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文档简介

我为学校制作警示牌倪卫兵霸州市王庄子乡任庄子村学校活动一:展示图片概括特点各小组展示搜集到的警示牌的图片,通过这些图片思考讨论下列问题:1.警示牌一般设置在什么样的地方?2.警示牌有几部分组成,各有什么特点?小组1收集警示牌展示小组2警示牌展示小组3警示牌展示小组4收集警示牌展示小组5警示牌展示小组6警示牌展示活动一:展示图片概括特点1.警示牌一般设置在什么地方或设施上?存在危险,可能给人造成伤害的地方。需要人们遵守某项规定、社会准则的地方。2.警示牌有几部分组成,各有什么特点?警示牌一般由警示语和图标两部分组成。警示语的特点:用词精炼语言生动有针对性幽默风趣图标的特点:颜色醒目图标明了

与标语搭配恰当。活动二:实地调查确定地点各小组调查情况小组1——篮球架小组2——玻璃门小组3——花坛小组4——配电箱小组5——消火栓小组6——水池活动三:精心设计、共同制作各小组根据设置警示牌的地点、目的设计警示牌,并利用准备好的材料制作一个既美观有实用的警示牌。活动四:展示作品,评价反馈

各小组

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