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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年中班数学优质课教案及教学反思《优美的花朵》收拾

中班数学优质课教案及教学反思《优美的花朵》

作为一位刚到岗的教师，我们要在课堂教学中迅速成长，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是我收集收拾的中班数学优质课教案及教学反思《优美的花朵》，欢迎阅读，巴望大家能够爱慕。

活动目标：

（应体现三维认知、能力、情感）

1、认识11—15的数字和数量。

2、准确点数11—15，并说出总数。

3、按照顺序罗列数字11—15。

重点：

认识11—15难点：点数11—15

活动决定：

11—15的数字卡、10朵红色的纸花、5朵黄色的纸花等。

活动过程

一：导入部分教师告诉幼儿优美村开了许多优美的花，引导幼儿想象。

二、基本部分

（一）出示花朵

1、然后出示10朵红色的纸花，请幼儿数一数，一共开了多少朵。

2、在10朵花的旁边，放一朵黄色的花，请幼儿再数一数红花和黄花一共有多少朵，告诉幼儿10多花，再加1朵就是11朵花，出示11数字卡让幼儿认读。活动以此类推。

（二）请幼儿按顺序罗列11—15的数字卡。

（三）分离出示物品图，请幼儿数一数总数，然后找到准确的数字放在图的旁边。

（四）请幼儿将5张图按照从少到多的顺序罗列，并相应地罗列数字卡。

三、结束部分请幼儿在教室里找到相同的11、12、13、14、15个物品，如：11块积木，12颗珠子、13片拼插玩具等，拿回来后大家一起数一数，看他拿的数量是否准确。

活动反思：

不管上什么课，教师的引导是异常重要的，教师提问的主意和语言的表达都要适当精细，通过这极小之处，我也发现了自己身上的不足之处，因为教学经验的'缺乏，偶尔面向孩子们排序错误引导不是很好，教师的语言也怎么才干够说的更精练。这也是我以后要多学习弥补的地方。今后惟独通过不断的磨练、不断的学习、不断丰盛自己的经验才干有更多的长进。

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