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文档简介

估测与测量常州市新闸中心小学章曦雯量一量活动一：测量铅笔的长度1、想一想，用直尺测量铅笔的长度时要注意什么？用什么做单位？2、量一量，自己手中的铅笔有多长？记录在学习单上3、说一说，和同桌说说你是怎样量的？活动二：测量一拃、一脚、一步、一庹1、想一想，在测量过程中可能会遇到哪些问题？有什么要提醒大家注意的？2、量一量，同桌合作互相量一量，了解自己的一拃、一脚、一步、一庹有多长？3、填一填，把自己的一拃、一脚、一步、一庹的长度填进表格。活动三：1米大约有多长1、量一量，同桌合作，量一量1米大约有几拃？几脚？几步？2、填一填，把测量结果填进表格。3、比一比，把自己的测量结果和身边的同学比一比。1米大约有7拃。1米大约有2步。1米大约有5脚长。活动四：估测与测量1、想一想，四人小组讨论选择教室里可以测量的目标。想一想用哪个身体尺估测比较合适？为什么？2、估一估，用合适的身体尺估测长度大约是多少。3、量一量，小组合作实际测量，看看估计的准不准。填一填手掌宽7（）楼房高40（）黑板长4（）课桌高70（）数学书宽

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