城市轨道交通通信信号技术专业职业生涯规划书

职业生涯规划书职业生涯规划书9页3100字数姓名专业班级学号目录TOC\o"1-2"\h\u前言 .自我认知1.1职业兴趣我的兴趣类型为：社会型人格特点与兴趣倾向：此类型的人具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想主义、富洞察力的特征。行为表现上有：有教导、宽容，以及与人温暖相处的能力，喜欢与人接触，以教学或协助的方式，增加他人的知识、自尊心、幸福感，是温暖的助人者。1.2职业能力

对人/事物观察敏锐。能够清楚地看到正在发生的事情，而且能够敏捷地抓住机会。

思维及行动反应敏捷、活跃，擅长随机应变。能够很快发现突然出现的实际问题，并灵活、勇敢而机智地解决问题。

不墨守成规。

许多此类型成员尤为擅长使用工具和演奏乐器，这些东西可以被他们实际操作而且要求有一定的精确度。1.3个人特质经过MBTI个性特征测评分析后，获知我的性格特征类型是:ISFP艺术家型（内向实感情感知觉）。倾向测评如图所示。性格特征描述：沉静，友善，敏感和仁慈。欣赏目前和他们周遭所发生的事情。喜欢有自己的空间，做事又能把握自己的时间。忠于自己的价值观，忠于自己所重视的人。不喜欢争论和冲突，不会强迫别人接受自己的意见或价值观。我适合的领域有：手工艺、艺术领域、医护领域、商业、服务业领域等。我适合的职业有：·测量师·海洋生物学者·室内装潢设计师·园艺设计师·计算机软件界面设计·旅行社销售人员·职业病理专业人员·教职人员1.4职业价值观责任感强：喜欢从事与帮助他人有关或与人合作的工作，喜欢从事与人接触的活动，希望能在工作中不断结交新的朋友，在帮助别人中体会到自己对社会和他人的价值。要求严格：对自己和他人要求都比较严格，喜欢独立思考和创作，不喜受人支配。1.5自我分析小结从自我分析和职业测评可以看出，我是一个性格友善，善解人意责任感强的人，对周围的人和事物观察很透彻。能够发现事物的深沉含义和意义的人。刚好跟我所选的教师的职业相符合。2.职业认知2.1家庭环境分析父母是普通的企业员工，家庭收入一般，但是能够满足家庭的生活开支和孩子的学习费用。家庭氛围和睦，家人对我的期望很大，非常支持我选择的道路，以及将来需要从事的职业。父母期望以后在离家不远的地方找一个稳定的工作。2.2学校环境分析南京信息职业技术学院属国有公办院校，是中国特色高水平高职学校、学校秉承“厚德重能规范创新”的校训，坚持“服务全体学生，服务地方经济，服务信息产业”的办学宗旨，在这里浓厚的学习氛围。优秀的师资队伍，优越的学习条件，特别是学校强大的师范生技能训练课程，这些都成为我学习的有利因素。从以前走出的优秀学姐学长身上能学到许多东西，他们也成为我们学习的榜样，使我的学习更有动力。2.3社会环境分析随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。有调查数据显示，全国2021届毕业生数量预计将达到909万人，同比增加35万人，毕业生人数再创历史新高。这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观。面对这些问题，我们要不断的提升自己的综合能力，加强专业知识的学习，努力提升专业技能修养，从而具备良好的适应社会的能力。2.4职业环境分析随着教师绩效改革，教师职业的含金量越来越高，当前教师越来越受到社会的关注和认可，成为了继公务员之后的第二大就业热点。而且教师社会地位高，受人尊敬。工作内容：

提供教学和课后服务，完成校区安排的各项教学工作；

了解学生学习能力与需求，根据实际学情因材施教，提供专业化教学服务；

帮助学生提高学习兴趣，找到好的学习方法，培养良好学习习惯；

与学生及家长保持良好的沟通；

参加学科教研活动，提高教研水平，不断提高自身教学能力。任职资格：

全日制统招专科及以上学历，专业不限，应/往届生均可；

沟通能力、适应能力强，普通话标准，具有团队合作精神；

有责任心和耐心，喜爱并且有意愿长期从事教育事业。

持有教师资格证或教师资格证合格证明优先。3.职业定位3.1SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）1.较强的职业兴趣；2.较好的专业知识；3.较好的操作能力；4.较好的发展前景；5.家庭支持。1.缺少社会经验；2.对教育行业了解还不够透彻；3.专科学历就业竞争大。外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）1.市场需求空间大；2.国家重视教育行业会带来更多新机遇。1.各高校扩招，毕业生竞争激烈；2.专科学历不够，刚开始待遇低，工作压力大。3.2职业目标根据我个人兴趣与性格，计划从事公立学校教师方面工作，进入公立中小学做一名人民教师，并通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，为国家教育事业的发展做出自己的一份贡献。4.计划实施4.1大学期间大一：努力学习高数，英语等基础性科目，为专业课的学习打下基础。尽可能多的参加社团活动。参与社会实践：参加支教活动、植树活动、青年志愿者服务活动等公益活动；提升内在品质的锻炼，提高自己的人际交往能力和处事能力。增长自己的见识。大二：通过计算机二级考试。学习专业基础课程。课余时间，可以参加有关专业相联系的社会实践，考取教师职业资格证和普通话等级证书，多阅读与教育行业有关的读物和信息。充实自己的知识面。大三：找到适合的实习岗位。在实习中运用和巩固在学校所学知识，将知识转化为个人能力。提高职业技能和职业素养。毕业时当选优秀毕业生的称号。认真完善简历，多参加校内外的招聘活动，签约好的工作单位。整个大学期间树立正确的人生观、价值观、道德观，坚持正确的人生价值取向；争取早日通过审核，加入中国共产党。4.2毕业后三年刚刚离开大学校园，步入社会，最主要的任务是适应社会，完成从校园学习到社会工作的人生转移，这个阶段不能盲目择业，职业的选择对以后整个职业生涯有巨大的影响。我将选择适合自己所学专业或者自己感兴趣并能胜任的职业。4.3毕业后十年这是职业生涯中时间最长，劳动效果最好，发展和成就事业最宝贵的时期。此时要根据形势的变化和自身的条件，不断修订事业目标，攀向新高度。观察自己所选择的职业路线和人生目标是否符合现实，如有出入，马上调整。五、评估调整1、评估标准以上是我对大学及未来的初步规划，有目标才会有动力，有规划才会使我的人生之路走的更平坦，但我知道也知道定发出的目标和计划随时可能受到各方面的影响，而且自己现阶段虽制定了自己的职业规划书，但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制，所以当所定的目标完成80%即可代表规划成功。另外我会对自己的规划进行适时的调整，并每半年做一-次自我评估，按照实际情况作出一些更好的调整。3、调整方案如果以上计划在实施方面有所困难，我会及时的调整自己的方向，努力积极适应，或者选择自主创业开--家咖啡馆等适合自己的工作，符合自己实际情况。结束语制作这一份完整的职业生涯的规划并不是一件易事，它不