡ��¿γ������µ�ӧ�����ѧ��ϊ���ڿ��ý�ѧ�о���ĸ�ϊ����ڣ��ӵ���н̸����ȣ����̲ģ�̽���̷����淶��ѧ����ϵ�н��л���ӵ�թǹɽ�ʦ�������ʦ������ָ�����ȣ����ѧ�ĸ�ٽ���ʦרҵ�ɳ���ѧ����ȫ�淢չ��������չ��ȫ�������у��ѧ��ѧ��������������ѧ�γ̱������������ѧ�м�ֵ����ѧ;���˶��ܻ�ñ�ҫ����ѧ֪ʶ;��ͬ��������ѧ�ϵõ���ͬ�ķ�չ������������չϊ�����ľ����������ѧ��������ѧ���ճ������������ϵ����ѧ��ѧ����һ����ʵ���֣�ע������ѧ������˼ά�����ϳռ�������ѧ��ѧϰ��ѧ����ȥ���������õ�˼άϰ�ߡ�������ա�ѧ��ѧу�����ص㣬�����ƶ�����ŀ�꣺����1���淶���棬���ֿ��á�����2����θģ��ż���ѧ������3��������ѵ�����ڽ���������4����ѧ���ۣ���֤����������һǿ����ѧ���棬�ż����λ������1������ҫͻ�����������������ű���ѧŀ���ȷ�����������������ѧ�γ̱����?����½̲ĵı�д��ͼ������ѧ�����ص㣬ȷ����ѧŀ�ꡣ��ŀ��ı����ϣ��ܴ����̬�����ֵ�ۡ������뷽����֪ʶ������������ص�������ȷ�ʵ���ҫ�������ʊ���ѧ���ݵ���չ����������ھ���ѧ��ѧ��դ���ռ��������йؽ�ѧ���ϣ��ḻ�լ���֪ʶ���ۣ����ӽ�ѧ���ݵ���չ�����롢ȫ��ذ��ս�ѧ���ݣ������ڼ���ѧ����ѧϰ��ȥ�����ѧ����ѧϰˮƽ��������ҫ���зֲ㱸�σ���ҫע�ض��α��ρ���ҫ�����ν̰��������������̰�����û�еġ������dz�ѧϰ��ʽ�ĸı䡣�����¿α곫������������������������ѧϰ��ʽ��������ҫ���ֽ�ʦ�����������֯ѧ����������̽�������ϸ��ܺ������ȡ֪ʶ�ŀ��֣���ѧ��ҫ��ְ���ѧ��������ʵ��������ѧϰ�ķ���������2���ͽς�������ʦ��ǰ����ҫ���ý̾ߡ�ѧ������豸��������ҫ��֪ʶ����(ҫ�˽��ѧ������ǰ��֪ʶ�����ϵ)������ҫ���������ࡱ�������á�������ѧ����̽���ࡢ�����ࡢ��ϰ�࣬�����á���χ�á�ч���á�ͻ����ɫ�༶��ѧ�о���������ɫ�༶����ģʽ������ģʽ����������ͻ̵�������ʱ�����ż��ρ�数学老师教研工作方案篇十三本学期,数学组教研工作将根据厦门市教育科学研究院的有关工作要求和基教教研工作方案,以全面进步教育质量为核心,积极开展教育教学研究工作,促进课程改革深化开展,扎实推进素质教育。一、课标培训:为帮助我市农村小学数学老师进一步落实课程新理念,转变课堂教学行为,数学组根据市教育局、市教科院的统一部署安排,认真抓好课标解读培训工作,于2024年8月21——25日,在海沧区育才小学、同安进修附属小学、集美区曾营小学、翔安区实验学校举办小学数学新课标培训解读工作4场。二、老师培训:〔1〕做好新老师的学科理论培训和课堂教学指导工作,今年9—10月份,完成新上岗老师的学科理论培训工作,10——11月深化课堂,对每位新老师的课堂教学进展跟踪指导。〔2〕继续进展小学数学市级骨干老师培训工作。9—10月份完成思明区市级骨干班理论课学习培训工作,10月——09年1月转入课堂教学观摩指导、理论考察、结业论文撰写等工作,为学员顺利结业做好充分准备。本学期,数学组将继续把“进步我市小学数学教育教学质量”作为教研工作的核心,要深化基层学校听课、评课,加强对基层学校教情、学情的调研,以点带面,卓有成效地开展教研工作。要进一步总结经历,加强效劳与指导,不断深化改革,推进课改工作向纵深开展。一、进一步强化教育教学常规管理工作。要认真贯彻落实市教育局颁发的《厦门市小学教育教学常规施行意见〔试行〕的通知》,协同市教育局基教处、教科院基教室通过教学视导、教学检查、评估等途径,促进各校小学数学教育教学工作的标准化、常规化。二、开展我市小学数学各年级学生学习质量评价标准的制定工作。数学组将借鉴大连、成都、广州等市的有关研究成果,结合我市的理论经历,组织教研员、学科带头人、骨干老师细化、制订我市小学数学各年级学生学习质量评价标准。三、举办全市小学数学课堂教学观摩评比活动。拟于10月上旬,由各区、直属小学推荐一位老师参加市课堂教学观摩活动,并由此推荐一位老师代表市参加省第八届小学数学课堂教学观摩研讨活动。四、继续开展厦门市小学数学老师大练兵活动。根据市教育局有关文件精神,在上学期全市老师大练兵活动的根底上,继续开展全市小学数学老师大练兵活动,练兵活动内容主要为“新课标背景下的备课与说课”等教学根本功,特别是教学内容的设计与撰写,为开展全市性老师的教学根本功比赛做准备。五、继续开展“农村小学数学课堂教学策略”专题调研与系列研讨活动。根据我市农村小学数学教学比拟薄弱的现状,拟在设实验学校,采用点面结合、城乡交流的形式,分年级通过课堂教学观摩、教学论坛等方式,对数学学科课堂教学手段、教学方法等教学策略进展专题研究,举办系列“农村小学数学课堂教学策略”研讨活动〔9月——12月〕,促进数学科老师课堂教学程度的进步。六、加强对民办学校数学校本教研工作的建立。本学期,数学组拟到集美、海沧各一所民办小学进展数学学科进展校本教研工作的调研,并根据调研情况,分析^p问题,提出解决问题的方略,帮助民办学校建立健全数学学科校本教研制度,为推进课改注入活力。七、组织送教下乡活动。数学组拟于10——11月组织省、市学科带头人、骨干老师、优秀教研员到集美灌口学区、翔安新墟学区上示范课,做教学讲座,与农村老师进展零间隔交流,促进农村课堂教学改革。八、加强数学学科教学质量监控工作。拟成立市小学数学试卷命题研制工作组,进展相关培训,促进教研人员命题程度的进步;数学组要根据教育局颁发的《关于印发小学教学质量监控指导意见的通知》〔厦教局综〔2024〕11号文〕要求,组织开展相关年级小学数学教学质量检测工作,增强质量意识,把好教育教学质量观。一、本学期,数学组将根据厦门市教育局颁发的《厦门市根底教育课程改革实验课题管理方法》,加强对市级第二批课改课题的阶段研究过程检查与指导,催促各课题组扎实、有效开展研究工作,配合处室拟于12月举办第二批课改课题阶段研究成果总结交流活动,充分发挥课题研究成果的辐射作用。二、继续抓好数学组主持的“农村小学数学有效教学策略研究”课题研究工作,继续深化各实验校调研课题研究工作的进程,搭建课题研究成果交流平台,提供研究信息交流、经历分享、展示自我的时机。一、组织指导参加福建省第八届小学数学课堂教学观摩研讨活动。二、组织指导参加福建省小学数学中青年老师教学观摩评比活动。数学老师教研工作方案篇十四������ѧ�ڣ���ѧ����й��������������н�����ѧ�о�ժ���йع���ҫ��ͻ��̽��й����ƻ�����ȫ����߽�������ϊ���ģ�������չ������ѧ�о��������ٽ��γ̸ĸ����뿪չ����ʵ�ƽ����ʽ���������һ���α���ѵ��ϊ��������ũ��сѧ��ѧ��ʦ��һ����ʵ�γ������ת����ý�ѧ��ϊ����ѧ������н����֡��н̿�ժ��ͳһ�����ţ�����ץ�ÿα�����ѵ��������2024�꣸��21����25�գ��ں���������сѧ��ͬ��������сѧ����������ӫсѧ���谲��ʵ��ѧу�ٰ�сѧ��ѧ�¿α���ѵ�������4��������������ʦ��ѵ��������1�������½�ʦ��ѧ��������ѵ�ϳ��ý�ѧָ������������9��10�·ݣ�������ϸڽ�ʦ��ѧ��������ѵ������10����11��������ã���ÿλ�½�ʦ�ŀ��ý�ѧ���и���ָ����������2����������сѧ��ѧ�м��ǹɽ�ʦ��ѵ������9��10�·����˼�����м��ǹɰ����ۿ�ѧϰ��ѵ������10�¡���09��1��ת����ý�ѧ��ħָ����ʵ�����졢��ҵ����д�ȹ�����ϊѧա˳����ҵ���ó������������ѧ�ڣ���ѧ�齫�����ѡ��������сѧ��ѧ������ѧ��������ϊ���й����ĺ��ģ�ҫ�������ѧу���ρ����σ���ǿ�ի���ѧу���顢ѧ��ĵ��у��ե���棬�г�ч�ؿ�չ���й�����ҫ��һ���ܽᾥ�飬��ǿ������ָ����������ĸ�ƽ��θĺ��������չ������һ����һ��ǿ��������ѧ�������������ҫ����᳹��ʵ�н����ְ䷢�ġ�������сѧ������ѧ����ʵʩ��������у���֪ͨ����эͬ�н����ֻ��̴����̿�ժ������ͨ����ѧ�ӵ�����ѧ��顢������;�����ٽ���усѧ��ѧ������ѧ�����ĺ淶�������滯������������չ����сѧ��ѧ���꼶ѧ��ѧϰ�������۱����ƶ���������ѧ�齫����������ɶ������ݵ��е��й��о��ɹ���������е�ʵ�����飬��֯����ա��ѧ�ƴ�ͷ�ˡ��ǹɽ�ʦϸ�����ƶ�����сѧ��ѧ���꼶ѧ��ѧϰ�������۱������������ٰ�ȫ��сѧ��ѧ���ý�ѧ��ħ���ȼ������10����ѯ���ɸ�����ֱ��сѧ�ƽ�һλ��ʦ�μ��п��ý�ѧ��ħ������ɴ��ƽ�һλ��ʦ�����вμ�ʡ�ڰ˽�сѧ��ѧ���ý�ѧ��ħ���ֻ�������ġ�������չ������сѧ��ѧ��ʦ��������������н������й��ļ���������ѧ��ȫ�н�ʦ��������ļ����ϣ�������չȫ��сѧ��ѧ��ʦ��������������������ҫϊ���¿α걳���µı�����˵�ρ��ƚ�ѧ���������ر��ǽ�ѧ���ݵ������д��ϊ��չȫ���խ�ʦ�ľ�ѧ���������������������塢������չ��ũ��сѧ��ѧ���ý�ѧ���ԡ�ר�������ϵ�����ֻ����������ũ��сѧ��ѧ��ѧ�ƚϱ�������״��������ʵ��ѧу�����õ����ϡ����罻������ʽ�����꼶ͨ�����ý�ѧ��ħ����ѧ��̳�ȷ�ʽ������ѧѧ�ƿ��ý�ѧ�ֶρ���ѧ�����ƚ�ѧ���խ���ר���о����ٰ�ϵ�с�ũ��сѧ��ѧ���ý�ѧ���ԡ����ֻ��9�¡���12�£����ٽ���ѧ�ƽ�ʦ���ý�ѧˮƽ����ߡ�����������ǿ�����ѧу��ѧу�����й����ľ��衣��ѧ�ڣ���ѧ�������������һ�����сѧ������ѧѧ�ƽ���у�����й����ĵ��у������ݵ���������������⣬����������ķ��ԣ��������ѧу������ȫ��ѧѧ��у�������ƶȣ�ϊ�ƽ��θ�ע������������ߡ���֯�ͽ���������ѧ������10����11����֯ʡ����ѧ�ƴ�ͷ�ˡ��ǹɽ�ʦ���������ա���������ѧ�����谲����ѧ����ʾ���σ�����ѧ��������ũ���ʦ��������뽻�����ٽ�ũ����ý�ѧ�ĸ�����ˡ���ǿ��ѧѧ�ƽ�ѧ������ع������������сѧ��ѧ�ծ��������ƹ����飬���������ѵ���ٽ�������ա����ˮƽ����ߣ���ѧ��ҫ���ݽ����ְ䷢�ġ�����ӡ��сѧ��ѧ�������ָ�������֪ͨ�����ý̾��ۡ�2024��11���ģ�ҫ����֯��չ����꼶сѧ��ѧ��ѧ������������ǿ������ʶ���ѻý�����ѧ�����ۡ�����һ����ѧ�ڣ���ѧ�齫���������н����ְ䷢�ġ������л��������γ̸ĸ�ʵ���������취������ǿ���м��ڶ����θŀ���ľ��о����̼����ָ�������ٸ���������ʵ����ч��չ�о���������θ�������12�¾ٰ�ڶ����θŀ�����о��ɹ��ܽύ�������ַ��ӿ����о��ɹ��ķ������á�������������ץ����ѧ�����ֵġ�ũ��сѧ��ѧ��ч��ѧ�����о��������о����������������ʵ��у���п����о������ľ��̣�������о��ɹ�����ƽ̨���ṩ�о���ϣ���������������չʾ���ҵļ��ᡣ����һ����ָ֯���μӹ���ʡ�ڰ˽�сѧ��ѧ���ý�ѧ��ħ���ֻ������������ָ֯���μӹ���ʡсѧ��ѧ�������ʦ��ѧ��ħ���ȼ��数学老师教研工作方案篇十五春回大地,万物复苏,新的一个学期又拉开了序幕。在上学期,数学教研组通开展形式多样的教研活动,催促老师按部就班地进展教学,顺利地完成了教育教任务,老师的教学程度、学生的综合素质均有所进步。为了使本学期的数学教作更上一层楼,特制定方案如下:以教育的“三个面向”为指针,以唯物辨证法为根本指导思想,以新一轮的课程改革为契机;以我校师资和学生实际为出发点,全面施行素质教育,进一步进步全体数学老师的教学教研程度,培养学生的计算才能、思维才能、操作才能、应用才能和空间观念,使学生学会学习;以学科新课程施行研究为核心,积极推进校本教研制度建立;以课堂教学为重点,深化教学改革,全面进步学科教学质量。围绕“建立新课程下数学学习方式”,转变学生学习方式,“进步小学课堂教学效率”为主题。1、加强老师学习培训,确立新理念,通过学习和讨论,更新老师的观念。2、转变老师教学观念,建立新的教学理念。3、在课堂教学中,紧紧围绕“建立新课程下数学学习方式”,转变学生学习方式,让学生主动尝试探究,调动学生学习积极性,开展才能,在此根底上,鼓励老师开展不拘一格的课堂教学改革。4、建立旨在促进老师不断进步的评价体系,以老师自评为重点,加强老师对自己教学行为的诊断和反思〔对教材的理解,教学资的挖掘,课堂上学生是否积极主动学习,获得并掌握了什么。〕5、加强课堂教学研究,改良教学方式和方法,进步课堂教学效率。6、加强教研组建立,正常开展课题研究和教研活动。7、积极开展教研活动,理解教学动向,培养师生才能。严格按照教研方案开展教研活动,坚持做到活动有方案、有安排、有总结。及时理解全校老师教情况和学生学的情况,为工教学质量的进步打下坚实的根底。〔一〕、继续开展学科新课程施行研究,稳步推进课程改革。1、组织广阔数学老师进一步研读《数学课程标准》,把握其精神本质,以新课程标准指导平时的数学课堂教学和课题研究,努力使各年级学生的数学素养都能得到充分开展。2、结合新课程的成果展示活动,组织进展新课程教材教法研讨会,交流课程施行经历,讨论新课程施行中的困惑和问题,确保课程教材的平稳过渡。〔二〕加大校本教研的力度,深化开展教学研究,促进老师专业成长。教学是学校的主要工作,教学质量是学校的生命线。加强教学评价研究,一是为了全面、客观地理解学生的学习情况,二是为了鼓励、肯定老师的工作。对数学的教学,既要关注学生学习数学的成绩,更要关注学生学习数学的兴趣和在学习过程中的开展变化,特别是在学习过程中表现出的情感和态度。〔三〕实在做好数学常规教研工作。实在做好“五认真”工作〔备课、上课、修改、考试、辅导〕:1、能开展一些丰富多彩的小学数学课外活动,进步学生数学素养。2、进一步加强数学兴趣小组的辅导,开展学生的个性和特长。数学老师教研工作方案篇十六全面施行素质教育,以培养学生的创新精神和理论才能为重点,以推进课程改革为抓手,加强对教学过程的监控和管理,坚持把课堂教学作为教研工作的中心,深化研究新课程施行过程中遇到的新问题、新情况,寻找解决问题的策略,进步老师的专业程度和课堂教学的效率,努力促进全校教学质量的稳步进步。(一)继续学习教育教学理论,进一步促进教学观念更新。1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想,本学期,教研组将继续组织老师进展教育教学理论的学习,每位数学老师要认真研读《数学课程标准》,并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略,帮助老师把握课改精神,不断更新观念,改善教育教学行为。2、建议老师多读教育理论专著、读教育教学期刊,关注研究重点、热点问题,做到有笔记,有心得,并在组内进展交流。3、微笑是一种美、是一种和谐、是一种魅力、是一种语言、是一种感情的表露,它可以对效劳对象有一种感染力,承受效劳的对象,可以感受到你对他的尊重。老师的微笑可以使学生感到亲切、温暖、抚慰和愉悦。微笑教学,可以使数学课堂充满活力,可以把干巴巴的课堂变得温暖。本学期,我们将尝试将微笑呈现于日常工作中,将微笑带入课堂,以此来提升老师亲和力,进步教学效率。(二)扎实开展教研活动,努力进步教研效率。1、根据学校教学方案,制定实在有效的教研方案,落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。3、根据本校的研究课题和不同老师的个性需求,我们将采用灵敏多样的教研活动方式,如讲学式、闲谈式等,在加强教研组的建立的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题讨论相结合、经历交流与教学反思相结合,进步理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训,围绕课题研究与资学习,我们将把每次教研活动都提早作好准备,提早确定中心发言人及主题,以进步老师参与活动的积极性、主动性,并要求老师认真准备、积极发言,实在进步教学效率,继续深化我校数学教研之风。5、根据学校教学方案,安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课到达12节以上。)组织全体组员对随堂课进展听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节;评课者要围绕研究主题谈真知灼见,以此来进步老师的课堂教学,促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与进步。6、鼓励本组老师多参加校内外的教学教研活动和老师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思,促进老师的专业成长。7、本着以“在借鉴中成长,在探究中进步,在开展中完善”的学习方针,让青年老师主动向骨干老师和老老师请教,要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法和管理经历及师德品质,促进青年老师的专业成长。数学老师教研工作方案篇十七�������������ϣ������ѧ���������ѧ�����齫һ����������ø���������ƶ���ѧ�ڵľ����鹤���ƻ����£�������ѧу�̵�����ѧ�����ƻ�ҫ��ϊָ����ȷ���¿γ̱��ļ�������ȳ��ƽ��γ̸ĸχ�ƽ�����ŀ��п��⣬ת���������ľ������������ż���ѧģʽ�����������ý�ѧч�棬��ʵ��߽�ѧ����������1����չ��ѧ����ѧ��ѧч���������ѧ��ѧ�������ڲ�����ѧ��������ǰ���£���ѧ��ѧ��������ѧ�������������ߡ�����2����չ��������ÿ�����դ����߿��ý�ѧ��ч��ϊ����ŀ��ý�ѧ�о������������ʦ�ľ�ѧ��ʽ����߽�ʦ�ŀ��ý�ѧˮƽ������3��������������飬��ʵ��ǿ�����ѧ�о�����߿����ѧ�о������������μӹ��ֻ����ȡ�óɼ���������������顣����4����ʱ�����������ѧу�涨�ĸ��ֳ��湤��������1����ʵ���ó����ѧ����������(1)����ҫ��֣�ŀ��ҫ��ȷ;�����ͽ�ҫ���棬����ҫ���;������ҵ����ҫͻ���ص㣬����ч�������ձظģ������������д��ؾ�;����(2)���������������ĺ�����������ץѧ���ļ������������ѵ������������2--3���ӿ�������
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 砌筑工试卷及答案
- 2025年许昌市某国有企业公开招聘备考题库参考答案详解
- 2025年通辽市科尔沁区第四人民医院专科医师招聘19人备考题库参考答案详解
- 安全生产宣传诗句讲解
- 文科美术生就业前景分析
- 班级文艺汇演课件
- 安全风险分级管控与事故隐患排查治理讲义
- 2025年虚拟电厂聚合技术对智能电网升级改造的影响报告
- 医患关系和谐促进因素
- 2025年新型环保涂料技术创新报告
- 2026(人教版)数学五上期末复习大全(知识梳理+易错题+压轴题+模拟卷)
- DB3205-T 1123-2024 职业教育集团建设与运行规范
- 2025年政府财务岗面试题及答案
- 广东省东华高级中学2026届高一化学第一学期期末统考试题含解析
- 2025医疗器械检测行业全面分析及质量监管与发展趋势报告
- 口腔诊所管理运营培训课件
- 中国葡萄膜炎临床诊断要点专家共识2025
- 受益所有人识别与风险管理培训
- 幼儿园每日消毒及安全管理操作规范
- 2025年军队文职保管员题库及答案(可下载)
- 西游记车迟国课件
评论
0/150
提交评论