【课件】《数学游戏》

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数学游戏

人教版六年级数学下册第三单元第七节你能利用手中的一张作业纸在2分钟内剪出一个美丽的图案吗？一、激趣引入你能在另一张作业纸上剪出一个大洞，让两个同学钻过去吗？

现在老师演示一遍，学生们也一同动手，再剪一遍，看能不能剪出一个大洞。二、游戏活动，解决问题①把作业纸对折起来，从折痕上的A点向对面剪，不要剪到头。②再从对面向折痕方向剪，不要剪到头。③像这样来回剪。最后从折痕上的B点向对面剪，也不要剪到头。④从A到B把折痕剪开。⑤把剪好的纸展开，就形成一个洞。

想一想；

你觉得怎样剪才能保证剪后的纸连通不断？同学们，重新剪一次，看一看誰剪的最好。

刚才剪的结果，在小组内比一比，谁剪的洞最大？为什么？

你们能否再剪一次，使剪的洞变的更大，可以让两个同学钻过去？剪的越细，最后得到的洞就越大。我们发现：将对折后的纸分割的份数越多，即“剪得越细，洞就越大”。这节课你有哪些收获？三、课堂总结

数学知识具有无穷的奥秘，只要同学们善于动

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