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文档简介

小班数学教案《水果的一家》教学目标学习水果的名称和颜色学习熟悉简单的数学概念：大、小、多、少、相等等开发孩子的语言表达和思维能力培养孩子的观察能力和判断力教学内容自我介绍及介绍水果数学概念教学活动游戏：《水果的一家》教学过程第一步：自我介绍及介绍水果开场教师向孩子们介绍自己，再介绍水果，且让孩子们自由表达。自我介绍首先，教师向孩子们做简要的自我介绍，例如：我是老师，大家可以叫我老师，我很高兴今天能来到你们的班级，和你们一起度过快乐的时光。水果介绍接着，教师让孩子们与大家一起来认识一下五种基本的水果：香蕉、苹果、橘子、葡萄和樱桃。教师们先出示一张图片，让孩子们一起来看一看，教师可以简单介绍水果的名称和颜色，比如：这个是香蕉，黄色的，这个是苹果，红色的，这个是橘子，橙色的，这个是葡萄，紫色的，这个是樱桃，红色的。接着，让每个孩子都表达一下自己喜欢吃的水果以及理由。第二步：数学概念教学学习简单的数学概念，如大、小、相等、多、少等，是幼儿数学教学的重要内容。大小对比教师举起一个大一点的苹果，再拿起一个小一点的苹果，让孩子们琢磨一下这个大小的对比。教师可以表达出以下内容：这个苹果比那个苹果大，它是大的苹果，那个苹果是小的苹果。相等对比接着，拿起两个一样大的橘子，让孩子们发现它们的相同点，教师可以表达出以下内容：这两个橘子是相等的，它们是一样的橘子。多少对比让孩子们接着看一下教师桌子上的五个橘子，教师可以问孩子们：这些橘子有多少个？孩子可以数一数，答案是五个。教师接着问：这些橘子多还是少？孩子可以回答：这些橘子多。最高峰教师拿起一些樱桃并教育他们最高峰，或者最少峰:我们不应该取得比这个还多或者比这个还少，否则这个堆会垮掉。第三步：教学活动：《水果的一家》活动介绍：《水果的一家》属于团队合作游戏，又可以开发孩子们的观察、判断、语言表达和思维能力。活动步骤：引导孩子们先排队，教师把身后摆放好的五个水果一一介绍一次。请记住、朗读并理解由教师口头介绍的几种水果，然后让每个孩子记住了哪种水果，比如：洛杉矶是香蕉，杰克森维尔是葡萄。幼儿自己把水果交换到相应的城市；当她们成功地完成任务时，她们就会大声欢呼！在游戏最后，让孩子们回想一下在游戏中所有的城市是哪一个水果，然后再度重新玩游戏。总结《水果的一家》这个小游戏教育儿童集中、记忆、协作、判断和语言表达等多个方面的能力，并且教师可以巧妙地融入教学概念，帮助孩子们理解、掌握简单的数学知识，可谓一举多得。希望教师在进行小班数

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