课堂教学质量奖评选办法

PAGEPAGE7课堂教学质量奖评选办法第一章总则第一条为进一步突出教学工作的中心地位，加强教学骨干队伍建设，全面提高课堂教学质量，特设立“州师范学院课堂教学质量奖”，并制定本办法。第二章评选范围第二条凡承担学校教学计划内课程的教师（不含学校中层及以上干部），职称年龄不限，均纳入课堂教学质量奖评选范围。第三条课堂教学质量奖两年评选一次。第三章评选条件第四条参评教师应符合下列基本条件1．认真贯彻执行党和国家的教育方针，热爱教育事业，恪尽职守，遵守学校的各项规章制度。2．每年教学工作量满足所聘岗位要求。3．近四学期学生评教成绩均在所在学院前40%以内，其中两次学生评教成绩在所在学院前20%以内。第五条凡在近四学期教学工作中出现下列情况之一者，不得参评：1．不服从学校、下属学院教学任务统筹安排的。2．发生过教学事故的。第四章评选程序第六条教务处负责评选工作的总体安排，根据评选条件，确定候选教师。具体评选程序如下：1．课堂教学评价（40%）：由校教学督导委员会和有关人员组成的专家组对候选教师随机听课，并填写“课堂教学质量评价表”（附件1）,听课完成后汇总到教务处。2．学生满意度测评（30%）：召开学生、教师座谈会，广泛听取意见。并填写“课堂教学质量学生满意度测评表”（附件2），由各学院汇总后交教务处。3．教学常规（30%）：由校教学督导委员会和有关人员组成的专家组抽查候选教师教案、试卷等教学档案，并填写“教师教学常规检查表”（附件3），检查完成后汇总到教务处。4．评选结果审定：教务处将候选教师各环节得分进行加权汇总，并作分组排名，评审结果由校教学委员会审议，报院长办公会议批准。第五章奖励办法第七条学校为获奖者颁发荣誉证书和奖金1000元。第六章附则第八条评选过程中，发现弄虚作假者，取消评选资格，并通报所在学院。第九条本办法自发文之日起施行，由教务处负责解释。附件：1.州师范学院教师课堂教学质量评价表2.州师范学院课堂教学质量学生满意度测评表3.州师范学院教师教学常规检查表

附件1：州师范学院教师课堂教学质量评价表听课人：听课时间：年月日（星期）第节教室:教师姓名所属学院授课对象课程名称课题名称序号评价内容评价分数优秀良好一般较差1熟练程度：脱稿讲授内容，非常熟练108642概念原理：表达准确，分析论证充分108643信息量：内容丰富，有剖析、有扩展108644学术水平：引进本学科新成果、新思想108645条理性：条理清晰，板书设计合理108646联系实际：善于运用理论分析，解决实际问题108647教法创新：有改革或创新，效果好108648启发性：善于启发，教与学和谐一致108649教学语言：生动、流畅、有吸引力1086410教态教姿：教态端正、言行文明、师生关系融合10864总分（满分为100分）课堂记录教师是否迟到：是否提前下课：应到学生数：听课学生数：迟到、早退学生数：评语与建议:说明：分项评价内容及分值供参考，听课人评价时可直接填写总分。附件2：州师范学院课堂教学质量学生满意度测评表评价指标与选项（A项得10分，B项得8分，C项得6分，D项得4分）1.老师上课时：A.没有迟到早退；B.有迟到早退；C.经常迟到早退；D.每次上课都迟到早退2.老师上课时，对作业：A.每次都认真批改和讲评；B.经常认真批改和讲评；C.很少认真批改和讲评；D.没有认真批改和讲评3.老师上课时，老师的备课情况：A.准备非常充分，对教学内容非常熟悉；B.准备充分，对教学内容熟悉；C.准备不充分，对教学内容不熟悉；D.准备非常不充分，对教学内容完全不熟悉4.老师的课件（或板书）：A.质量高，条理清晰；B.质量较高，条理较清晰C.质量一般，条理不够清晰；D.质量较差，条理混乱5.通过这门课程的学习，我对该门课程的理论知识：A.全部掌握；B.基本掌握；C.掌握很少；D.没有掌握6.老师在上课过程中：A.注重与学生互动，课堂气氛活跃；B.比较注重与学生互动，课堂气氛较为活跃；C.与学生互动较少，课堂气氛不够活跃；D.从不与学生互动，课堂气氛沉闷7.老师上课时，对知识点的讲解：A.非常清楚；B.很清楚；C.清楚；D.基本讲不清楚；8.老师上课时，教学方法：A.非常灵活；B.很灵活；C.灵活；D.不灵活；9.老师上课时，我认为老师的：A.知识非常广博，信息量非常大；B.知识广博，信息量大；C.知识较不广博，信息量较少；D.知识不广博，信息量少10.老师下课后，我认为他（她）的课后辅导：A.态度非常认真，对学生非常耐心；B.态度认真，对学生耐心；C.态度不认真，对学生不耐心；D.态度极其不认真，对学生完全没有耐心总分（满分为100分）说明：分项评价指标与选项供参考，学生测评时可直接填写总分。附件3：州师范学院教师教学常规检查表教师姓名检查专家日期：检查内容完成情况优良中差1.教学文件是否齐备10分8分6分4分2.教学大纲制定与执行情况10分8分6分4分3.教材（或教参）选用是否恰当10分8分6分4分4.授课计划执行情况10分8分6分4分5.作业布置与批改情况10分8分6分4分6.教师课外辅导