初三化学第一章第一节物质的变化分析

氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖

钠镁铝硅磷

硫氯氩钾钙背诵前20号元素

H

He

Li

Be

B

C

N

O

F

Ne

NaMg

Al

Si

P

S

Cl

ArKCa绪言学习目标1、通过具体的事例，体会化学与人类进步及社会进展的亲密关系，生疏化学学习的价值2、知道化学是在分子、原子层次上争论物质的性质、组成、构造及其变化规律的科学生活中常见的化学物质食盐醋馒头一、精彩的物质世界离不开化学：现实生活中丰富多彩，形形色色的各种物质化学与生活化学与环境化学与工业化学与科技化学是在分子和原子的层次上争论物质的组成、构造、性质以及变化规律的科学。①、化学既争论自然界已经存在的物质及变化，还依据需要争论和制造自然界中不存在的新物质，以满足人们不断增长的物质和文化生活需要。②、这既是化学争论的对象〔也叫范畴〕。二、什么叫化学?远古时代：火的觉察和利用改善了人类的生存条件。给人类文明和进步带来了一场宏大的变革。三、化学进展史：1、古代：炼铁青铜器商代火药造纸中国古代化学工艺陶瓷中国古代文化艺术商代的青铜器元代的瓷器“蔡侯纸”的制造者——蔡伦中国古代四大制造火药——万户飞天模型指南针模型活字印刷2、近代：争论物质的微观〔内部〕道尔顿

原子论阿伏加德罗

分子学说☆原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的根底。☆物质是由元素组成的化学之根本-----元素符号1869年，门捷列夫觉察了元素周期律和元素周期表使化学学习和争论变得有规律可循扫描隧道显微镜X射线衍射仪纳米铜超塑延展性，拉伸50倍无明显变窄3、现代：高科技——纳米技术“神舟系列”宇航员服装直径6mm的尼龙绳能吊起质量为2t的汽车四、绿色化学：1、充分利用资源和能源，承受无毒、无害的原料;2、在无毒、无害的条件下进展反响，以削减废物向环境排放；3、提高原子的利用率，实现“零排放”；4、生产有利于环境和人体安康的产品。其核心：就是利用化学原理从源头上消退污染生活中处处有化学，从生活走进化学，从化学走向社会，学好化学、用好化学、为人类造福，使世界变得更加绚丽多彩。化学就象你头顶上的果实，只要肯稍作努力，成功的甜蜜就属于你！

希望你成功！课后作业：背诵和抄写1~20号元素的名称和符号。HHeLiBeBCNOFNe

氢氦锂铍硼

碳氮氧氟

氖NaMgAlSiPSClArKCa钠镁铝硅磷

硫氯氩

钾钙第一单元

课题一

物质的变化和性质学习目标1、知道物理变化、化学变化的定义及本质区分2、对一些常见的变化，能作出属于物理变化还是化学变化的推断3、学习观看化学变化的方法好记性不如烂笔头生疏几种物质的变化一.化学变化和物理变化观看试验现象记录有水蒸气放出遇冷变液体由块状变粉末发刺眼的白光、白色固体生成有气泡放出和石灰水变浑浊有有无无1.物理变化:没有其它物质生成的变化。2.化学变化：有新物质生成的变化。常伴随现象:状态转变、外形转变、挥发常伴随现象:颜色转变、放出气体、生成沉淀、发光、放热、吸热、变色、变味等。思考：有这些现象就肯定是化学变化吗？能否举例？推断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应当看有无新物质生成，如：电灯通电时发光也放热，但它是物理变化；泥水沉淀等

留意：该如何推断究竟发生了什么变化？3.两种变化的本质区分：变化时有无新物质生成。4.联系:在化学变化的过程中，肯定伴随物理变化。在物理变化的过程中，不肯定伴随化学变化。力量提升

以下是日常生活中发生的一些变化，

属于物理变化的有？属于化学变化的有？

当堂检测1冰雪溶化2煤气爆炸3铁铸成锅4白磷自燃5湿衣服晾干6镁带燃烧7电灯发光8食物腐败9水结成冰10玻璃裂开11干冰升华12酒精燃烧13钢铁生锈14燃放爆竹15汽油挥发16海水晒盐17石蜡熔化18火药爆炸

每天提示自己做到了几点听思问练GoodBye!氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖

钠镁铝硅磷

硫氯氩钾钙背诵前20号元素

H

He

Li

Be

B

C

N

O

F

Ne

NaMg

Al

Si

P

S

Cl

ArKCa学习目标1、能够推断物质的哪些性质属于物理性质，哪些属于化学性质。2、知道物质性质和变化的区分好记性不如烂笔头二.物理性质和化学性质1、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。

如颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、挥发性、溶解性、传热性、导电性、延展性等。2、化学性质：需要通过化学变化表现出来的性质。与什么物质反响、可燃性、受热分解、氧化性、复原性、酸性、碱性、稳定性等留意1：物理性质和化学性质的区分一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有力量的字眼或含义，如木炭可以燃烧，糖能溶解于水。留意2：性质和变化的区分

一般描述物质变化的语言中有“在、已经”“生成”等表示行为的字眼或含义，如蜡烛在燃烧，糖已经溶解于水，木炭燃烧生成了二氧化碳。以下描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A、铜绿受热时会分解；B、纯洁的水是无色无味的液体；C、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳；D、氧气不易溶于水且比空气密度大；E、铁在潮湿的环境中简洁生锈。F、碘升华当堂检测化学性质化学变化物理性质化学性质物理变化物理性质物质用途和性质