（天津专用）备战2024年中考语文全真模拟卷2（解析）

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第二模拟

（本卷满分120分，测试时间为120分钟。）

第Ⅰ卷本卷共11题，共28分。

（本大题共11小题，共28分。1～4小题、6小题，每题2分；5小题、7～11小题，每题3分）

1．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）

A．缅怀（miǎn）雕镂（lòu）销声匿迹（ruò）

B．呢喃（nán）带挈（qì）伛偻提携（lǚ）

C．崩塌（tān）冗杂（rǒng）阡陌交通（qiān）

D．贮藏（zhù）伶仃（líng）怏怏不乐（yàng）

2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者，在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、视死如归；在的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平时期，英雄们，负重前行无私奉献，英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

A．波澜壮阔崇敬凝聚B．波涛汹涌崇敬凝结

C．波澜壮阔尊敬凝结D．波涛汹涌尊敬凝聚

3．下面一段话有语病的一句是（）

①《金刚川》是纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年的影片。②影片讲述了发生在抗美援朝战争中一段鲜为人知的历史往事。③电影为观众真实再现了当年金城战役前，大部队过桥通过金刚川。④故事采取多视角叙述的方式，分别从士兵、对手、高炮班和桥本身四个角度去展现这一场战斗。

A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句

4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

经典和创新□传统和现代并不矛盾，一定要把“传统”的地基打深打牢，再做创新□在从事设计的过程中，设计师发现很多西方人并不了解真正的中国，认识存在偏见。我们究竟应该怎样讲述自己的文化□经过不断思索，设计师认为：“要运用有特色的话语体系，把中国之美讲出来并让他们看见□

A．，，？。”B．、。，”。

C．，。？”。D．、。？。”

5．对《观沧海》这首诗的理解，不正确的一项是

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

A．“东临喝石，以观沧海”点明了“观沧海”的位置，虽没有直接写到人，但让读者似乎看到了诗人登临碣石观海时的英姿。

B．“树木丛生，百草丰茂”描写了岛上树木茂盛、野草繁密的画面，这一派欣欣向荣的景象让诗人生发出豪迈之气。

C．“秋风萧瑟，洪波涌起”写出了萧瑟秋风吹拂，汹涌的波涛溅起阵阵浪花的景象。诗人不禁产生些许落寞之情。

D．这首诗选取了沧海，日月、洪波，星汉等宏大的景物，在苍凉中又有慷慨之气，表现了诗人的雄心壮志。

阅读下面的文字，完成下面小题。

①我们平常所说的蝉，不过是活跃于人们视野中的蝉的一种形象而已。蝉和其它昆虫一样，一生中外部形态、内部器官和生活习性要历经几次改头换面、脱胎换骨，也就是变态。蝴蝶、蜜蜂、萤火虫等大多数昆虫一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，叫全变态或完全变态。然而，蝉的一生只变三次模样，没有蛹期，而且幼虫的形态和生活习性与成虫近似（不像毛毛虫与蝴蝶成虫那样有云泥之别），称为若虫，所以蝉属于渐变态或不完全变态。

②蝉一般头年盛夏产卵，次年初夏孵化，卵期大约300天。常见的蚱蝉卵为椭圆棒状，像极细小的珍珠，乳白有光泽，长约2.5毫米。法国昆虫学家法布尔说：“我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿连结而成。这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它走出有纤维的树枝——这是比较困难的事情。”

③产于寄主植物新生枝条内的越冬卵孵化后，若虫翻着筋斗或者随着枯枝掉落地上，这得益于雌蝉产卵时伤害了树枝的韧皮部，所以等到蝉卵孵化时，树枝也慢慢枯萎了。

④柔软的米白色若虫艰难地从枯枝里钻出来，听从本能的召唤，朝着温暖向阳、土质疏松、靠近树根的地方爬去。它的身体太柔软、太虚弱，它害怕风吹日晒、雨淋霜冻，更不想成为其它动物的美食。因此，它用一对天赐的强壮开掘足拼命地挖掘泥土，以尽快的速度隐身地下。终于安全了，可以松一口气了，但它还要继续努力，把自己的最后一点能量用来开通到达树木根部的甬道，然后将尖利的口器刺入树根，拼命地吮吸树木的汁液，享受一生中的第一顿美餐。

⑤在暗无天日的地下，复眼没什么用处，所以若虫起初仅有可以感光的单眼。它依靠发达的触角感知环境，吃饱喝足后慢条斯理地营造地下居室，在泥土中优哉游哉地生活。正如曹植《蝉赋》开篇所云：“唯夫蝉之清素兮，潜厥类乎太阴。”那清淡素净的鸣蝉，潜藏在黑暗的泥土之中。

⑥若虫究竟要在地下隐居多久呢不是几周、几个月，而是几年，甚至十几年。许多蝉的寿命为3～5年，那么这些蝉的若虫在地下就要隐居2～4年，这些蝉每年都会有一些羽化为成虫出现在人们的视野里。

⑦某个夏天雨后的黄昏，在生物钟的催促和外界环境的刺激下，若虫意识到出土的时机到了：此时黄褐色的若虫已经充分发育，身体坚硬，翅芽发达，从头顶至后背中央形成了一条蜕皮线；而且外界温度升高有利于羽化后尽快晾干翅膀，同时也避免了阳光暴晒使翅膀开裂；此外，雨后的泥土变得柔软湿润，有利于摆脱大地的束缚。

⑧若虫从容不迫地从穴居的土室中钻出来，它不再需要地下的安全屋，它渴望拥有蔚蓝的天空。它爬到高高的树枝上，开始“金蝉脱壳”——经过最后一次蜕皮脱去金灿灿的外骨骼。它丢掉一身旧衣裳（蝉蜕），洗心革面，焕然一新，羽化成成虫——它终于蜕变成了一只被世人喜闻乐见的真正的蝉，在阳光炎热的仲夏，开始在丛林中游乐。

⑨为了不辜负生命中唯一的夏天，羽化后的成虫都喜欢在大树上群集鸣叫，尽情歌颂和享受生命中最精彩的时光。一两个月后，寻觅到心仪配偶的成虫交尾，然后雄蝉率先走到生命的尽头，从枝头坠落，缄默无声地死去。雌蝉则要完成其终极使命，将卵产到精心挑选的树枝里，之后才会追随亡夫而去。蝉卵的孵化又将开启下一个生命周期。

⑩蝉舍弃安全舒适习惯已久的地下生涯，不念过往，不畏将来，勇敢地追求自由的新生活。对此，法布尔同样赞颂有加：“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？”

（：秦自民，发表于《百科知识》，有删改）

6．下列对原文内容的理解，正确的一项是（）

A．蝉属渐变态或不完全变态，一生要经历卵、若虫、成虫三个时期，成虫期时间最短。

B．蝉的若虫隐居地下，因为它没有单眼复眼感光，只能依靠发达的触角感知地下环境。

C．经过长时间的蛰伏，蝉的若虫羽化为成虫，只要身体发育充分、泥土柔软温润即可。

D．雌蝉将卵产到新挑选的树枝后，就会比雄蝉先死去，蝉卵的孵化进入到下一个周期。

7．下列对文章说明方法和语言的分析，不正确的一项是（）

A．第①段运用了作比较的说明方法，突出蝉的生命周期与其它昆虫的不同。

B．第⑤段引用《蝉赋》中的诗句，生动地说明若虫被黑暗泥土束缚的无奈。

C．第⑥段运用列数字的说明方法，具体说明蝉的若虫潜藏在地下的时间长。

D．文章多处运用拟人的手法表现蝉的世界，语言生动，既有理趣又有情趣。

8．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A．若虫用尖利的口器刺入树木的根部，侵吞树木的营养，对树木的生长有一定的危害。

B．若虫在钻出枯枝后，如果不能快速地隐身到地下，就很可能失去羽化为成虫的机会。

C．在蝉的成虫生命历程结束后，虫体被晾干，成为了医药中难得的一味中药“蝉蜕”。

D．文章末尾法布尔对蝉的赞美，让我们看出他对昆虫生命的尊重和对自然万物的敬畏。

阅读《出师表》选段，完成下面小题。

①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

④愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

9．下面句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．当奖率三军奖：鼓励

B．躬耕于南阳躬：亲自

C．至于斟酌损益益：更加

D．今当远离，临表涕零涕：眼泪

10．下面句子中加点词语古今意义相同的一项是（）

A．未尝不叹息痛恨于桓、灵也

B．咨臣以当世之事，由是感激

C．先帝不以臣卑鄙

D．至于斟酌损益

11．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）

A．第①段诸葛亮提出了“亲贤臣，远小人”的建议，“亲贤远佞”是全文的主旨所在，表明诸葛亮是一个颇具政治远见的人。

B．第②段诸葛亮追述自己二十一年来的经历，其用意是向陛下表明自己多年来对朝廷做出了巨大的贡献，希望得到陛下的感恩和奖励。

C．文中多次提及“先帝”和“陛下”，“报先帝”“忠陛下”思想贯穿全文，处处不忘先帝“遗德”“遗诏”，期望后主成就先帝未竟的“兴复汉室”的大业。

D．这篇表文是以议论为主，融以叙事和抒情，文字从肺腑中流出，析理透辟，真情充溢，感人至深。

第Ⅱ卷

注意事项：

1.本卷共13题，共92分。

二、（本大题共1小题，共7分）

12．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。

（1），飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒·其五》）

（2）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）

（3），玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难·其一》）

（4）子曰：“学而不思则罔，。”（《〈论语〉十二章》）

（5）天接云涛连晓雾，。（李清照《渔家傲》）

（6）古诗词大多有含蓄隽永之美，“诗圣”杜甫在《春望》一诗中借花鸟抒写忧国伤时之感的诗句是：“，。”

三、（本大题共3小题，共7分）

阅读下面文言文选段，完成下面小题。

晋灵公不君①。宣子②骤③谏。公患之，使鉏麑④贼⑤之。晨往，寝门辟⑥矣。盛服将朝，尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。秋九月，晋侯饮⑦赵盾酒，伏甲将攻之。其右⑧提弥明⑨知之，趋登曰：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”遂扶以下。初，宣子田⑩于首山，舍于翳桑。见灵辄饿，问其病，曰：“不食三日矣。”为之箪食与肉，寘诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故，对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退。遂自亡也。

（选自《左传》，有删改）

[解释]①不君：不行君道。②宣子：指赵盾（即赵宣子），春秋晋国卿大夫。③骤：多次。④鉏麑（chúní）：晋国著名的大力士。⑤贼：刺杀。⑥辟：开着。⑦饮：给人喝。⑧右：古时车乘位在御者右边的武士。⑨提弥明：赵盾的车右。⑩田：打猎。翳桑：地名。灵辄：人名。寘：同“置”，放置。橐（tuó）：两头有口的口袋，用时以绳扎紧。与为公介：灵辄做了晋灵公的武士。

13．解释文中加点词语的含义。

（1）趋登曰

（2）问何故

14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

为之箪食与肉，寘诸橐以与之。

15．请结合原文分析赵宣子死里逃生的原因。

（本大题共4小题，共15分）

桃花林

于俊杰

①惊蛰刚过，运河畔的桃林仿佛与时间约好了似的，一簇一簇地开满枝头，红的惊艳，白的纯洁，旖旎多姿，如诗如画，远远望去，就像天边飘落了一片灿烂云霞。微醺的春风吹过，一股淡雅的清香便直透心扉，顿时感到舒畅、惬意。春风带着花香在古老的运河两岸恣意弥漫，随着缕缕浅香惊醒了沉静的运河。

②桃花自古以来就是诗人笔下的情感寄托，可以是飘逸豪放的李白，可以是精巧艳丽的温庭筠，也可以是沉郁顿挫的杜甫……桃花在古诗词中迤逦留香。

③在桃花林中穿行，一阵花香拂过，收起飞扬的思绪。飘落的花瓣宛如仙女散花，又好似蝴蝶飞舞，是四季画廊里最早登场的美人，古朴典雅，婀娜多姿。金色朝阳下的桃花，有的含苞欲放，像羞涩的小姑娘；有的花朵已经完全展开，争奇斗艳。蝴蝶飞来与落花比舞，和桃花比美，蜜蜂嗡嗡地唱着歌，忽上忽下地从一朵花飞到另一朵花上，忙碌地工作，随着几声清脆的鸟鸣，几只小燕子用尾巴，剪开了春天的序幕。

④不过，这优美的景色却有着忧伤的昨天。这片桃林是被时间淘汰的，因为是最原始的农家品种，个头小，甜中带酸，尤其是产量低，老品种自然就要被淘汰了。然而，这片桃林却因为地处古老的南运河边，被一些摄影爱好者们发现，成了美妙所在，尤其是那些年老的桃树，粗枝铁骨，配上娇嫩的花朵，显得格外抢眼。这里也是人们踏青、摄影的好去处，穿着时尚的女人、嬉戏的孩子，在这里展姿势、摆笑脸，妩媚的画面点亮了生命的满天星光，丰盈了岁月。

⑤驻足桃林之外，似乎可以看到历史变迁，当时种植这片桃林时，果农付出时间和精力，从幼苗培育到成树修剪、施肥，直到采摘时的欢乐，曾经给果农带来经济收入，吸引过多少羡慕的目光，也算是时尚宠儿，经历了秋霜的点拨，承受了寒冬的考验，在春天绽放，余生很美，少有人浇水、施肥，但依然自由自在地应时应景，该开花时，就把一树树的绚烂捧献给世界。

⑥童年记忆中，那无限眷恋的村庄、儿时与童伴游戏的画面，还历历在目。时光中，斑驳脱落的老宅，院子里桃树是开花最早的。每到惊蛰过后，在某一个清晨桃花突然就绽开了，露出粉白的娇羞，有的半匿半含，似少女初妆，嫣然含笑。那时，母亲就会把过密的枝条折下来，找个罐头瓶子或者酒瓶子，里面装满水，再把桃枝插在里面，整个屋子里就会飘逸淡淡的清香。那花香至今还藏在岁月的味蕾中，每当闻到花香就会勾起童年美好的趣事。

⑦桃林花期不长，花谢后结出一个个的小毛桃，像绿色的斑点，藏在树叶中。桃子长大后，被炎热的太阳烤红，摘下来的桃子会被母亲挑选一部分，用清水洗净，削皮剔出桃核，加上冰糖放到锅里煮，做成罐头存放起来，成了冬天的美味，童年的甜美。

⑧这才知道，桃林的春天，原来藏着无尽风光。

（选自《天津日报》，有删改）

16．描写了有关“桃花”的哪些故事？请结合文章③～⑥段的内容概括。

17．请从修辞角度赏析第⑥段画线句的表述效果。

每到惊蛰过后，在某一个清晨桃花突然就绽开了，露出粉白的娇羞，有的半匿半含，似少女初妆，嫣然含笑。

18．请结合全文分析，为什么说“桃林的春天，原来藏着无尽风光”？

19．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）

A．文章开头描写“惊蛰刚过，运河畔的桃林盛开的景象”，让思绪飞扬，引出下文对桃林的描写以及对童年的回忆。

B．第③段从视觉、听觉、嗅觉角度描绘了落花、鸟鸣、蜂飞、蝶舞的灵动之美，展现桃花林一派生机盎然的景象，让人陶醉。

C．第②段详细描写了诗人笔下的桃花迤逦之美，说明古代诗人对桃花的情有独钟，增加了文章的诗意美、意蕴美。

D．第⑦段写母亲“摘下桃子制作罐头”的情节，通过动作描写展现了一个勤劳、节俭的母亲形象，表述“我”对母亲的思念。

E．文章以“桃花”为线索，语言隽永，在描写与叙述中，寄托了浓浓的情感，感情真挚，读来让人引起共鸣。

五、（本大题共4小题，共13分）

（一）综合性学习（5分）

2022年天津市对“中新天津生态城建设”进行了重点任务部署，进一步推动了天津市生态宜居城市建设。某班以“中新天津生态城建设”为主题，开展综合性学习活动，下面是同学们搜集到的四则材料，请你按照要求，回答问题。

[材料一]

[材料二]

生态城智慧城市展现示范效应。坚持应用至上，推出了智慧社区、智慧工地、“银发”智能平台等6项智慧应用。大数据研究院、数字安全研究院加快组建，搭建起数字经济产业生态的四梁八柱。ISO国际标准化组织将生态城智慧城市建设实践作为典型案例纳入国际标准。

[材料三]

坚持品牌化、集团化办学，深化与南开中学合作，科技大学附属中学、枫叶国际学校开始招生，在校在园学生突破2.8万人，教育结构、质量和层次全面提升。季景天地商业综合体、爱琴海购物公园建成开业，群众多层次消费需求得到进一步满足。生态城民生福祉得到显著提升。

[材料四]

生态城加入天津市自贸大家庭，在天津市率先推行“一套材料审批”模式，上线“智慧企业服务平台”，优化“管家+专家”式服务。构建“人才+产业”政策体系，全年新增就业1.3万人，产城融合发展进入新阶段。生态城改革创新活力持续迸发。

20．请探究[材料一]的内容，简要写出你的结论。

21．请根据其余三则材料，概括中新天津生态城建设的重要成果。

（二）名著阅读（8分）

22．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物。

作品文段

《海底两万里》两个船员，遵照（1）船长的嘱咐，走上来帮助我们穿这些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是橡胶制成的，没有缝，可以承担强大的压力，不受损伤。

《艾青诗选》（2），是我的保姆。/她的名字就是生他的村庄的名字，/她是童养媳。

《简·爱》你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。（这句话是简·爱对（3）说的。）

《儒林外史》（4）也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。

23．阅读下面的文字，回答问题。

长征实际是一场战略撤退，是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。

请说出斯诺在《红星照耀中国》这本书中，关注的两个重点是什么？

六、（本大题共1小题，共50分）

24．作文

愚昧是黑暗，智慧就是光；冷漠是黑暗，善良就是光；怯懦是黑暗，勇敢就是光；现实是黑暗，希望就是光……我们的成长需要丰富的物质养料，更需要像光一样的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料则强大我们的灵魂。同学们，在你的成长过程中，一定有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新的画面、催人猛醒的声音，如同光一样至今照亮你的天空。那些对你影响深远且积极向上的人和事是你的一种榜样，是一种温暖，也是一种力量，永远与你相伴。对此，你有怎样的经历和感悟呢？

请自拟题目，自选角度，写一篇文章。

要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；

（2）有真情实感；

（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；

（4）不少于600字；

（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

试卷第10页，共10页

试卷第1页，共10页

参考解析：

1．D

考查字音的识记。

A.销声匿迹（ruò）——nì；

B.带挈（qì）——qiè；

C.崩塌（tān）——tā；

故选D。

2．A

本题考查选词填上空。

波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。

波涛汹涌：形容波浪又大又急。根据“建设时期”的提示，选“波澜壮阔”恰当；

崇敬：推崇尊敬；

尊敬：尊崇敬重，尊敬长者。指晚辈对长辈的敬重或下级对上级的崇拜；

根据“英雄”的提示，选“崇敬”恰当；

凝聚：集聚；

凝结：由气体变成液体或由液体变成固体；

根据“磅礴力量”的提示，选“凝聚”恰当；

故选A。

3．C

C．第③句有语病，这个句子成分残缺，应该在句末补充“的情景”。

4．D

（1）“经典和创新”“传统和现代”是两个短语，并列关系，并且两个短语组成的短句后面用了逗号，所以短句里的并列成分应该用顿号。

（2）“经典和创新、传统和现代并不矛盾，一定要把‘传统’的地基打深打牢，再做创新”是一个完整的句子，谈的是创新和传统的关系，后文则谈设计问题，故这个句子结尾用句号。

（3）“我们究竟应该怎样讲述自己的文化”是问句，后文是回答，故这个问句的结尾用问号。

（4）“要运用有特色的话语体系，把中国之美讲出来并让他们看见”是一个直接引用，完整引用，因此句号在双引号里面。

故选D。

5．C

C项“诗人不禁产生些许落寞之情”理解不当。“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。表现出面对萧瑟秋风，仍有着“老骥伏枥，志在千里”的“壮志”胸怀，没有“些许落寞之情”。故选C。

6．A7．B8．C

6．本题考查文本内容的理解。从第⑤段“在暗无天日的地下，复眼没什么用处，所以若虫起初仅有可以感光的单眼。它依靠发达的触角感知环境”，可知B中“没有单眼复眼感光”有误；从第⑧段“它不再需要地下的安全屋，它渴望拥有蔚蓝的天空。它爬到高高的树枝上，开始“金蝉脱壳”——经过最后一次蜕皮脱去金灿灿的外骨骼。它丢掉一身旧衣裳（蝉蜕），洗心革面，焕然一新，羽化成成虫”，可知C中“只要身体发育充分、泥土柔软温润即可”有误；从第⑨段“寻觅到心仪配偶的成虫交尾，然后雄蝉率先走到生命的尽头，从枝头坠落，缄默无声地死去。雌蝉则要完成其终极使命，将卵产到精心挑选的树枝里，之后才会追随亡夫而去”，可知D中“会比雄蝉先死去”有误；故选A。

7．本题考查说明方法和说明语言。从第⑤段“它依靠发达的触角感知环境，吃饱喝足后慢条斯理地营造地下居室，在泥土中优哉游哉地生活。正如曹植《蝉赋》开篇所云”，可知“生动地说明若虫被黑暗泥土束缚的无奈”理解有误，故选B。

8．本题考查知识积累和文本内容理解。科学和生活经验告诉我们：蝉蜕是蝉科昆虫黑蚱的幼虫羽化的时候脱了的壳，俗称为虫蜕、蝉皮等。蝉蜕是一味中药材，一般可以在夏秋季节从地上或者树上收集，除去泥沙晒干。因此“虫体被晾干，成为了医药中难得的一味中药‘蝉蜕’”表述有误，故选C。

9．C10．D11．B

9．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

C.句意：至于斟酌利弊。益：益处；

故选C。

10．本题考查对词语古今异义的理解。

A．古义：痛心、遗憾；今义：深恶痛绝、极端憎恨；

B．古义：感奋激发；今义：因对方的好意或帮助而感动并产生谢意；

C．古义：社会地位低微，见识短浅；今义：指语言、品行恶劣，不道德；

D．古今义相同：商讨，考虑；

故选D。

11．本题考查文章的理解分析。

B.第②段诸葛亮追述自己二十一年来的经历，是为了抒发对先帝的感激之情，表明自己对蜀汉的忠心，希望后主信任自己，还说明创业艰难，激励后主努力进取。本项“用意是向陛下表明自己多年来对朝廷做出了巨大的贡献，希望得到陛下的感恩和奖励”分析错误；

故选B。

参考译文：

亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。

我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。征询我对时局大事的意见，由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。

先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。

希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，从而用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。今天我将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，不知道该说些什么话。

12．山气日夕佳江春入旧年金樽清酒斗十千思而不学则殆

星河欲转千帆舞感时花溅泪恨别鸟惊心

考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“樽、酒、殆、欲、舞、溅”这几个字的写法。

13．快步走原因，缘由14．（赵盾）用箪给他装上饭和肉，放在袋子里送给他。15．①鉏麑去刺杀赵盾时发现，早朝时间未到，赵盾就穿好朝服，准备上朝，鉏麑明白了赵盾时刻不忘记恭敬国君，是百姓的靠山，所以没杀他。②赵盾的护卫以同国君饮酒超过三杯不合礼仪为由，带赵盾离开了。③赵盾曾在首阳山救助饿倒在地的灵辄，后来灵辄做了晋灵公的武士，为报答赵盾，反倒帮着抵御晋灵公手下的人，赵盾得以幸免。

13．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

（1）句意为：快步走上堂去说。趋：快步走；

（2）句意为：问他为什么这样做。故：原因，缘由。

14．考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。

本句重点词语：为，用；寘诸橐，放在袋子里；与，送给。

15．考查文章内容理解与概括。

“盛服将朝，尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：‘不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。’触槐而死”，意思是赵盾已穿戴整齐准备上朝，由于时间还早，端坐在那里打瞌睡。鉏麑退出来，感叹地说：“不忘记恭敬，真是百姓的主啊。杀害百姓的主，就是不忠；不履行国君的使命，就是不守信用。在这两者之间只要有一种，都不如死了。”便撞死在槐树上。据此可知，鉏麑去刺杀赵盾时发现，早朝时间未到，赵盾就穿好朝服，准备上朝，鉏麑明白了赵盾时刻不忘记恭敬国君，是百姓的靠山，所以没杀他；

“晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之。其右提弥明知之，趋登曰：‘臣侍君宴，过三爵，非礼也。’遂扶以下”，意思是晋灵公赐给赵盾酒喝，预先埋伏好身穿铠甲的武士，准备攻杀赵盾。赵盾的车右提弥明发现了情况，快步走上堂去，说：“臣子侍奉国君饮酒，超过了三杯，不合乎礼仪。”接着扶赵盾下堂。据此可知，赵盾的护卫以同国君饮酒超过三杯不合礼仪为由，带赵盾离开；

“见灵辄饿，问其病，曰：‘不食三日矣。’为之箪食与肉，寘诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故，对曰：‘翳桑之饿人也。’”，意思是（赵盾）看见灵辄饿倒在地，问他得了什么病，灵辄回答说：“已经多日没有吃东西了。”赵盾用箪给他装上饭和肉，放在袋子里送给他。不久灵辄做了晋灵公的武士，却把戟掉过头来抵御灵公手下的人，使赵盾得免于难。赵盾问他为什么这样做，他回答说：“我就是您在翳桑救的饿汉呀。”据此可知，赵盾曾在首阳山救助饿倒在地的灵辄，后来灵辄做了晋灵公的武士，为报答赵盾，反倒帮着抵御晋灵公手下的人，赵盾得以活命；

据此总结作答即可。

参考译文：

晋灵公不行君道。赵盾多次进谏。晋灵公很厌恶他，派鉏麑暗杀他。鉏麑清早赶去，看到赵盾卧室的门已打开了。赵盾已穿戴整齐准备上朝，由于时间还早，端坐在那里打瞌睡。鉏麑退出来，感叹地说：“不忘记恭敬，真是百姓的主啊。杀害百姓的主，就是不忠；不履行国君的使命，就是不守信用。在这两者之间只要有一种，都不如死了。”便撞死在槐树上。秋九月，晋灵公赐给赵盾酒喝，预先埋伏好身穿铠甲的武士，准备攻杀赵盾。赵盾的车右提弥明发现了情况，快步走上堂去，说：“臣子侍奉国君饮酒，超过了三杯，不合乎礼仪。”接着扶赵盾下堂。当初，赵盾在首阳山打猎，在翳桑住了一晚。看见灵辄饿倒在地，问他得了什么病，灵辄回答说：“已经多日没有吃东西了。”赵盾用箪给他装上饭和肉，放在袋子里送给他。不久灵辄做了晋灵公的武士，却把戟掉过头来抵御灵公手下的人，使赵盾得免于难。赵盾问他为什么这样做，他回答说：“我就是您在翳桑救的饿汉呀。”问名字和住处，他没有告诉就走了。接着赵盾也逃亡了。

16．“我”漫步在桃花林中，陶醉在浪漫温柔的季节里；桃花林成了人们游玩观赏的美妙之所；果农们付出时间和精力培育出一树树的绚烂；儿时母亲折下过密的桃花枝条，插成屋中盆景。17．运用了拟人的修辞手法，将惊蛰后桃花初开赋予了人的特征，生动形象地写出桃花初开时半匿半含的情态，表现了对桃花喜爱之情。18．春天桃林花香恣意弥漫，缕缕浅香为沉静的运河带来生机勃勃；人们到桃林春游，在桃林拍照，点亮了生命的色彩，丰盈了岁月；果农们培育桃树，桃花历经秋霜、寒冬，在春天自由自在地绽放，为世界捧现绚烂多彩；春天桃花香让“我”回忆起童年美好的趣事和童年的甜美。（意思相近即可）19．CD

16．本题考查筛选概括的能力。在通读文章的基础上，抓住关键性信息加以概括提炼。本题概括“有关“桃花”的哪些故事”，要抓住关键性信息进行概括。

根据第①③段“顿时感到舒畅、惬意”“在桃花林中穿行”概括可得：“我”漫步在桃花林中，陶醉在浪漫温柔的季节里。

根据第④段“成了美妙所在”“人们踏青、……摆笑脸”概括可得：桃花林成了人们游玩观赏的美妙之所。

根据第⑤段“果农付出时间和精力”“就把一树树的绚烂捧献给世界”概括可得：果农们付出时间和精力培育出一树树的绚烂。

根据第⑥段“母亲就会把过密的枝条折下来，……整个屋子里就会飘逸淡淡的清香”概括可得：儿时母亲折下过密的桃花枝条，插成屋中盆景。

17．本题考查从修辞监督赏析语句的能力。解题时，需在理解句意的基础上，结合文本语境内容作答。结合语境中“娇羞”“似少女初妆”等内容可知，是拟人的修辞；通过“半匿半含”“嫣然含笑”等词语，生动形象地写出桃花初开半匿半含的情态，表现了对桃花喜爱之情。

18．本题考查对文本内容的理解和分析能力。抓住题目关键信息“桃林的春天”“无尽风光”。

结合第①段中“春风带着花香在古老的运河两岸恣意弥漫，随着缕缕浅香惊醒了沉静的运河”以及第③描绘的“落花、鸟鸣、蜂飞、蝶舞的景象”等内容可知，春天桃林花香恣意弥漫，缕缕浅香为沉静的运河带来生机勃勃。

结合第④段中“人们踏青……丰盈了岁月”内容可知，人们到桃林春游，在桃林拍照，点亮了生命的色彩，丰盈了岁月。

结合第⑤段中“果农付出时间和精力”“经历了秋霜的点拨，……就把一树树的绚烂捧献给世界”等内容可知，果农们培育桃树，桃花历经秋霜、寒冬，在春天自由自在地绽放，为世界捧现绚烂多彩。

结合第⑥⑦段中“母亲就会把过密的枝条折……每当闻到花香就会勾起童年美好的趣事”“摘下来的桃子会被母亲挑选一部分……成了冬天的美味，童年的甜美”等内容分析可知，春天桃花香让“我”回忆起童年美好的趣事和童年的甜美。

19．本题考查对文章内容的理解与分析。认真阅读原文，结合文章内容进行分析。

C．“第②段详细描写了诗人笔下的桃花迤逦之美”中“详细描写”有误，并未详细描写；

D．“表述‘我’对母亲的思念”有误。第⑦段写母亲“摘下桃子制作罐头”的情节，是想表现回忆起童年吃罐头的甜美回忆；

故选CD。

20．2013—2022年中新天津生态城累计绿化面积逐年增加。21．生态城智慧城市展现示范效应；生态城民生福祉得到显著提升；生态城改革创新活力持续迸发。

20．考查图文转换的能力。解答此类题目时，首先要通读题干，抓住主要信息，明确解析要求；然后找出图中所含的信息：标题、项目、各种数据等，并对其进行比较；最后依据题干要求，把数字转化为语言，规范作答。

观察“2013—2022年中新天津生态城累计绿化面积”图可知，累计绿化面积自2013年起呈逐年上升趋势，据此可概括为：2013—2022年中新天津生态城累计绿化面积逐年增加。

21．考查材料内容的提取概括。

结合材料二“生态城智慧城市展现示范效应……”可概括为：生态城智慧城市展现示范效应；

结合材料三“坚持品牌化、集团化办学，深化与南开中学合作，科技大学附属中学、枫叶国际学校开始招生，在校在园学生突破2.8万人，教育结构、质量和层次全面提升。季景天地商业综合体、爱琴海购物公园建成开业，群众多层次消费需求得到进一步满足。生态城民生福祉得到显著提升”可概括为：生态城民生福祉得到显著提升；

结合材料四中“生态城加入天津市自贸大家庭，……产城融合发展进入新阶段。生态城改革创新活力持续迸发”的内容可概括为：生态城改革创新活力持续迸发。

22．（1）尼摩（2）大堰河（3）罗切斯特（4）周进

试题分析：本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如文学常识（名、时、地、评、作）、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。（1）《海底两万里》的故事并不复杂，主要讲述“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家彼埃尔·阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德·兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。最后，他们设法逃走，重回陆地。（2）《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年写的一首诗。全诗分为四部分。通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这"不公道的世界"的强烈仇恨。原诗句是：大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字，（3）《简爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作。小说引人入胜地展示了男女主人公简爱和罗切斯特曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。（4）《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说，全书五十六回，是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。周进是《儒林外史》的重要人物。周进生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。

23．共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展的根本是什么（靠的是什么）；共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和他们对于中国命运的思考。

考查对名著内容的探究。

《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道