2023年关于校企合作协议书集锦7篇

2023年关于校企合作协议书集锦7篇校企合作协议书篇1

为了促进学校(以下简称学校)与(以下简称企业)的战略合作，双方依据“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展、互惠互利、优势互补”的原则，经过友好协商，达成战略合作伙伴关系，并签订战略合作框架协议书。

一、成立战略合作领导小组

为了使双方的战略合作紧密有效开展起来，成立战略合作领导小组，战略合作领导小组的组长为：

战略合作框架协议范本战略小组履行以下职能：

1、制定双方合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的各方面详细内容和安排;

2、探究学校与企业协同发展的新型合作模式，实现适应企业发展需求的人才培育、人力资源开发、技术服务、科研成果转化等全方位一体化链接;

3、本着互惠互利的原则，协调合作过程中出现的问题;

二、双方战略合作合作领域

1、学校在企业挂牌设立校外实践教学基地，企业帮助学校相关专业完成围绕企业所开展的有关产学研活动。

2、企业为学校供应学生顶岗实习、就业实训岗位。学校可依据人才培育安排，每年派选肯定数量的学生，到企业进行岗位实习。

3、学校为企业的人才需求进行定向培育。企业依据实际需求，可托付学校进行人才定向培育(含学历教化与非学历教化)组建订单班;学校依据企业要求，实施针对性教化。

4、加强双方相互沟通，学校聘请企业高级管理人员担当学校客座教、

专业指导委员会委员和专业培训指导员，参加学校有关专业的建设与指导，为学校的学生供应职业规划发展指导。

5、经过双方协商，企业为学校老师供应“双师型”老师实习实践及培训机会。

6、对于具有发展前景的项目双方进行人财物的可行性论证，共同开拓的领域或新的市场。

三、战略小组下设联络员

校企合作的学校详细经办部门为系。

学校联络员：系企业联络员：

联络员主要负责双方对口联络及日常工作的处理。四、本协议一式肆份，双方各执贰份，从签字日起生效。

本协议未尽事宜可以由战略合作领导小组的指导下进一步协调。

代表代表(公章)(公章)

时间年月日时间年月日

校企合作协议书篇2

为了充分利用校企双方的教化培训资源，培育既具有良好职业素养又具有较高专业实践实力的技术应用型人才，为企业节约高技能人力资源培育、录用、运用成本，把学校办成为企业低成本定向培育人才及技术研发、传承的场所。中山学院（以下简称甲方）与________________________（以下简称乙方）本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系，经协商，达成如下协议。

一、合作主要内容（详细内容可依据议定详写）

1、合作共建学生实习、实训基地；

2、合作开展企业员工培训、老师实践熬炼；

3、合作开发专业培育方案、课程、教材及器具等。

4、合作开办定向培育班；

5、合作进行技术研发；

二、合作期限

本协议有效期为三年，自二0年月至二0年月止，如须要延长双方另行协商。

三、双方责任

（一）甲方的权利和义务：

1、把乙方作为实习基地，刚好挂牌共建，提高运用效率；

2、学生在乙方实习期间，甲方应帮助乙方对学生进行管理，并参加有关实习课题的分析与考核工作；

3、合作开发专业课程教学资料等，投入及成果收益共享方法另定。

4、优先、择优举荐专业毕业生到乙方工作；

5、为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人供应服务；

6、优先为乙方供应有关专业的新信息，主动开展技术询问和技术协作；

7、把经双方考核合格的定向学生按时送到乙方工作；

8、承接乙方的技术研发任务，条件另定；

9、为乙方技术人员来学院授课供应相关后勤保障服务；

10、充分利用双方教化资源，严格根据甲乙双方共同制定的定向培育生教学安排，对学生进行培育；

（二）乙方的权利和义务：

1、参加制定定向培育生教学安排及考评标准；

2、供应具备专业资质的技术人员参加学院教学工作，担当学生顶岗实习指导老师，在校期间老师课酬由甲方按甲方标准支付；

3、依据教学内容的须要，乙方供应适当的岗位培训资料、专用工具、专用量具等教学用具，以便提高教学质量；

4、在乙方顶岗实习期间，乙方供应相应的工资及福利；

5、参加学生顶岗实习的过程考核与管理工作，对于在实习期间违反公司规定的学生，乙方予以指责教化，情节严峻的乙方可将其退回甲方，交由甲方处理；

6、依据须要与甲方合作进行技术研发；

7、与甲方合作共建学生、员工培训、实习、实训基地，把甲方作为人力资源培育开发基地；

8、与甲方合作开发教学资料等。

四、组织保障

为仔细执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和老师组成，负责产学研合作的指导及管理，并支配专人负责进行联络与沟通，其中甲方由负责，乙方由负责。

五、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。

本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。

甲方：（公章）乙方（公章）：

代表签字：代表签字：

20年月日20年月日

校企合作协议书篇3

甲方：

乙方：

为了充分发挥学校人才培育和服务社会的功能，加强学校教学及人才培育工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作供应更大空间，以实现人才培育目标，提高人才培育质量，XXXX学校（以下简称甲方）与

（以下简称乙方）在同等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：

一、合作原则

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。

二、甲方的责任与义务

1．依据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先举荐相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动供应人力资源方面的支持。

2．应乙方要求，甲方选派优秀老师和业务骨干担当或参加乙方科研项目开发、技术改造、技术救济和学术研讨，科研产权归双方共同全部，双方可另签详细的合作协议。甲方的科学技术探讨成果，在同等条件下优先向乙方转让。

3．应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作试验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为乙方供应技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签详细的合作协议。

4．乙方有对甲方的“订单式人才培育”或“企业员工培训”等培育方案提出改进看法的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培育质量。

5．依据乙方生产经营的需求，为乙方供应企业规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的询问和服务。

6．甲方在组织老师和学生参加科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业隐私。

三、乙方的责任与义务

1．依据甲方的教学须要，可在乙方挂牌设立“XXXX学校校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动供应必要的帮助。

2．乙方应优先满意甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。刚好向甲方供应人力资源需求方面的信息，在条件相同的状况下，优先录用甲方的毕业生。

3．应甲方教学改革须要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担当专业带头人或兼职老师，参加甲方人才培育过程；参加甲方人才培育方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同全部。

4．应甲方科学探讨须要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参加甲方科研项目开发、技术救济和学术研讨，科研成果产权归双方共同全部，双方可另签详细的合作协议。

5．乙方应依据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培育等方面的工作供应建议和询问。

6．甲方定期派遣肯定数量的专业骨干老师到乙方及其下属相关企业挂职熬炼，培育“双师”队伍。挂职期间乙方供应相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

四、附则

11．为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面探讨解决合作过程中的问题。

2．双方的详细合作项目可在本协议的基础上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发和询问、生活支配、劳务等发生的费用，由双方本着“同等协商，互惠互利”的原则加以解决。

3．本协议有效期年，协议期满可依据双方须要确定是否续签。

4．本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。

5．本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。

甲方：

乙方：

签字代表：

签字代表：

年月日

年月日

校企合作协议书篇4

甲方：

乙方：

为充分发挥校企双方的优势，发挥高等职业技术教化为社会、行业、企业服务的功能为企业培育更多高素养、高技能的人才，同时也为学生实习、实训、就业提高供更大空间，广东科贸职业学院与为大力发展高等职业教化，培育企业须要的高技能人才，本着优势互补、资源共享、互利互惠、共同发展的基本原则，经友好协商，就双方人才培育、实习基地建设、科学技术合作，建立“产、学、研”合作关系等方面达成如下合作协议：

一、合作总则

1.通过双方合作，形成以社会人才市场和学生就业须要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培育、学术探讨、项目开发、信息服务与技术救济的载体。

2.由双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作安排、组织详细项目实施、定期沟通互访等工作。

3.在乙方挂牌建立“××××职业学院校企合作基地”。

4.通过双方参加的、不定期的校企合作工作会议、技术阅历沟通、科技项目研发、在职员工接着教化、学生岗位实习熬炼、就业指导与人才聘请等方式，建立沟通互访合作机制。

二、责任与义务

（一）甲方

1.聘请乙方的有关领导、企业家、专业技术人员为甲方相关专业的教学指导委员会委员或客座教授，参加专业建设和人才培育过程，培育社会、企业须要的高技能型人才。

2.利用技术优势与师生资源，深化企业一线，在项目调查、科研开发、技术推广等方面与乙进行项目协作。

3.为企业量身订做，“订单式”培育人才。乙方依据自身用人的实际须要，与甲方共同制定的培育目标和培育安排，甲方必需以产学合作、工学交替、顶岗实习等到现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培育后成为乙方的好用型、技能型、创业型的高素养人才。4.按乙方要求以“请进来”或“走出去”的方式，支持乙方企业职工接着教化、职业资格培训鉴定和职业技术培训。5.委派专人负责管理到乙方企业实习的学生的行政事务，并参加教学实习指导，负责实习学生的来回交通和其它教学组织管理工作。

（二）乙方

1.乙方利用行业优势和技术优势对甲方的人才培育模式、专业建设和课程建设等到方面赐予指导和帮助。

2.乙方选择派中高层领导、技术人员、中高级技师担当甲方客座教授、专业带头人或兼职老师，参加甲方人才培育过程，参加甲方科研开发、教学改革、教材编制写等工作。成果产权归双共同全部。

3.乙方可将预研项目及非核心技术工作托付甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用，同时也为甲方“双师型”老师的培育、熬炼供应平台和机会。

4.乙方尽可能优先满意甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求，在同等到条件下应优先支配甲方学生进行实习……双方在协商一样的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密有效的合作机制。详细顶岗实习专业和学生人数依据乙方岗位需求、甲方学生状况等因素，由双方协商确定。

5.根据甲方教学安排，结合单位实际状况，支配学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，对学生进行生产平安和岗位操作规程学问培训，培育学生的职业素养和实际操作实力。

6.供应实习设备、场地和原料。对学生实习成果进行相关的评和考核。

7.作为甲方的合作单位

三、费用结算

详细依据甲乙双方校企合作项目，如就业举荐与员工培训、订单培育与合作办学、顶岗实习与实训基地建设合作等方面协商，本着互惠互利、共同发展的原则，做为本协议的附件另行约定。

四、合作期限

合作时间为年，依据双方合作意愿和实际状况，可长期合作。

五、其它

1.本协议一式四份，双方各执两份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效；

2.双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商约定，作为本协议的附件，具同等法律效力。

甲方：XXX（盖章）乙方：（盖章）

代表人：代表人：

日期：年月日日期：年月日

校企合作协议书篇5

为贯彻国务院《关于大力发展职业教化的确定》，大力推动中等职业教化快速健康持续发展，通过建立生产实习教学基地，提高和增加学校的办学实力，为学生供应良好的实习条件，同时为企业技能人才资源和岗位培训等供应帮助，广东省交通运输技师学院（广东省交通运输高级技工学校）（以下简称甲方）和（以下简称乙方）本着资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的原则，拟开展技能人才及相关方面合作。经双方友好协商达成如下合作协议：

一、合作领域：

1、乙方为甲方供应一些比较先进的生产设备、技术等信息；

2、甲方为乙方供应一些优质人才的信息，人才培育和运用；

3、乙方为甲方学生顶岗实习、实训等方面供应条件；

4、甲方可以为乙方订单式托付培育人才；

5、乙方可以为甲方供应一些设备赠送项目；

6、甲方可以为乙方承办一些冠名班级；

7、甲乙双方可以共同合作课程开发、科研开发、软件赠送项目；

8、甲乙双方可以在员工在岗技能培训，产品研发，工艺技术改进，技术革新等方面合作；

9、甲乙双方可以在招生、宣扬方面共同合作，乙方为甲方招生宣扬供应便利。

二、甲方义务和权利

1、利用学校宣扬资源，发布乙方相关信息，并为乙方供应驾驭的有效信息。

2、专业老师及甲方培育的各类人才资源均可为乙方优先服务。

3、为乙方人才培育、培训、技能鉴定、考证等供应条件，供应试验室条件和科研手段为乙方的生产服务。

4、负责制定学生实习教学安排、教学（考试）大纲，供应教材及教辅材料。

5、指导或帮助乙方做好实习学生管理工作，负责监控和检查教学质量。

6、聘请乙方有关人员担当专家、实训指导老师，为聘请的专家、实训指导老师供应适当询问、教学指导费用。

7、为联合办学项目供应条件。

三、乙方的义务和权利

1、为甲方学生供应实训场所和岗位并安派相关人员参加指导，尽量为甲方实习学生供应住宿条件和适当的'生活补助。

2、为甲方的专业建设和教学供应询问服务，为甲方专业老师的实践熬炼供应条件。

3、供应驾驭的有效信息。

4、优先聘请、推介甲方毕业生。

四、甲方在乙方挂牌，名称为“广东省交通运输技师学院实训基地”；乙方在甲方挂牌，名称为“人才培训基地”。

五、如一方单方面违约或损害对方利益和声誉，另一方有权中止协议。

六、双方在上述预定框架内，就详细合作事宜另行协议作为执行的附件。

七、未尽事宜，双方协商解决。

八、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，协议有效期五年。

甲方（章）：广东省交通运输技师学院乙方（章）：

（广东省交通运输高级技工学校）

代表人：代表人：

年月日年月日

校企合作协议书篇6

辽源市工商学校(以下简称甲方)与(以下简称乙方)，就共同建立校企合作关系，建立“辽源市工商学校汽车修理维护实训教学基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向：

一、合作总则

甲乙双方坚持“产教结合，工学结合，理实一体，打造品牌”的指导思想，恪守“相互合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则;同意建立校企合作关系，乙方在甲方校内内挂牌建立“汽车修理维护4S店暨辽源市工商学校汽车修理实训基地”。

甲乙双方在以下几个领域绽开全方位的合作：①汽车修理专业的实习实训;②品牌汽车的整车销售和售后服务;③汽车的对外修理维护保养及对外电子洗车;④该专业学生的顶岗实习⑤该专业学生就业举荐与服务指导;⑥毕业生跟踪调查;⑦在职职工接着教化与培训、(执)职业资格鉴定和“双师型”老师培育等。通过合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为汽车修理类高级技能型人才培育、项目开发、信息服务与技术救济的载体。

二、责任和义务

(一)甲方

1、与乙方合作，共同开发与实施小汽修专业人才培育方案，共同确定培育目标、制定教学安排、调整课程设置、担当教学任务和保证明践教学的实施。

2、依据乙方的实际状况和要求，供应场地、部分设备、技术救济和项目合作探讨。

3、依据专业教学安排和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定详细实施安排和支配。

4、委派老师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，刚好驾驭新工艺、新技术，实现“双师型”老师的培育和优化。校企合作协议书5、为乙方在职职工的接着教化、职称(评定)考试、执(职)业资格(技能)鉴定等供应培训与便利。

(二)乙方

1、根据汽车4S店装修标准进行装修建设，并办理经营的相关手续。

2、发挥自身的行业优势和社会影响，就汽车修理及经营领域进行经营，并负责甲方该专业学生的校内实习、实训、顶岗实习和举荐就业。

3、协作甲方进行专业开发前的市场需求调查、科学合理地完善专业发展规划。

4、推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和实施专业人才培育方案。

5、根据甲方教学安排，结合单位实际状况，支配学生实习内容、指导实习过程，培育学生实际操作，提升学生职业素养。

6、协作甲方进行教学质量考核、限制和毕业生资格审定。

7、为甲方进行毕业生跟踪调查供应便利。

8、充分利用人力资源，选送既有丰富实践阅历又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员担当甲方兼职老师，并为甲方培育“双师型”老师供应帮助。

9、优先选聘甲方毕业生就业。

三、合作时间

合作时间为三年，依据双方合作意愿和实际状况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同协商形成新的合作意向。

四、其它。

1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签定相关条款的补充协议。

2、甲方在乙方实习期间创建的有形学问产权属辽源市工商学校，对于双方共同合作开发研制项目，产权归双方共同全部。

3、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议(并可依法追究违约方责任)。

甲方：(盖章)辽源市工商学校乙方：(盖章)

代表：(签字)代表：(签字)

日期：日期：

校企合作协议书篇7

甲方：XX县技工学校

乙方：XX县XX建筑安装有限责任公司

为推动阳光工程在我县的实施，加强农村劳动