复习专题二我们周围的空气课件-九年级化学人教版上册

我们周围的空气专题二1.掌握空气中氧气含量的测定。2.知道空气的组成及其用途，加深对混合物、纯净物的分类观理解。3.知道空气的保护措施。4.掌握氧气的性质。5.掌握氧气的制法。6.理解分解反应、化合反应、氧化反应。复习目标复习导入空气中氧气含量的测定实验探究实验的装置及药品：红磷少量水降温吸收五氧化二磷实验原理：（1）测定原理：红磷（过量）燃烧消耗密闭容器中的氧气，使密闭容器内压强降低，打开弹簧夹后，在外界大气压的作用下，水被压入密闭容器中。密闭容器内被消耗的________的体积就是进入容器内水的体积。（2）化学方程式：______________________。氧气红磷替代品满足的条件：（1）不能用铁丝代替红磷的原因是___________________________。（2）可燃物只能与氧气反应，不能消耗空气中的其他气体，如不能用镁代替红磷。（3）物质与氧气反应时最好生成固体。若生成气体，则要采取措施使气体被完全被吸收，如若用硫代替红磷，则可将原装置中的水替换成___________________。铁丝在空气中不能被点燃氢氧化钠溶液实验现象：(1)集气瓶中红磷燃烧，_____________________________。(2)装置冷却至室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶中，集气瓶中水面上升，烧杯中水面下降，进入集气瓶中的水约占集气瓶中原空气总体积的________。产生大量白烟，放出热量实验结论：空气中的氧气约占空气总体积的_____。实验改进：请根据装置图回答下列问题：（1）如左图所示，实验目的是___________________________。

（2）红磷燃烧产生的现象是___________________________

，待红磷熄灭且装置_______________

后，打开弹簧夹，观察到的实验现象是____________________________________________________________________________________________

。典例实验测定空气中氧气的含量冷却到室温产生大量白烟，放出热量烧杯中的水倒流入集气瓶中，集气瓶中水位上升到集气瓶内空气体积的五分之一处（3）该反应的文字表达式是______________________________

。

（4）实验得到的结论是_______________________________

。

（5）误差分析：若实验结果小于理论值，可能的原因是

______________________________

。

（6）实验反思：为确保实验成功，选择可燃物应考虑的因素是________________________________________________________

。

（7）拓展提升：图B也能达到该实验的目的，和A相比，该装置的优点是_____________________________________。氧气约占空气体积的五分之一红磷不足量或者装置漏气反应物在空气中燃烧只消耗氧气（或生成物是固体等）测量结果更准确（或环保）磷+氧气五氧化二磷点燃①用作焊接金属的保护气、食品包装及灯泡中的填充气→化学性质___________；②用于制造低温环境、(医疗上)冷冻麻醉；③生产氮肥、硝酸的原料④超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能空气的组成考点11.空气的成分及用途（1）氮气（78%）不活泼（2）氧气（21%）①供给呼吸，用于潜水、医疗急救和登山；②支持燃烧，用于燃料燃烧、炼钢、气焊、化工生产和宇宙航行等（3）稀有气体（0.94%）物理性质：无色、无味、通电时发出不同颜色的光化学性质：很不活泼用途：①用作保护气；②可制成多种用途的电光源；③氦气可用于制造低温环境。（4）二氧化碳（0.03%）（5）其他其他和杂质（0.03%）不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大用于灭火干冰(固态二氧化碳)升华吸热用于人工降雨,食品冷藏等在光照下合成有机物植物进行光合作用的原料2.纯净物、混合物混合物纯净物组成由_____________________的物质混合而成，组成不固定由____________物质组成，组成不固定性质无固定的物理性质，混合物中各物质都保持各自的化学性质有固定的物理性质和化学性质举例空气、海水等氧气、二氧化锰等联系两种或两种以上一种纯净物混合物分离混合空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（）A．氮气约占空气体积的21% B．氧气能助燃，可以作燃料

C．稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应

D．空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应D典例1保护空气考点2污染物（空气质量指数）

1.污染物

可吸入颗粒物、细颗粒物

二氧化硫、二氧化氮

一氧化碳、臭氧

雾霾

酸雨2.污染源3.防治措施（1）改变能源结构，使用清洁能源（2）工业废气要处理达标后再排放（3）少开私家车，多乘坐公交车，安装汽车尾气净化装置（4）植树造林（1）化石燃料的燃烧；

（2）工厂废气；（3）汽车尾气（SO2、NO2等）目前未计入空气质量评价主要污染物的是（）A．一氧化碳

B．二氧化氮

C．稀有气体

D．可吸入颗粒物典例2-1C解析：目前空气质量评价的主要污染物是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧。下列情况会引起大气污染的是（）①太阳能供热；②火力发电；③工厂废气的排放；④植物光合作用；⑤燃放鞭炮；⑥汽车尾气的排放A.①②③⑤B.③④⑤⑥

C.②③⑤⑥

D.②③④⑤

C解析：会引起大气污染的是：火力发电、工厂废气的排放、燃放鞭炮、汽车尾气的排放；不会引起大气污染的是：太阳能供热、植物光合作用。典例2-2氧气的性质考点31.物理性质色、味、态标准状况下，____色、____味的气体溶解性不易溶于水密度比空气的密度_________三态变化(颜色)气体(无色)→液体(淡蓝色)→固体(淡蓝色雪花状)略大无无2.化学性质(1)助燃性：带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能________________(如图)。利用此性质可以检验O2。支持燃烧现象略在空气或氧气中剧烈燃烧，放出热量，产生大量_______化学方程式(2)氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与许多物质发生化学反应。①与磷的反应白烟现象不同点：空气中产生微弱的__________火焰；氧气中燃烧更旺，产生明亮的__________火焰；相同点：放热，都生成一种_______________的气体化学方程式注意反应前，在集气瓶瓶底盛放少量水或NaOH溶液，用来吸收生成的SO2，防止污染空气淡蓝色蓝紫色有刺激性气味②与硫的反应现象不同点：在空气中，红热，无烟、无焰在氧气中，剧烈燃烧，发出__________相同点：放热，将完全燃烧生成的气体通入澄清石灰水中，观察到____________________化学方程式白光③与木炭的反应澄清石灰水变浑浊现象在空气中，红热，不能燃烧在氧气中______________，____________，生成_____________，放出大量的热化学方程式④与铁丝的反应剧烈燃烧火星四射黑色固体⑥与镁条的反应（专题五）⑤与氢气的反应（专题四）⑦与CO的反应（专题六）⑧与甲烷的反应（专题七）注意事项：；，增大细铁丝的受热面积，引燃铁丝；，在集气瓶瓶底加少量水或铺一层细沙，目的是

防止燃烧生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底典例3-1下列对实验现象的描述不正确的是（）A.镁条在空气中燃烧，发的耀眼白光B.硫在氧气中燃烧，发用蓝紫色火焰C.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C典例3-2下列关于氧气的说法正确的是()A.氧气的密度比空气小B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D.氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应C加压降温氧气的制取考点41.工业制法（物理变化）

原理：利用液氮和液氧的沸点不同空气液态空气氮气液态氧（1）原理和发生装置

药品高锰酸钾氯酸钾和二氧化锰原理____________________________________________发生装置固固加热型2.实验室制法注意事项：①实验装药品之前应先_________________________。②用高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花，目的是防止加热时__________________________________。③试管口应略向下倾斜，防止_________________________，使试管炸裂。④导管伸入试管太长不利于气体的导出。⑤用排水法收集氧气时，实验结束时，应先__________，后____________，防止水倒流使试管炸裂。检查装置的气密性高锰酸钾粉末进入导管造成堵塞冷凝水回流撤离导管熄灭酒精灯发生装置的选择依据：___________________________。药品过氧化氢溶液与二氧化锰原理____________________________发生装置固液不加热型反应物的状态和反应条件注意事项：⑥在常温下制取氧气时，若使用长颈漏斗，长颈漏斗下端应_______________，形成液封，防止生成的气体逸出。浸入液面以下优点：收集到的气体__________依据：氧气的密度比空气_____，且不与空气中的其他成分反应（2）收集装置

收集装置的选择依据：____________________________。气体的密度和溶解性大比较干燥①向上排空气法收集的氧气应正放在桌面上导气管一定要伸入集气瓶底部优点：收集到的气体______________依据：氧气________溶于水且不与水反应注意事项：不易比较纯净②排水法1.集气瓶中应先装满水，不能留有气泡，防止收集到的气体不纯；2.当观察到________________________________时，开始收集；3.氧气收集满的现象为_____________________________；4.收集满氧气后,集气瓶应______（填“正”或“倒”)放在桌面上。导管口有气泡连续、均匀冒出集气瓶瓶口有大气泡冒出正多功能瓶的使用图示收集气体的密度气体进出方向举例________空气a进b出CO2、O2等______空气b进a出H2、CH4等密度大于空气

____________CO2、O2等密度小于空气____________H2、CH4等大于小于a进b出b进a出拓展多功能瓶的使用图示操作目的气体进出方向举例排水法收集气体b进a出H2、O2等测量气体体积连接多功能瓶与量筒，气体从a端进入拓展以加热高锰酸钾制氧气为例：查；装；定；点；收；离；熄。（3）实验步骤

（4）检验与验满检验方法验满方法（5）催化剂①定义：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的______和____________在化学反应前后都没有变化的物质。质量化学性质特别提醒：a.催化剂可加快也可减慢化学反应的速率。，但物理性质可能发生改变。。②图像(以加热氯酸钾制取氧气为例)a.反应前后催化剂质量的变化(如图1)。(如图2)。图1图2典例4-1实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。

（1）写出图中标有序号的仪器的名称：①_________；②

_________；

铁架台

集气瓶

(2）实验室使用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，反应的化学方程式为_________________________________________，所选装置的连接顺序为：A→______→_____（填装置代号）。该实验中还需对装置A进行的改进是__________________________。若用C装置收集O2，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，应在_____________________________

时，开始收集气体。

F

E

在试管口放一团棉花