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文档简介

第第页教师工作量化奖罚制度一、量化目的

班主任是在校领导的径直指挥下全面负责一个班同学的思想、学习、身心健康和生活等工作的老师，是一个班的组织者、领导者和管理者。为了确保学校教育教学工作有计划、有组织、有步骤地贯彻实施，建立良好的校风、班风、学风，全面提高我校办学知名度，充分调动班主任的工作积极性，特制定本奖罚制度。

二、量化内容

量化内容包括：〔1〕进行思想行为教育，〔2〕引导同学努力学习，〔3〕组织指导参与集体活动，〔4〕进行班级日常管理，〔5〕调动班级老师间配教工作，〔6〕协调家庭、社会与学校的影响。共六大项10小点。

三、量化方法

1、嘉奖

以学期为单位，每学期末兑现，按每生嘉奖2分〔2元〕，除获奖格外。

2、惩罚：

〔1〕每周一次班会思想、安全教育、鼓舞引导同学积极上进，加强同学遵守法律的自觉性，每缺少一次扣2分。〔以调查同学为准〕

〔2〕同学出勤率要达97%以上〔按一个学期算〕。同学请假要有请假证明，以下每少5%扣8分〔即92%扣8分〕。

〔3〕预备钟呼后，同学要进入教室坐好，否那么发觉一次扣1分。〔值日领导登记〕

〔4〕无老师上课〔包晚修〕该班同学乱走动、吵闹〔拍打课桌、椅、门、窗等〕的发觉一次扣4分。

〔5〕教育同学爱惜公物，负责追查破坏公物的同学赔偿，确保学校财产的安全。除惩罚同学外，查实一次扣2分。

〔6〕做到本班95%以上少先队员常常佩戴红领巾、佩戴率95%〔按一个学期算〕以下的扣8分。

〔7〕班内积极组织实施“文明班级”和“文明同学”评比措施，缺少操作的扣20分。一个学期内，荣获校性文明班：第一名奖80分，第二名奖60分，第三名奖40分，第四名奖30分。

〔8〕学校内严禁乱扔杂物，发觉一次扣1分。

〔9〕完成每周一篇广播稿的任务〔四至六班级〕，每少一篇扣2分〔稿件由广播室登记保管〕。

〔10〕按时做好同学的期末家庭通知书，要写清该生学习成果、旷课、迟到、早退、放假及新学期上课时间和评语等，完成90%以下的扣10分，超过学校规定时间或不作家庭通知书的扣50分。

3、方法

学期末量化评分时，采纳逐项的扣分，累计法由校值日领导提供量分内容，那么由班生数总分，减去惩罚分，然后加上嘉奖分，最末得该班主任的量化分。

4、说明

1、本制度由校长室组织实施，教育处帮助。如本制度的规定跟学校其他制度有关条款有冲突的，以本制度规定为准。

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