钓鱼的启示 省赛获奖

猜一猜有这样一本书：书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者。——生活13钓鱼的启示——詹姆斯•兰费蒂斯初读要求：

请同学们自由地朗读课文，读的过程中，注意要读准字音，把不认识的字圈画出来。

边读边思考这篇课文写了一件什么事？钓鱼的启示鲈鱼大，诱饵鲜，熟练操纵拖上岸。鳃翕动，月皎洁，心情沮丧难抉择。是非易，实践难，父亲告诫记心间。践诫

鲈鱼鱼饵操纵鱼鳃翕动皎洁嘴唇沮丧抉择告诫实践小心翼翼不容争辩

(lú)

(ěr)

(zòng)

(sāi)

(xī)

(jiǎo)

(chún)

(jǔ)

(jué)

(jiè)

(jiàn)

读一读戈(gē

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or戋(jiān)？诫践溅诫践戈(gē

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or戋(jiān)？诫践溅戈(gē

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or戋(jiān)？诫践溅溅研读课文：

默读课文的钓鱼部分1-3自然段，一边读一边想：①鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，湖边的景色怎样？用“——”画出描写月夜景色的句子。②“我”钓到鱼时是什么样的心情，父亲是什么样的心情？划出相关的语句，并在重点词下打上着重号。

晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。

①湖面上溅起了涟漪。②湖面上溅起了一圈圈涟漪。③晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。晚霞辉映钓鱼的过程

过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出"啪啪"的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。想一想“我”钓到鱼时是什么样的心情？父亲又是什么样的心情？品读“得意”啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。为什么得意？精读要求请同学们默读课文第3~9自然段，一边读一边思考：①“我”为什么不愿意把鲈鱼放回湖里面？②父亲为什么坚持要“我”把鲈鱼放掉？把相关的句子画下来，做简要的标注。留下作者为什么不愿意把鲈鱼放掉呢？你能用文中的语句来回答吗？③天知地知①鱼来之不易②鱼又大又美

在“我”正得意钓到一条大鲈鱼时，父亲却坚持要我把鱼放掉，此时我和父亲的心理各发生了什么变化？领悟“急切”

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”（1）“孩子，你得把它放回湖里去。”（2）“孩子，你把它放回湖里去。”▲“得”字体现了父亲的不容争辩、没有丝毫商量余地的态度。“爸爸！为什么？”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。

1、父亲坚持要我放鱼，难道他不喜欢这条鱼吗？体会“乞求”

我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。小练笔

清幽的月光下。“我”紧紧地抱着那条漂亮的大鲈鱼，一次又一次地把乞求的目光投向了父亲。“我”想对父亲说什么呢？放掉

父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。小链接

鲈鱼味美肉鲜，人类需求量大，所以捕捞（lāo）量也很大。为了保证鲈鱼的繁衍（yǎn），许多国家都规定，产卵（luǎn）期间禁止捕捞鲈鱼。对比尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里去。

“把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”转眼三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。当年那件让孩子沮丧的事，与后来他成为一位著名的建筑设计师之间有什么联系？

那晚以后，我再也没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。①诱惑人的“鱼”指什么？②交流讨论：日常生活中，我们会碰到什么诱惑人的“鱼”？启示

当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。还有两小时应该放

四周没人不想放

是非生活中你是否也遇到过诱惑人的“鱼”，你又是怎么想，怎么做的？