2026 年中考语文素材积累运用试卷（附答案可下载）

2026年中考语文素材积累运用试卷（附答案可下载）（考试时间：40分钟满分：50分）一、病句辨析与修改（每小题2分，共10分）下列各句中，没有语病的一项是（）1.A.通过阅读经典名著，让我们不仅积累了词汇，还提升了人文素养。B.2026年丙午马年新春，各地纷纷举办民俗活动，传承和弘扬中华优秀传统文化。C.能否规范书写汉字，是衡量中学生语文素养高低的重要标准之一。D.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了交通监管力度。2.A.我们要积极响应“绿色出行”的号召，尽量减少使用机动车，降低空气污染物的排放量。B.中学生要注重培养创新能力，善于发现问题、分析问题和解决问题的水平。C.他对自己能否考上理想的高中充满信心，每天都坚持刻苦学习。D.经过老师的耐心讲解，使我终于明白了这篇文言文的深刻内涵。3.A.随着5G技术的广泛应用，让人们的生活变得更加便捷、智能。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化作品，既能滋养心灵，又能陶冶情操。C.我们要合理安排时间，避免不要出现拖延作业、虚度光阴的情况。D.开展“垃圾分类”主题活动，不仅能增强环保意识，还能培养学生的责任感。4.A.校园里的樱花盛开了，吸引了大批师生前来观赏和拍照留念。B.我们要努力克服并随时发现自己在学习中存在的缺点和不足。C.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提条件。D.为了班级荣誉，同学们积极踊跃地报名参加学校组织的演讲比赛。5.A.通过开展“书香校园”活动，同学们的阅读兴趣和阅读能力得到了显著提高。B.他经常回忆过去的往事，那些时光让他倍感珍惜。C.我们要以马年为契机，发扬龙马精神，脚踏实地，奋勇争先。D.为了保障食品安全，相关部门加强了对食品生产、加工、销售环节的监管和检查。二、仿写句子（每小题3分，共9分）请仿照下列句子的句式、修辞和意境，续写句子或仿写句子，使上下文连贯统一。1.例句：书籍是一盏明灯，照亮我们前行的道路；书籍是一泓清泉，滋润我们干涸的心田。仿写：书籍是________________，________________；书籍是________________，________________。2.例句：马是奋进的象征，它踏破荆棘，奔向远方，承载着人们对梦想的追逐。仿写：竹是________________，它________________，________________，________________。3.例句：成长是一场漫长的旅行，每一次挫折都是一处独特的风景，每一次坚持都是一次珍贵的收获。仿写：成长是________________，________________，________________。三、名句默写（每空1分，共12分）请根据提示，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选6小题作答，多答按前6小题计分）1.长风破浪会有时，________________。（李白《行路难·其一》）2.________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3.但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）4.________________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）5.先天下之忧而忧，________________。（范仲淹《岳阳楼记》）6.采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒·其五》）7.________________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）8.人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》）四、材料分析与运用（共19分）阅读下列材料，完成后面的问题。材料一：丙午马年，是传统文化中充满活力与希望的年份。马在中华文脉中有着深厚的意蕴，“千里马”象征人才，“龙马精神”代表奋发向上、积极进取的品格，“马到成功”承载着人们对顺遂的期许。从《诗经》中的“駪駪牡马，在坰之野”，到唐诗中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，马的形象贯穿古今，成为文人墨客抒发情怀、寄托理想的重要载体。材料二：在2026年新春佳节期间，各地以“马文化”为核心，开展了丰富多彩的民俗活动。河南洛阳举办“马文化非遗展”，展出剪纸、皮影、木雕中的马形象作品，让观众感受传统工艺的魅力；山东曲阜推出“策马寻古”研学活动，带领青少年探访孔庙、孔府，在行走中感悟传统文化与马精神的融合；线上平台发起“我的马年心愿”征集活动，网友们以文字、图片、短视频的形式，分享对新年的期盼与奋斗目标，传递正能量。材料三：习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”传承和弘扬中华优秀传统文化，需要我们结合时代特点，创新表达形式，让传统文化在当代焕发出新的生命力。1.请结合材料一和材料二，概括“马文化”在当代的传承形式有哪些。（4分）2.请结合三则材料，谈谈你对“让马文化在当代焕发生命力”的理解。（6分）3.学校将举办“马年话传承，青春逐梦想”主题演讲活动，请你结合材料内容，写一段演讲稿的开头（不少于80字）。（9分）参考答案一、病句辨析与修改（每小题2分，共10分）1.C解析：A项缺主语，删去“通过”或“让”；B项搭配不当，“传承和弘扬”互换位置更符合逻辑；D项否定不当，删去“不”。2.A解析：B项搭配不当，将“培养”改为“提高”；C项两面对一面，删去“能否”；D项缺主语，删去“经过”或“使”。3.B解析：A项缺主语，删去“随着”或“让”；C项否定不当，删去“不要”；D项语序不当，将“增强环保意识”与“培养学生的责任感”互换位置。4.A解析：B项语序不当，将“努力克服”与“随时发现”互换位置；C项两面对一面，删去“有没有”；D项语义重复，删去“积极”或“踊跃地”。5.D解析：A项搭配不当，“阅读兴趣”不能“提高”，可改为“阅读兴趣得到了显著激发，阅读能力得到了显著提高”；B项语义重复，删去“过去的”或“往”；C项搭配不当，“龙马精神”与“马年”关联不当，可改为“发扬奋进拼搏的精神”。二、仿写句子（每小题3分，共9分）1.示例一：书籍是一座灯塔，指引我们迷失的方向；书籍是一片沃土，孕育我们智慧的种子。示例二：书籍是一阵清风，驱散我们心中的烦闷；书籍是一颗星辰，点亮我们迷茫的黑夜。（句式一致、修辞恰当、意境贴合即可）2.示例一：竹是气节的象征，它挺拔向上，不屈不挠，承载着人们对高尚品格的追求。示例二：竹是坚韧的代表，它历经风雨，四季常青，寄托着人们对顽强意志的赞颂。（句式一致、修辞恰当、贴合竹的特质即可）3.示例一：成长是一首激昂的乐曲，每一次跌倒都是一个激昂的音符，每一次爬起都是一段动人的旋律。示例二：成长是一幅绚丽的画卷，每一次尝试都是一抹鲜明的色彩，每一次突破都是一处精彩的笔触。（句式一致、修辞恰当、意境贴合即可）三、名句默写（每空1分，共12分）1.直挂云帆济沧海2.沉舟侧畔千帆过3.千里共婵娟4.春蚕到死丝方尽5.后天下之乐而乐6.悠然见南山7.出淤泥而不染8.留取丹心照汗青四、材料分析与运用（共19分）1.（4分）①举办“马文化非遗展”，展示传统工艺中的马形象作品；②推出“策马寻古”等研学活动，融合传统文化与马精神；③线上发起“我的马年心愿”征集活动，以多元形式传递正能量。（每点1分，答全得4分，意思对即可）2.（6分）马文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着人们对人才、奋斗、顺遂的美好期许（2分）。让马文化在当代焕发生命力，需要挖掘其精神内核，结合时代特点创新传承形式，如通过非遗展、研学活动、线上互动等方式，让传统马文化贴近生活（2分）。同时，要以马文化为载体，传递奋发向上的正能量，涵养当代人的精神品格，助力社会主义核心价值观的培育（2分）。（意思对即可，酌情给分）3.（9分）示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！时序轮转，丙午马年踏春而来。从《诗经》中的骏马奔