象征手法实用PPT教案课件

象征手法实用1形象可感的“象征”2第1页/共18页一：感知象征（单元2

课文）31、《雪》“朔方的雪”:2、《短文两篇*日*月》“飞蛾、姮娥”:3、《屈原*雷电颂》“风雷电”：4、《海燕》“海燕、雷电”：（要求：结合写作背景、相关文字描写来理解）第2页/共18页一：感知象征（单元2课文）41、《雪》（1925年）“朔方的雪”：象征奋斗不息、抗争不止的中华民族的精魂。2、《日*月》（1940年）飞蛾、姮3、娥《：海燕为》了（追190求1年光）明海燕不：惜象牺征勇牲猛自坚我强、

乐观的自伟信大、富情于怀献…身精…神的无产阶级革命先驱者。雷电（乌云狂风）：反革命势力和黑暗的社会。4、《雷电颂》（1942年）雷电：象征人世间摧

毁黑暗、追求光明正第义3页/的共18伟页

大变革力量。二：了解象征（1）——基本概念5象征手法是根据事物之间的某种联系、借助具体形象以表现某种抽象

的概念、思想、情感

的一种艺术手法。也就是说：（它）寄义于物，依靠联想建立两者关系，从而使表达形象化、具体化。第4页/共18页二：了解象征（2）——表达特点与作用6通篇运用或某些章节片段；含蓄表达或直接点明。表达特点： 表达作用：用于赞颂或讽刺；

◆第一，主题升华。第二，含蓄现美。——在表达上起到不言而喻，或言此意彼，或

言浅意深的作用。第5页/共18页二：了解象征（3）——象征与比喻的区别比喻为修辞手法，可比喻抽象的事物也可比喻具体的事物；注重语言加工，目的使本体的表达更形象生动；比喻是针对某一句而言，比喻往往会出现本体。象征为艺术表现手

法，用来表现某种抽象的概念或思想感情，属写作上的构思技巧

；注重言此意彼，是在不能、不敢、不

愿的前提下运用，目的是表达深远的象征是针对全篇而言，不会出现本体第6页/共18页含意；7三：再识“象征”——徽标及艺术品设计双蛇杖：象征医疗救护的十字标

志。今年将退出

120急救网络，取而代之的是蓝色的蛇杖，蓝色的蛇杖贯于生命之星，寓意救死扶伤。第7页/共18页8120救护中心标志9第8页/共18页三：再识“象征”——徽标及艺术品设计第9页/共18页10三：再识“象征”——徽标及艺术品设计第10页/共18页11三：象征的运用——徽标及艺术品设计奥运五环：“蓝、黄、

黑、绿、红”五环代表以奥林匹克精神参赛的五大洲，不同颜色(包括白底色)包含了世界各国的国旗颜色。第11页/共18页12三：再识“象征”

——花语与物语13花语剑

兰——长寿、康宁康乃馨——慈祥、温馨、真

挚雏

菊——娇小、精灵、可爱物语红色

——

喜庆白色

——

哀悼喜鹊

——

吉祥乌鸦

——

厄运鸽子

——

和平鸳鸯

——

爱情蜡烛

——

奉献…………毋忘我——友谊、思念玫 瑰——爱情，热烈…………第12页/共18页四：温故知新14说一说：生活中还有哪

些事物让你联想到它的象征意义？写一写：借一种事物表达

出某种思想情感。第13页/共18页四：温故知新15读一读大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。——《青松》（陈毅）表达情感：“青松”象征了（那个特定时代）不畏艰难、雄气勃发、愈挫弥坚的精神和坚韧不拔、宁折不弯的豪迈气概。第14页/共18页四：温故知新16读一读《在山的那边》读一读《山不过来

我就过去》第15页/共18页附：《山不过来

我就过去》17《古兰经》中有这样一则经典故事。伊斯兰教的先知穆罕默德，带着他的四十个门徒在山谷里讲经说道。穆罕默德说：信心是成就任何事物的关键。也就是说，人有信心，便没有不能成功的事情。这时，一位门徒对他说：“你有信心，你能让对面那座山过来，让我们站在山顶上吗？”穆罕默德望着他的门徒，满怀信心地点了点头。接着，穆罕默德对着山大喊一声：“山，你过来！”山谷里响起他的回声，回声渐渐消失，山谷又归于宁静。大家都聚精汇神地望着那座山，穆罕默德说：“山不过来，我们过去吧！”于是，穆罕默德带着他的弟子们开始爬山，经过一番努力，终于爬到了山顶。他们因为内心的