2.3制取氧气（八大题型）（精练）（原卷版）

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制取氧气（八大题型）题型1氧气的工业制法1．（2023•本溪模拟）空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（）A．空气中稀有气体的体积分数约为0.94% B．二氧化硫会造成空气污染 C．分离液态空气制氧气发生了分解反应 D．自然界中的氧循环和碳循环维持着空气中氧气和二氧化碳的平衡2．（2022秋•徐汇区校级期末）关于工业制取氧气说法正确的是（）A．得到的液态氧气储存在蓝色钢瓶中 B．原理是利用氧气与氮气的密度不同 C．氧气先从液态空气中逸出 D．分离液态空气后剩下约的气体不能支持燃烧3．（2023春•周村区期末）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（）A．洁净的空气是由空气分子构成的是纯净物 B．分离液态空气法制氧气属于分解反应 C．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 D．空气质量报告中的空气污染指数越大，说明空气的质量越差4．（2022•福山区模拟）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关说空气各成分说法正确的是（）A．空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的五分之一 B．稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应 C．空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好 D．工业上用分离液态空气法制氧气，利用了液氮和液氧的密度不同5．（2022秋•静安区期末）（多选）如图关于工业上“分离液态空气法”制氧气，说法中正确的是（）A．此方法制氧气的原料来源广泛 B．该分离过程是物理变化 C．说明液氧比液氮沸点低 D．该液体物质是纯净的氧气6．（2023•梁溪区二模）自然资源是人类的宝贵财富。空气资源——空气是一种宝贵的资源，对人类的生产、生活有很重要的作用。（1）从变化角度：工业上用分离液态空气法制取氧气属于（填“物理”或“化学”）变化。（2）从环保角度：下表为某监测点当天的空气质量数据，由此可知空气中的首要污染物是。污染项目PMPM10SO2CONO2污染指数6995942（3）从应用的角度：如图属于氧气用途的是（填序号）。7．（2022秋•沂南县期中）如图所示四种途径都可以得到氧气：（1）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丁三种制取氧气的途径中（填“甲”、“乙”或“丁”）途径更体现化学实验的绿色化追求。（2）通过途径获得氧气是物理变化。8．（2023春•裕华区校级期中）工业上以空气为原料制备氧气的流程图如图：（1）液态空气蒸发分离出氮气和氧气是利用它们的（“熔点”或“沸点”）不同，发生（“化学”或“物理”）变化。（2）此方法得到的A物质是（填“混合物”或“纯净物”）。题型2实验室制取氧气的反应原理9．（2022秋•婺源县期末）下列图象表示一定质量的高锰酸钾受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（）A． B． C． D．10．（2022秋•奉贤区期中）实验室制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有（）①反应都需加热②采用MnO2均可改变其反应速率③两种方法所需仪器相同④都利用含氧化合物分解来达到目的。A．①③ B．③④ C．①② D．②④11．（2023春•威海期中）下列说法正确的是（）A．鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水 B．实验室可以用电解水的方法来制取氧气 C．物质与氧气发生的反应不一定是氧化反应 D．镁条在空气中燃烧既属于氧化反应，又属于化合反应12．（2022秋•北海期末）小马同学将一定量的氯酸钾与高锰酸钾的混合物加热制取氧气，部分物质质量随时间的变化如图所示，下列有关叙述正确的是（）A．在t1至t2时间内，氯酸钾的质量在减少 B．在t3至t4时间内，二氧化锰的质量增加 C．t3时，试管中有4种固体物质 D．曲线c代表加热过程中生成氧气质量的变化题型3氧气的制取装置13．（2022春•诸暨市校级期中）如图是实验室制取、收集氧气的装置图。请按要求回答下列问题：（1）请写出图中带有标号仪器的名称：①。（2）用过氧化氢制取O2的文字表达式为。（3）要收集O2，收集装置可选择上述装置中的D或者。（填上述字母序号）（4）若分别用发生装置A或B制取O2，发生装置A的优点是（写出一点）。（5）铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部放一定量水或者细沙的目的是。14．（2023•天心区校级二模）下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。（1）写出编号①仪器的名称。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置选择（填字母）。（3）已知氨气（NH3）极易溶于水，空气的平均相对分子质量为29，收集氨气选择的收集装置是（填字母）。（4）若用E装置收集氧气，当出现时开始收集。15．（2023•中卫一模）如图是初中化学中常见的学生实验，请认真观察后回答有关问题。（1）仪器名称是①，②。（2）实验室利用A装置制取氧气，要得到较纯净的氧气要选择的收集装置是，试管口塞一团棉花目的是。（3）实验室利用B和E装置制取氧气，E装置验满的方法是。（4）与B装置相比，装置C的显著优点是。（5）通常情况下，氢气是一种无色、无气味、密度比空气小，难溶于水的气体；实验室里，用金属锌（固体）和稀硫酸反应取氢气，可选择的发生装置为；若选择E装置收集氢气，则氢气应从导管口（选填“a”或“b”）端通入。16．（2023•方城县模拟）如图是实验室制取气体的常用装置．（1）B装置的优点是可控制反应的发生和停止，请简述B装置中使反应停止的原理。（2）若用C装置采用排空气法收集氢气，气体从a口进，请把C装置补画完整。17．（2022秋•伊川县期中）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答有关问题：（1）图中仪器a的名称。（2）若用过氧化氢制取较纯净的氧气，写出应选择的实验装置。题型4氧气的收集方法18．（2022春•龙凤区期中）下列装置中，最适合用来收集氧气的是（）A． B． C． D．19．（2023•芙蓉区校级二模）化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：（1）仪器①的名称为。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填序号，下同），可选择的收集装置是（填一种即可）。20．（2022秋•成武县校级期末）为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低浓度，课外活动小组的同学们又进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如图。收集气体的方法是：在200mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和空气的体积约多少毫升？题型5氧气的检验和验满21．（2021秋•于洪区期末）下列操作正确的是（）A．熄灭酒精灯 B．氧气的验满 C．取固体药品 D．倾倒液体22．（2023•青秀区校级模拟）下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯 B．氧气的验满 C．取固体药品 D．读取液体的体积23．（2022秋•惠民县期中）下列图示实验操作中，正确的是（）A．给液体加热 B．熄灭酒精灯 C．氧气验满 D．滴加液体24．（2022秋•兴隆县期中）检验氧气是否收集满的方法是（）A．将带火星的木条伸入瓶口 B．将燃着木条伸入瓶中 C．将带火星的木条伸入瓶中 D．将燃着木条伸入瓶口题型6制取氧气的操作步骤和注意点25．（2022秋•昌图县期末）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其可能原因是（）①装药品前忘了检查气密性②试管口没有略向下倾斜③试管没有均匀预热④收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管⑤试管外壁潮湿⑥夹试管的铁夹夹得太紧。A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．②③④⑤⑥26．（2023春•龙口市期中）实验室用KClO3与MnO2加热、用排水法收集氧气，操作的先后顺序错误的是（）A．先检验装置气密性，后装药品 B．先加热一会，后将导管伸入集气瓶 C．先将导管移出水面，后停止加热 D．先将集气瓶移出水槽，后盖玻璃片27．（2023•天河区一模）下列关于氧气的性质、制取说法不正确的是（）A．细铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成黑色固体 B．排空气法收集氧气，验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口 C．排水法收集氧气完毕后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 D．实验室可用加热分解氧化汞的方法制取氧气28．（2022秋•昭平县期末）在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（）A．用排水法收集氧气时，集气瓶装的是井水 B．用向上排空气法收集氧气时，导管伸入到集气瓶的底部 C．用排水法收集氧气时，导管口连续均匀冒出气泡就开始收集 D．集气瓶收集满氧气后移出水面后，快速盖好盖玻片29．（2023•隆回县模拟）对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（）A．高锰酸钾制氧气用排水法收集时，始终收集不到较纯的O2﹣﹣装置漏气 B．高锰酸钾制氧气用排水法收集造成倒吸﹣﹣结束时未撤导管就撤走酒精灯 C．做铁丝在氧气中燃烧时造成集气瓶底炸裂﹣﹣刚点燃火柴就将铁丝伸入集气瓶 D．给试管里的固体加热时造成试管炸裂﹣﹣固定时未将试管口略向下倾斜30．（2023春•牟平区期中）（多选）对下列实验中出现的异常现象，分析不合理的是（）A．制取O2时，始终收集不到O2：可能装置漏气 B．测定空气中氧气含量时结果偏小：可能是铜粉过量 C．给试管里的固体加热，试管炸裂：可能是试管口未略向下倾斜 D．铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂：刚点燃火柴就将铁丝伸入集气瓶31．（2022秋•吉首市期末）在实验室做高锰酸钾制取氧气实验时，某同学给试管加热一段时间后，发现试管炸裂了，请你帮助这位同学分析一下试管炸裂的可能原因。（至少写2点）题型7催化剂的特点与催化作用32．（2023•北京二模）下列关于催化剂的说法正确的是（）A．一种催化剂只能催化一个化学反应 B．催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 C．催化剂能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率 D．如果没有二氧化锰作催化剂，双氧水不会分解33．（2023•泰山区校级一模）下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A．化学反应前后，催化剂的质量和性质都不改变 B．同一个反应不能有不同的催化剂 C．在过氧化氢分解过程中加入二氧化锰可以加快反应（二氧化锰无变化），所以二氧化锰是此反应的催化剂 D．催化剂一定加快物质的化学反应的速率34．（2022秋•内江期末）向a、b两试管中加入等体积、等质量分数的过氧化氢溶液，a试管中加有少量二氧化锰固体。下列关于两试管产生氧气的质量与反应时间的关系图正确的是（）A．B．C．D．35．（2023春•江阴市月考）氧疗能起到较好的呼吸支持作用，特别是今年年初的新冠感染，家庭氧疗更是走入大众的视野。如图氧立得制氧机利用制氧剂产生氧气。使用时，在反应仓中依次加入水、A剂（粉末状过碳酸钠Na2CO3▪3H2O2）、B剂（粉末状MnO2），即产生氧气。（1）若实验室用上述试剂制取氧气，发生装置应选择如图中的装置（填“甲”或“乙”）。（2）不同季节，反应仓上的水位线不同，水位线最低。（3）与过氧化氢溶液相比，氧立得选择价格相对较高的A剂作供氧剂的优点是，请对A剂的保存提出一条合理化建议：。36．（2023春•武鸣区期末）某同学阅读课外资料得知：实验室制取氧气除了用二氧化锰还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是就对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【查阅资料】氧化铜为黑色固体，不溶于水。【设计实验】以生成等体积的氧气为标准，设计了下