2024届海南省儋州一中高一数学第一学期期末经典试题含解析_第1页
2024届海南省儋州一中高一数学第一学期期末经典试题含解析_第2页
2024届海南省儋州一中高一数学第一学期期末经典试题含解析_第3页
2024届海南省儋州一中高一数学第一学期期末经典试题含解析_第4页
2024届海南省儋州一中高一数学第一学期期末经典试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届海南省儋州一中高一数学第一学期期末经典试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.“角为第二象限角”是“”的()A.充要条件 B.充分不必要条件C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件2.四棱柱中,,,则与所成角为A. B.C. D.3.是上的奇函数,满足,当时,,则()A. B.C. D.4.若a>b>1,0<c<1,则下列式子中不正确的是()A. B.C. D.5.已知为正实数,且,则的最小值为()A.4 B.7C.9 D.116.如图是某班名学生身高的频率分布直方图,那么该班身高在区间内的学生人数为A. B.C. D.7.以下给出的是计算的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是A.B.C.D.8.已知“”是“”的充分不必要条件,则k的取值范围为()A. B.C. D.9.已知直线l:,则下列结论正确的是()A.直线l的倾斜角是B.若直线m:,则C.点到直线l的距离是1D.过与直线l平行的直线方程是10.已知函数一部分图象如图所示,如果,,,则()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知幂函数是奇函数,则___________.12.给出下列四个结论:①函数是奇函数;②将函数的图象向右平移个单位长度,可以得到函数的图象;③若是第一象限角且,则;④已知函数,其中是正整数.若对任意实数都有,则的最小值是4其中所有正确结论的序号是________13.已知,写出一个满足条件的的值:______14.已知函数若关于x的方程有4个解,分别为,,,,其中,则______,的取值范围是______15.已知函数的图象经过定点,若为正整数,那么使得不等式在区间上有解的的最大值是__________.16.已知函数(且)在上单调递减,且关于的方程恰有两个不相等的实数解,则的取值范围是_____三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知,其中为奇函数,为偶函数.(1)求与的解析式;(2)判断函数在其定义域上的单调性(不需证明);(3)若不等式恒成立,求实数的取值范围.18.已知函数为幂函数,且为奇函数.(1)求的值,并确定的解析式;(2)令,求在的值域.19.已知函数.(1)求函数的定义域;(2)若,求值;(3)求证:当时,20.函数的最小值为.(1)求;(2)若,求a及此时的最大值.21.已知,,且.(1)求的值;(2)求β.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】利用充分条件和必要条件的定义判断.【详解】当角为第二象限角时,,所以,故充分;当时,或,所以在第二象限或在第三象限,故不必要;故选:B2、D【解析】四棱柱中,因为,所以,所以是所成角,设,则,+=,所以,所以+=,所以,所以选择D3、D【解析】根据函数的周期性与奇偶性可得,结合当时,,得到结果.【详解】∵∴的周期为4,∴,又是上奇函数,当时,,∴,故选:D【点睛】本题考查函数的周期性与奇偶性,解题的关键是根据函数的性质将未知解析式的区间上函数的求值问题转化为已知解析式的区间上来求,本题考查了转化化归的能力及代数计算的能力.4、D【解析】利用对数函数、指数函数与幂函数的单调性即可判断出正误.【详解】解:,,,A正确;是减函数,,B正确;为增函数,,C正确.是减函数,,D错误.故选.【点睛】本题考查了对数函数、指数函数与幂函数的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.5、C【解析】由,展开后利用基本不等式求最值【详解】且,∴,当且仅当,即时,等号成立∴的最小值为9故选:C6、C【解析】身高在区间内的频率为人数为,选C.点睛:频率分布直方图中小长方形面积等于对应区间的概率,所有小长方形面积之和为1;频率分布直方图中组中值与对应区间概率乘积的和为平均数;频率分布直方图中小长方形面积之比等于对应概率之比,也等于对应频数之比.7、A【解析】分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输出S的值【详解】程序运行过程中,各变量值如下表所示:第一圈:S=1,k=2,第二圈:S=1+,k=3,第三圈:S=1++,k=4,…依此类推,第十圈:S=1+,k=11退出循环其中判断框内应填入的条件是:k≤10,故选A【点睛】算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视.程序填空也是重要的考试题型,这种题考试的重点有:①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出.其中前两点考试的概率更大.此种题型的易忽略点是:不能准确理解流程图的含义而导致错误8、C【解析】根据“”是“”的充分不必要条件,可知是解集的真子集,然后根据真子集关系求解出的取值范围.【详解】因为,所以或,所以解集为,又因为“”是“”的充分不必要条件,所以是的真子集,所以,故选:C.【点睛】结论点睛:一般可根据如下规则判断充分、必要条件:(1)若是的必要不充分条件,则对应集合是对应集合的真子集;(2)若是的充分不必要条件,则对应集合是对应集合的真子集;(3)若是的充分必要条件,则对应集合与对应集合相等;(4)若是的既不充分也不必要条件,则对应集合与对应集合互不包含.9、D【解析】根据直线的倾斜角、斜率、点到直线的距离公式、两直线平行的条件逐一判断各个选项即可【详解】∵:,即,∴直线的斜率,∴,则A错;又,则B错;点到直线的距离是,则C错;过与直线平行的直线方程是,即,则D对;故选:D【点睛】本题主要考查直线的方程,属于基础题10、C【解析】先根据函数的最大值和最小值求得和,然后利用图象求得函数的周期,求得,最后根据时取最大值,求得【详解】解:如图根据函数的最大值和最小值得求得函数的周期为,即当时取最大值,即故选C【点睛】本题主要考查了由的部分图象确定其解析式.考查了学生基础知识的运用和图象观察能力二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、1【解析】根据幂函数定义可构造方程求得,将的值代入解析式验证函数奇偶性可确定结果.【详解】由题意得,∴或1,当时,是偶函数;当时,是奇函数.故答案为:1.12、①②④【解析】直接利用奇函数的定义,函数图象的平移变换,象限角,三角函数的恒等变换以及余弦函数图像的性质即可判断.【详解】对于①,其中,即为奇函数,则①正确;对于②将的图象向右平移个单位长度,即,则②正确;对于③若令,,则,则③不正确;对于④,由题意可知,任意一个长为的开区间上至少包含函数的一个周期,的周期为,则,即,则的最小值是4,则④正确;故答案为:①②④.13、(答案不唯一)【解析】利用,可得,,计算即可得出结果.【详解】因为,所以,则,或,故答案为:(答案不唯一)14、①.1②.【解析】作出图象,将方程有4个解,转化为图象与图象有4个交点,根据二次函数的对称性,对数函数的性质,可得的、的范围与关系,结合图象,可得m的范围,综合分析,即可得答案.【详解】作出图象,由方程有4个解,可得图象与图象有4个交点,且,如图所示:由图象可知:且因为,所以,由,可得,因为,所以所以,整理得;当时,令,可得,由韦达定理可得所以,因为且,所以或,则或,所以故答案为:1,【点睛】解题的关键是将函数求解问题,转化为图象与图象求交点问题,再结合二次函数,对数函数的性质求解即可,考查数形结合,分析理解,计算化简的能力,属中档题.15、【解析】由可得出,由已知不等式结合参变量分离法可得出,令,求出函数在上的最大值,即可得出实数的取值范围,即可得解.【详解】由已知可得,则,解得,故,由得,因为,则,可得,令,,则函数在上单调递减,所以,,.因此,正整数的最大值为.故答案:.16、【解析】利用函数是减函数,根据对数的图象和性质判断出的大致范围,再根据为减函数,得到不等式组,利用函数的图象,方程的解的个数,推出的范围【详解】函数(且),在上单调递减,则:;解得,由图象可知,在上,有且仅有一个解,故在上,同样有且仅有一个解,当即时,联立,则,解得或1(舍去),当时由图象可知,符合条件,综上:的取值范围为.故答案为【点睛】本题考查函数的单调性和方程的零点,对于分段函数在定义域内是减函数,除了每一段都是减函数以外,还要注意右段在左段的下方,经常会被忽略,是一个易错点;复杂方程的解通常转化为函数的零点,或两函数的交点,体现了数学结合思想,属于难题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),;(2)函数在其定义域上为减函数;(3).【解析】(1)由与可建立有关、的方程组,可得解出与的解析式;(2)化简函数解析式,根据函数的解析式可直接判断函数的单调性;(3)将所求不等式变形为,根据函数的定义域、单调性可得出关于实数的不等式组,由此可解得实数的取值范围.【详解】(1)由于函数为奇函数,为偶函数,,,即,所以,,解得,.由,可得,所以,,;(2)函数的定义域为,,所以,函数在其定义域上为减函数;(3)由于函数为定义域上的奇函数,且为减函数,由,可得,由题意可得,解得.因此,实数的取值范围是.【点睛】思路点睛:根据函数单调性求解函数不等式的思路如下:(1)先分析出函数在指定区间上的单调性;(2)根据函数单调性将函数值的关系转变为自变量之间的关系,并注意定义域;(3)求解关于自变量的不等式,从而求解出不等式的解集.18、(1),;(2).【解析】(1)根据幂函数的定义及函数奇偶性的定义即可求解;(2)由(1),得,利用换元法得到,,再根据二次函数的性质即可求解.【小问1详解】因为函数为幂函数,所以,解得或,当时,函数是奇函数,符合题意,当时,函数是偶函数,不符合题意,综上所述,的值为,函数的解析式为.【小问2详解】由(1)知,,所以,令,则,,所以,,根据二次函数的性质知,的对称轴为,开口向上,所以在上单调递增;所以,所以函数在的值域为.19、(1);(2);(3)证明见解析.【解析】(1)利用真数大于零列出不等式组,其解为,它是函数的定义域.(2)把方程化为后得到,故.(3)分别计算就能得到.解析:(1)由,得函数的定义域为.(2),即,∴,∴且,∴.(3)∵,,∴时,,又∵,∴.20、(1)(2),的最大值5【解析】(1)通过配方得,再通过对范围的讨论,利用二次函数的单调性即可求得;(2)由于,对分与进行讨论,即可求得的值及的最大值【小问1详解】∵,∴,且,∴若,即,当时,;若,即,当时,;若,即,当时,.综上所述,.【小问2详解】∵,∴若,则有,得,与矛盾;若,则有,即,解得或(舍),∴时,,即,∵,∴当时,取得最大值5.21、(1);.【解析】(1)先根据,且,求出,再求;(2)先根据,,求出,再根据求解即可.【详解】(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论