湖南省邵阳五中八年级政治《严也是一种爱》_第1页
湖南省邵阳五中八年级政治《严也是一种爱》_第2页
湖南省邵阳五中八年级政治《严也是一种爱》_第3页
湖南省邵阳五中八年级政治《严也是一种爱》_第4页
湖南省邵阳五中八年级政治《严也是一种爱》_第5页
已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

严也是一种爱第二课我与父母交朋友1、什么是孝敬父母?2、其中最重要的是什么?3、怎样来孝敬父母?

孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。(1)孝心;(2)孝行;(3)付出;(4)分清孝的是非界限;(5)对祖辈要孝敬;其中最重要的是敬重和爱戴父母。

仔细阅读19页的故事:讨论:1、为什么原来和谐的亲子关系,现在变的格格不入?2、怎样改变这种状况?成长也会有烦恼P20造成矛盾的主要原因有:比较我们与父母的差异,探讨造成两代人隔阂的原因父母我们生理上心理上阅历上知识上思想方法上行为方式上社会角色上成人青春期成熟丰富良好教育或知识多求稳,保守冷静,谨慎,恪守规则多子女、学生、被监护人渴望独立小学、中学有限开放、创新、偏激冒险、变化快、讲效率年龄上面的表格说明了什么?想一想:代沟直接原因

实质多重代际差异经历、经验、社会地位、生活态度、价值观、兴趣爱好、行为方式等严也是一种爱知识拓展第一招:“读心术”。大家要了解父母,孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意,或一同外出联络感情;多利用言语表达你的关心,如早上要向父母说声“早晨好”,外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间等。第二招:“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事,边做边交流;每天可在饭前饭后,和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友,高兴的事或不高兴的事,让家人一起分享你的喜怒哀乐。与父母交往小方法第三招:“责任”术。除读书学习外,还要积极协助父母做家务,主动分担一些家庭责任,比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。与父母交往小方法知识拓展第四招:“道歉”术。如果有些事情是你做得不对,不要逃避,不要沉默不理,要主动道歉,这样会得到父母的理解。第五招:“写信”术。如果直接和父母对话,可能会惹他们生气,或者没有和父母对话的机会,你可以用写信的方式,在信中写出事情的真相、自己的心情,以及对父母的希望等。第六招:“协议”术。与父母协商签订沟通协议书,在协议书中,除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外,也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求,并随时在家庭生活中进行监督。

丽丽离家出走了,留给妈妈一个日记本,其中一篇这样写到“昨晚又和爸妈吵了一架,上网是导火索,结果炸弹就这样引爆了……我不明白他们为什么不理解我,为什么总干涉我的思维,总让我按他们的意志去干。我不是躯壳,我有灵魂,我会感觉,我有大脑会思考……他们总这样教训我,像你这么大,我早一个人到黑龙江上山下乡去了…可我们毕竟是不同年代出生的人,有不同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫混,现在的标新立异,叫胡来……年龄产生的代沟越来越深越来越大,好像东非大裂谷,我决定离家出走”。情景故事结合材料,说说逆反心理在我们身上的表现。有哪些危害?所有的逆反心理都不对吗?(1)观念落后;(2)家庭教育方面有误区:棍棒出孝子可怜天下父母心孩子自家好冷热无常滥施奖励辨证的看待逆反心理肯定“反得对的,否定反得错的”架起理解的桥梁

克服方法:我们要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时,要努力克制自己。被误解,不冲动,敬父母,多沟通。

不还口,心气平,劝父母,讲文明。

打不该,莫效仿,细思量,好心肠。

听唠叨,莫心烦,细思量,藏箴言。

提要求,莫过高,没满足,不计较。

要外出,打招呼,让父母,免担忧。

疼子女,思绪牵,在外时,报平安。

对父母,无隐瞒,说

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论