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第第页中班音乐体验律动活动教案：嘀哩嘀哩

中班音乐体验律动活动教案：嘀哩嘀哩

活动类型：音乐活动

活动内容：律动嘀哩嘀哩

活动目标：

1、让幼儿充分感受音乐活动的乐趣，激发幼儿喜爱大自然的美妙情感。

2、进展幼儿的音乐想象力、表现力及制造力。

3、引导幼儿依据歌曲编动作，初步学习统一、整齐地进行表演。

活动预备：知识--学会演唱歌曲。

物质--录音机、磁带、图片、网络下载MTV、多媒体设备。

活动程序：

一、导入

1、律动小小孙悟空，导入课题。

老师：我们来玩个游戏叫猜猜看。老师做孙悟空动作引起爱好，请幼儿自由表演孙悟空的动作，引导幼儿学习跳点步。

2、观赏歌曲MTV

通过猜歌曲名称引出歌曲，请幼儿观赏歌曲MTV。

二、开展

1、复习歌曲。

引导幼儿演唱歌曲，老师现场做画。

老师：你喜爱这首歌曲吗?为什么?(引导幼儿用动作表现出自己对唱曲的感受。)

2、引导幼儿分组编动作。

老师：大家用动作和表情表示出了自己的心情可真好，这首歌曲每一句都描述了不同的景色，小伙伴能不能依据歌词和你对唱曲的感受编出好看的动作啊?提示幼儿能不能运用上刚才学的跳点步，引导幼儿分成三组分别对三段歌词进行自由编动作，老师巡回观测与指导。

3、学习律动

(1)分组请幼儿上来表演。

(2)集体学习动作

老师：小伙伴开展想象力编了这么多动作，你最喜爱哪一个动作?你这是表现的什么?(引导幼儿将歌曲重复部分的动作统一)

第一重点是引导幼儿运用上跳点步。

第二重点是引导幼儿编出嘀哩嘀哩的动作。

(3)老师示范

4、幼儿表演

讲评：小伙伴的动作又整齐又伸展，笑眯眯的小脸就像一朵盛开的小花，这么欢乐，好看极了。

三、结束

音乐放松活动：引导幼儿听着精美的音乐，仿照白云飘、下雨、开花、闻花香作深呼吸等动作。随音乐和老师们再见，自然出教室。

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