如何提高二生物学习成绩,高二生物遗传病分析

1/1如何提高二生物学习成绩,高二生物关于遗传病的分析如何提高二生物学习成果,高二生物关于遗传病的分析

在生物当中需要背的东西是特别的多的，有许多的理科同学由于不喜爱背诵，所以生物成果始终提高不上来，所以想要提高生物成果，首先要做的就是把教材当中的内容背诵下来，我们娴熟的把握了教材，我们就胜利了一半。接下来我为大家整理了高二生物学习内容，一起来看看吧!

高二生物学问点关于遗传病的分析

名词：

1、遗传病是指因遗传物质不正常引起的先天性疾病，通常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体特别遗传病三类。

2、单基因遗传病：由一对等位基因掌握，属于单基因遗传病。

3、多基因遗传病：由多对等位基因掌握。常表现出家族性聚集现象，且比较简单受环境影响。

4、染色体特别遗传病：例如遗传病是由染色体特别引起的。

5、优生学：运用遗传学原理改善人类的遗传素养。让每个家庭生育出健康的孩子。

6、直系血亲”指由父母子女关系形成的亲属。如父母、祖父母、外祖父母、子女、孙子女等。

7、“旁系血亲”指由兄弟姐妹关系形成的亲属。

8、“三代以内旁系血亲”包括有共同父母的亲兄弟姐妹、有共同祖父母的堂兄弟姐妹、有共同外祖父母的表兄弟姐妹。

语句：

1、单基因遗传病：a、常染色体隐性：白化病、苯丙酮尿症。b、伴X隐性遗传：红绿色盲、血友病、果蝇白眼、进行性肌养分不良。c、常染色体显性：多指、并指、短指、多指、软骨发育不全、d、伴X显性遗传：抗VD性佝偻病、

2、多基因遗传病：青少年型糖尿病、原发性高血压、唇裂、无脑儿。

3、染色体特别遗传病;a、常染色体病：21三体综合征(发病的根本缘由是患者体细胞内多了一条21号染色体。)、b、性染色体遗传病。

4、优生及优生措施：a、禁止近亲结婚：我国婚姻法规定：“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。”b、遗传询问：遗传询问是预防遗传病发生最简便有效的方法。C、提倡“适龄生育”：女子生育的最适年龄为24到29岁。d、产前诊断。

5、禁止近亲结婚的理论依据是：使隐性致病基因纯合的几率增大。

6、先天性疾病不肯定是遗传病(先天性心脏病)，遗传病不肯定是先天性疾病。

如何提高二生物学习成果

1、高二提高生物成果的方法

娴熟把握教材

在生物当中需要背的东西是特别的多的，有许多的理科同学由于不喜爱背诵，所以生物成果始终提高不上来，所以想要提高生物成果，首先要做的就是把教材当中的内容背诵下来，我们娴熟的把握了教材，我们就胜利了一半。

多做题

我们在把生物课本娴熟把握之后，我们可以针对相应的内容，做相应的专题训练，这样既能巩固我们所学习的学问，又能帮我们复习一遍学过的学问，这样对我们提高生物成果是特别的有关心的。

2、高二提高生物成果的窍门

注意做题质量，拒绝题海战术。除了上面所讲的，同学许多学问都是在做题中完善的，假如仅仅为了做题而做题，“力量”变化不明显，在做题的时候，可以找出命题意图、答题思路等方面的信息。

在做题中细心的总结，注意“辐射”作用，例如学问点之间的辐射，学问点与考试题型之间的辐射。例如说《细胞与代谢》部分高考常考的考点有：组成生物体的元素和化合物、真核、原核细胞的比较、细胞器的结构和功能、物质的运输、酶、呼吸作用和光合作用、细胞的生命历程。信任这些学问点大家都明白，但是在详细的问题中，学问点是如何体现的?这需要同学细心的去发觉和总结，例如在你平常做的高考真题中你可依据某个学问点绽开拓展

3、提高生物成果的技巧

1.认真了解课本内容，理解和记忆基本概念。

(1)依据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。

(2)不要只记忆核心事项，要一步一步进行深化的学习。

(3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。

2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解

3.把日常用语和科学用语互做比较，的确理解整理后再记忆。

4.把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。

5.试验整理以后跟概念联系起来理解。(把握试验目的，把结果跟自