单元写作《审题立意》教学课件

审题立意【新课导入】意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。——清代王夫之立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材、布局，乃至文章思想的深度。立意的正误高低，决定了文章的成败得失。作文是高考语文的“半壁江山〞，因此立意就显得尤为重要【目标要求】1.学习各种命题类型记叙文的审题方法。2.明确记叙文审题的重要性。3.提高记叙文的审题能力。【目标要求】1.学习各种命题类型记叙文的审题方法。2.明确记叙文审题的重要性。3.提高记叙文的审题能力。一、命题、半命题作文的审题题目一：?一件不该发生的事?题目二：?我和书籍?方法一：审清关键词语。方法二：多角度准确地理解题意。题目一：?我们的生活充满了阳光?题目二：?春风拂面?题目三：?永远的歌声?方法三：用好信息提示为了减小审题难度，展示作文题的人文性，命题作文常常要加上一段提示性的文字。这段提示性的文字往往给我们或多或少地指出了写作的方向和内容。因此，在审题时，应注意对提示语的研究，充分利用好提示语。一般来说，提示语的作用表达在两个方面：一是指出选材范围;二是明示构思范例。题目一：?兴趣?

有位名人说过，“兴趣是最好的老师〞，我们每个人都曾对某些方面有过浓厚的兴趣。请结合你学习和生活的实际，抒写你独特的兴趣。

题目二：?那一幕，我难以忘怀?亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面长久地定格在我们记忆的屏幕上，让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。方法四：

选择恰当的词语或短语将半命题补充完整。题目一：?我生活在____之中?题目二：?思念___的日子?

(1)回忆往事，抒写对朋友、亲人的思念。围绕亲情友情，我们可以从时间上思念童年生活的美好，感受朋友之间真诚的友谊；也可以从空间上思念远方的亲人，表达真切的思念之情。(2)关注热点，感受时代气息。如“思念小河清清流淌的日子〞“思念蛙声一片的日子〞，写出来的是对环境日益被破坏的忧虑；再如“思念荠菜飘香的日子〞，是抒写对今天食品平安问题的不满等。题目二：?思念___的日子?

(3)以小见大，借物抒怀。如“思念琴声相伴的日子〞“思念白开水的日子〞。(4)逆向思维，写出新意。如“思念生病的日子〞“思念停电的日子〞“思念声名狼藉的日子〞，这些文章视角新、思路新，会因独到的见解取得成功。二、材料作文的审题材料作文，一般是指命题者给出一些文字或图画等材料，要求学生根据所给文字或图画的内容自拟题目进行写作。材料作文的材料，常见的有一段10或几段文字，一条新闻、一种现象、一那么寓言、一幅图画，还可以是一首诗、一句格言、一个典故等。材料作文是只给材料不给题目，题目确实定，完全是靠学生自己对所给材料的理解与把握。一般来说，材料作文由材料和要求两局部组成，它要求学生通过阅读材料，根据自己对材料的理解和感悟，在不脱离材料内容及其含意的根底上，从材料的某个侧面或某个角度来自主立意，确定文体，拟写标题。方法一：抓住关键词。读懂材料是写作的根底，不能抓住材料立意，就会偏题，甚至逻以千里所谓读懂材料，就是要对材料进行分析综合，看材料表达的是一件什么事，反映的是一种什么现象。方法是，抓住材料的重点字词和关键句子，迅速抽象出这段材料的中心或这一现象的本质，理解材料的本意，把它作为自己写作的立意中心。例如：娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨，挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸；美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香，辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望；涡涡小溪感谢大海容纳抚爱了它，无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。我们拥有一个美丽的世界，她无私地给予我们许多，友情，亲情……只是我们太忙碌，匆匆来去，为学习，为工作，为事业，为家庭，为金钱，为名声，我们不懂珍惜，忽略太多，舍弃太多，蓦然回首时，才发现行囊空空。【解析】

从“怀有感恩之心〞“无私奉献〞“学会珍惜〞“善于发现〞等角度写作，中心立意就准确。方法二：选择角度，追根溯源。同样的材料，不同的角度，文章的立意就不同。不同的人，由于生活经历的不同，对材料的理解也不同。比方：

一条大蟒蛇和一条小毒蛇是朋友。这天他们在路边发现了一只巨大的乌龟。蛇兄弟想，这么大的个儿，可是一顿美餐啊。蟒蛇说：“我来对付他。〞于是蟒蛇施展自己的绝技，用身体将大乌龟牢牢地缠住。而乌龟早已将身体缩进了壳里，任凭蟒蛇怎么缠绕，也无法伤害到大乌龟。泄气的蟒蛇气喘吁吁地爬到了一边。乌龟见好久没有动静，伸出脑袋想一探究竟，就在他露出脑袋的一瞬间，小毒蛇闪电般地在乌龟脑袋上咬了一口，乌龟又急忙缩回壳中。几分钟后，乌龟因中毒而死。【解析】从蟒蛇、小毒蛇角度可以从如下三个方面立意：(1)尺有所短，寸有所长。(2)做事要有能力，更要有方法。(3)做事要抓住时机。从乌龟的角度可从以下角度立意：疏忽大意会酿成沉重的后果。三、话题作文的审题话题作文是一种用一段导引材料〔包括文字、图片〕启发思考、激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。话题作文与材料作文相比，降低了审题的难度，大大翻开了作文思路，扩展了作文的范围。但是，这并不意味着话题作文就什么都可以写，话题作文也不可无视审题。话题作文的审题步骤如下：首先，读懂材料。虽然话题作文审题的重点是在话题本身，作文时也不一定非要用到材料，但材料是引出话题的由头，那就意味着材料与话题之间有着密切的联系，读懂材料，理清材料与话题之间的联系，找到两者的契合点，无疑就审清了题意。其次，读准提示语。一般来说，材料有难度，下面那么有提示语暗示，如果材料不难，那么没有提示语。从审题来说，读准提示语是以读懂材料为前提，借助提示语揣摩题人意图是审题的关键，命题人提示你的肯定就是最准确的。提示语往往能帮助学生更好地理解话题，有效地翻开思路。题目一：

今天，新的奇迹出现在生命里；今天，智慧之声响彻校园；今天，爱在无偿地传递；今天，有人终于找到了自己的信仰；今天，这世界因为我们的笑容被装点得更美丽……今天，不是昨天一成不变的延续，而是明天追逐梦想的开始。

请以“今天发生了什么〞为话题，写一篇作文。材料中反复提到“今天〞，说明“今天〞是材料中的关键词。?现代汉语词典?对“今天〞有两项解释：一是“说话时的这一天〞，二是“现在、目前〞的意思。从第一个义项取材，内容必须集中于一天，必须写这一天中发生的最让人难忘、感动或者受教育的一个故事、一个画面；从后一个义项切入，写作内容会更加广泛，涉及这个时代的热点、重点内容皆可入文，如“今天读懂了感恩〞“今天我们为超女的自信而欢呼〞等都是不错的立意。同时，审题中不能忽略的还有提示语中的“今天，不是昨天一成不变的延续，而是明天追逐梦想的开始〞，这篇文章内容要写得充实，关键还在于在写今天的同时可以适当地点一下“昨天〞和“明天〞，巧妙地进行比照，突出“今天〞。题目二：“绿〞是广受人们青昧的色彩，“绿〞被人们赋予众多含义，“绿〞还被众多文学家写成脸灸人口的写景美文。时下，也风行“绿色〞：“绿色〞食品，“绿色〞材料，“绿色〞奥运等。

请以“绿〞作为话题，写一篇作文。从本段的材料和提示语可以看出：①“绿〞为人们所青眯，因为它是大自然的色彩；有人喜欢穿绿色的服装，它是一种健康的色彩；绿草地绿树林装点了人们生活的环境等。②“绿〞有很多象征意义，橄榄绿象征和平，绿灯象征畅通无阻，绿是春的使者等。③绿山绿水绿树绿草常常为文学家所描绘，绿是大自然最平凡也是最伟大的景观。④时下风行的“绿色〞代表了人们对环保的关注，对健康的追求等。题目三：画家史国良从小家境贫寒，但喜欢画画。他每画一幅画都拿给班主任申老师看。老师总是说他画得好，说只要坚持画下去，一定会成为一个了不起的画家。老师的肯定，坚决了他的信念。史国良后来果然成为著名画家。

信念从何而来，也许是父母从小的灌输，也许是老师热心的鼓励，也许来自一本书、一场电影中的某个神奇的人物。信念有时只是别人的一句话，甚至是一句善良的谎话。但如果这句话成为孩子幼小心灵的一颗种子，就可能在孩子的心中生根发芽，可能会长成参天大树，最终创造出令人难以置信的伟大。

请以“信念〞为话题写一篇文章。根据提示语，我们可以就“信念也许是父母从小的灌输〞来写作，也可以就“信念也许是老师热心的鼓励〞来写作，以及“信念也许来自一本书、一场电影中的某个神奇的人物〞来写作……【稳固训练】请审清以下各作文题的含义：1.?我了解了她〔他〕?2.?仰望蓝天?3.?奖励自己?4.?___是我的一张名片?5.?我的一片天空?6.阅读下面一段材料，按要求作文。记者问姚明：你最希望和哪个后卫合作？姚明：这个名单很长很长，有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。请根据材料，结合自己经历和感受，选择一个角度，自拟题目，写一篇600字以上的作文。7.阅读下面一段材料，按要求作文。我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想未来是平坦还是泥宁/只要热爱生命/一切，都在意料之中请根据材料，结合自己经历和感受，选择一个角度，自拟题目，写一篇600字以上的作文8.按要求作文。

不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，