高考物理知识体系总论：高中物理知识体系总论讲义（教师逐字稿）

高中物理方法论总论（教师逐字稿）简介：以思考十分钟,如果还没有思路可以问老师和查答案，但是有思路后马上自己写。PPT(第1页):让我们先来认识一下这套方法的名字——知识体系学往的经验来看，学习物理更加能锻炼咱们的逻辑思维能力,提高学习学习也是一样的。知识体系到底是个什么东西？就是我们把高中物理内容分为3识点梳理成体系。起来。PPT(第2页)：先说两大物理思想。一是过程思维，二是模型搭建。过程思维听起来好像都懂，但实际上你可能从来不懂怎么使用。的物理经验公式。数形结合这个就是要求我们将题目描述的运动过程画出来，越准确越好。个必须改的读题习惯。我们在考试过程中经常遇到各过程问题的时候，总喜欢忽略相关的解题点。PPT(第3页)：现在让我们看一下高中物理方法论总论的全部内容，按照学习顺序分为四个部分：1、预习方法。2、课堂学习方法，这里就开始要为梳理知识体系做准备了。3、复习整理方法，这里重点运用我们知识体系。4、考试技巧，这部分主要提及考试中需要注意的地方。PPT(第4具体内容为：①学习前一天，利用30min-60h分钟的时间将内容一遍；②不理解的内容要着重标记；③时间充裕的话也可以在网上搜索相关视频提前学习下。重视交流，有问题一定要和老师或者同学进行交流，不能自己闷着，在想不清楚就会厚着脸皮找老师咨询，和老师交流，重点在于：流；②不明白的地方一定要及时问老师，得到准确解答，提高效率；③在听懂的基础上再进行记录笔记。PPT(第5页)：具体就是每次上课之前翻看一遍教材，主要：看完会做题，只求看懂描述的运动，以及基础公式和其推导。PPT(第6页)：接下来，我们进入课堂学习方法。这里知识体系刚刚露出点头角，也可以说是为我们的方法在做准备。PPT(第7页)：课堂上，对自己要求也不要特别高，毕竟课堂学习最第1点第2点第3点需要仔细认真听讲：①课堂上思路跟着老师；②对老师讲的内容要有批判性，不要一味吸收，要思考一下；④上课前的课件也会提前给到学生，学生要及时看一下；⑤课堂上有没听懂的问题一定要有所标记，下课后及时和老师交流。PPT(第8页)：现在开始，进入我们的复习整理部分。知识体系正式开始发挥它神奇的作用。PPT(第9页)：先谈现状。物理的基础是什么？那一个个公式么？那物理的基础应该因就是考试过程中遇到问题后从脑海里提取相关知识点的速度有差并且将平时常见的或者自己经常遇到比较棘手和有特点的题型写在察内容就是关于多过程的考察，梳理的关键在于离开书本，拿张知识点的联系PPT(第10页):好，接下来让我们一起看一下问题，为什么很多学生在于，大脑里的知识体系是个零碎的，就像PPT中的一堆衣服一样，最主要的因素就是知识在脑海中的知识体系完整度速度。PPT(第11拿张A4纸，类似于辅导书上的逻辑脉络图的形式一样去梳理这个模主动消化吸收后，才是自己的。PPT(第12高中物理整体就由二十几个这样的知识PPT(第13页)：它有几个特点现在必须把握好。学讲清楚。做？有的同学自己尝试着去做，结果抄了半本教材出来，必须强调，自己梳理知识体系千万不能看书，合上书本，拿出A4纸，按照自己的思路进行梳理，同时这样也能查找出自己存在的问题与薄弱环节。一摸清他们的规律。PPT(第14页):现在，让我们的知识体系框架登场吧。是所有的物理三个层次。PPT(第15页):第一个，就是组成物理的大类。高中物理整体可以分咱们物理就是学习运动过程中速度与力的关系，这一点贯穿始终。PPT(第16easy,所以力与运动我们可以进一步细分为直线运动、曲线运动、受力分析、牛顿运动定律、能量和力学实验；电与磁我们也可以细分为电场、磁场、恒定电流、子物理。PPT(第17对临界问题无动于衷，然而这样的临界情况才是解题突破点。PPT(第18页)：最后一部分，我们来说一说考试技巧问题。前讲完了。接下来，说说其他tips。PPT(第19牢才是王道。这里提三个比较重要的建议。1、时间分配：时间分配要合理，我们考试的目的是什么，是检后才能成大事，在考试过程中，选择题每道题目不要超过一分半钟，要分配在各个中。2、草稿纸：记住一句话，卷子写什么字，草稿纸的字迹要同等功不是偶然。3、过程分析：要分析清楚题目中描述的运动过程和状态，牢记的话，恐怕会丢很多分。PPT(第20