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文档简介
Word版本,下载可自由编辑初中学校科普工作总结为仔细贯彻落实好县教体局《关于开展第x届“科技之春”科普进校内活动的通知》精神,深化开展科普进校内活动,进一步引领辽阔师生养成学科学、讲科学、用科学的良好习惯,促进同学全面进展,我校利用“科技之春”宣扬月开展了一系列扎实有效的活动,让辽阔师生充分掌控了很多与日常生活有着亲密关系的科学学问,效果明显,现将活动开展状况总结如下:
一、领导重视,措施落实
领导的重视是学校科技活动正常开展并能取得成果的保证。我校充分熟悉到科技创新教育的重要性,把科技创新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。成立了以校长为组长,副校长为副组长,xx及各班级组组长为组员的领导小组;详细事务由教研室负责;各组员分工协作,各司其责,保证各项活动的开展扎实有效;完善了活动开展的评价制度;选用师生喜闻乐见的形式,大力开展形式多样、丰富多彩的宣扬教育活动;各项活动开展有方案、有支配、有过程记录、有阅历总结;完善过程管理和档案资料,使得各项活动有效、顺当的开展。
二、活动丰富,收效良好
活动月期间,我校以校内为主线开展了各种丰富多彩的活动。
1、由副校长xx、电教室主任xx负责制作展现板2面参与县启动仪式展出,受到了副县长xx及其活动领导小组成员的高度赞扬。校长xx、副校长xx、老师xx及100名同学参与了启动仪式和宣扬活动,副局长蒲应文及教育科、督导室全体成员活动后到校进行了科技活动沟通总结。
2、以班为单位组织同学举办主题班(队)会、办手抄报、黑板报、开展学问竞赛、学问问答等多种形式的班队活动,用师生喜闻乐见的形式,宣扬普及科学文化学问
3、组织全校师生乐观开展“三小”活动。(1)今年x月,我校组织全镇同学参与了我县“第17届科学幻想绘画活动”,共收到同学作品79件,评出一等奖6个,二等奖12个,三等奖18个,激活了同学参与科技创作的热忱与欲望;(2)x月,组织同学参与县科技创新作品大赛,收到作品68件,评出一等奖4个,二等奖9个,三等奖15个,其中五(3)班同学周涛的小制作《交通指示灯》还被推到市上参与联评,很好的展现了我校同学对于科技创新活动的深厚爱好,营造了一种学科学、用科学、爱科学的良好风气;(4)组织辽阔师生参与好每年一度的基础教育成果评审,鼓舞师生撰写科技小论文、自制教具、设计小创造,用科学的眼光,从不同角度,不同方面,不同领域感受科技活动的魅力,提升师生的社会责任感和责任心。学校对这些作品进行了评比,并予以表彰嘉奖。
三、家校联手,扩大影响
利用一系列科技活动的开展极大地鼓舞了全校师生,为学校的科技创新教育注入了新的活力。为了使科技创新教育取得更好的效果,我们把科技创新教育的范围延长到了每一位同学的家庭。强化家庭教育的指导,把科技创新教育作为重要内容,利用家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家长会等形式指导家庭共同学习,更新学问。充分利用现代科技手段,利用学校自己的网页,同学以此为载体进行科技学习,强化学校科普学问宣扬,营造科普教育的氛围,学校开展的这些科技活动,提升了家长的科学文化素养,获得了家长的支持和理解,让科技活动的开展深化人心,扩大了社会影响力。
四、一分辛苦,一份获得
在宣扬月活动中,我校利用开展丰富多彩、喜闻乐见的科技活动,激活起了师生“爱科学,讲科学,学科学,用科学”的热忱,有效提升了师生的科技文化素养,同时他们也获得了丰硕的成果。
1、同学的科技作品,硕果累累。
在第26届青少年科技大赛作品活动中,我校五(1)班同学xx的科技作品《小孔成像的简易照相两用演示仪》荣获市级三等奖;在“三小”科技创新活动中,一(1)班同学刘一嘉的作品《起重机》获县一等奖;三(1)班同学王梓枻的《多功能笔筒》、五(1)班同学李佳的作品《精致电风扇》分获级县二等奖;杜小玮老师在“三小”科技创新活动中被评为优秀指导老师;
2、老师的潜心设计,捷报频传。
在基础教育成果评审中,文裕星老师的自制教具《几何异形演示仪》荣获市级二等奖;张廷贵、刘祥华、吴祥德老师的自制教具《固体热胀冷缩演示仪》、《交通指示灯》、《导体与绝缘体演示仪》分获县级一等奖,从整体上提升了辽阔老师的科技活动水平;
3、在老师的指导下,同学的科技意识突飞猛进。
在“低碳生活在我身边”征文活动中,由钱芳、晏莉、殷明兰3位老师辅导的同学李攀、杨纯溪、刘紫征、周自涵撰写的征文荣获县级一等奖;
4、科技活动形式多样,内容丰富多彩。
在活动月中,学校组织辽阔师生利用课堂、爱好小组活动,班队会等形式,向同学渗透科技创新意识,利用设计作品,科技创新作品展现等活动,增加他们的动手力量和创新力量,培育同学对于科技创新活动的深厚爱好。我校设计制作的以“开启才智,体悟科学”、“创新点亮人生,科技制造以后”的两块科技展板,在全县的展评活动中,获得辽阔干群的好评;
五、做好成果推广和巩固工作。
我校将连续重视开展科技活动,提升活动的水平和层次,拟将部分优秀作品制成镜框挂在教学楼走廊和科技教室内,营
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