2023年七年级语文教案《金色花》

2023年七年级语文教案《金色花》七年级语文教案《金色花》1

○思路综述

《金色花》从假想写起，“假如我变成了一朵金色花”，由此生发想像——一个奇妙的儿童与他母亲“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对母亲的依恋，构成一幅儿童游戏的画面，表现了家庭之爱和人类天性的美妙与圣洁。在教学时，老师要引导学生多读，在反复朗读中加深对诗歌的理解，提高感悟诗的实力，使学生受到美的熏陶和感染，培育健康高尚的审美情趣和审美实力。文中由“假如我变成了一朵金色花”生发想像，让学生感受到想像的新颖 而奇妙，激发想像力和创建潜能。合作探究的学习过程，既发展学生的特性，又发展合作精神，提高学生的语文素养。

○课前打算

学生：查字典解决生字词；熟读课文

老师：查阅有关泰戈尔的资料，多媒体协助教学。

○学习过程

一、导入新课

母亲是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。母爱是人世间最崇高、最美妙的感情。母亲给了我们无微不至的爱，你怎样向母亲表达你的爱意呢？。（学生略思索后，2—3名同学回答）同学们说的很好，都向母亲倾诉了自己深深的依恋之情。印度有一位大文豪泰戈尔，他用一种很特殊的方式表达了母子之间的密切感情。今日，我们就一起来观赏他的这首散文诗——《金色花》。

二、目标展示

①学问与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培育学生鉴赏诗歌的实力；背诵诗歌，丰富语言积累。

②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。

③道德、情感、价值观：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培育健康高尚的审美情趣和审美实力。

三、整体感知

1、检查预习状况：生字：嗅摩衍匿祷。词语：匿笑。关于泰戈尔：（泰戈尔，印度诗人、作家，他一生创作丰富，诗集有《新月集》、《飞鸟集》等，长篇小说有《小沙子》、《沉船》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以到处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯净的爱。）

2、指导朗读：老师范读课文，学生仿读。（老师的朗读肯定要有示范作用，在朗读中把学生带入诗歌的意境。）

（过渡）同学们仿读得很好，自己读一读试试。

学生自由朗读，结合自己的生活体验，以一个淘气的孩子的口吻来读。

老师指导朗读：留意重音、语速、节奏、感情（这首诗的感情基调是舒缓、温馨、深情的。但不同的地方，朗读处理方法不同。假如学生读不好，老师要一句一句地教。）

例：“你到哪里去了，你这坏孩子？”妈妈不见了孩子，多么焦急，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。这句应读出妈妈惊喜的语气。

例：“我不告知你，妈妈。”孩子撒起娇来了，为自己能给妈妈做些好事而兴奋，还要对妈妈保密，让她稀里糊涂。这句应读出孩子撒娇、淘气的语气。

学生小组之间实行朗读竞赛。

3、表达个人感受：老师提出评价要求：你喜爱这首散文诗吗？为什么？（喜爱不喜爱都可，言之有理即可）

四、合作沟通

老师导学：这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。在这首表现母子情深的散文诗中，作者为我们呈现出一幅儿童游戏的画面，中心人物是“我”，“我”想像变成一朵金色花，在一天的时间里与妈妈三次游戏。为什么“我”那么欢乐，那么天真，那么活泼，那么可爱？（学生回答：因为孩子沐浴着母爱。）他是怎样回报母爱的呢？

请同学们品读这首散文诗，思索以下问题：

①“我”通过什么方式来表达对妈妈的爱？

②“我”为什么想像自己变成一朵金色花？那金黄的色调又象征什么？

③“我”变成金色花为什么不愿让妈妈知道？

④“我”和妈妈各是什么性格？

学生先朗读，思索，然后四人小组探讨沟通，老师参加沟通

五、探究学习

假如你是那朵金色花，你能想象妈妈脸上的表情吗？

母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。学习这首诗，你从中感悟到什么？请结合自己的实际谈谈。（学生结合自己的实际谈感受，老师赐予评价和激励。）

诗人以其新颖 而奇妙的想像，为我们讲解并描述了一个母子情深的故事，现在请同学们再次体会作者的思想感情，有感情地朗读课文。

学生朗读课文

六、创建性学习

1、背诵课文，打算朗诵竞赛。

2、阅读泰戈尔的《飞鸟集》。

3、请你仿照这篇文章的感情基调，以“妈妈，我想说爱你“为题，学写一首散文诗

七年级语文教案《金色花》2

一、教学原则

依据《语文新课程标准》的要求，中学语文课程的基本理念就是要全面提高学生的语文素养，重视语文的熏陶感染作用，敬重学生在学习过程中的独特体验，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，在潜移默化中熏陶学生的情操，达到“以情育智”“以情育德”的`人文主义新目标。

二、教材分析

《金色花》是印度闻名诗人泰戈尔的一首散文诗，支配在七年级上册第四单元第四篇。本单元所选的课文都是以亲情为主题，所以，学习本单元要将情感教化与语文教化相结合，用新的教化理念，使语文学习与生活实际相联系，启发学生在社会中体会语文，在语文学习中感悟真情。而《金色花》这首散文诗内容贴近学生生活，以奇妙美丽的想象和生动浅显的语言描绘了一幅母子情深图，易于引发学生的阅读爱好。

三、教学目标

1、整体感知课文内容，体会作品情感。

2、指导学生合志向象，倾诉内心挚爱。

四、重点难点及处理方法

学习文中合志向象，引导学生绽开想象，利用想象表达感情。

依据以上重点难点，应把精力放在朗读和拓展练习上。（具体方法将在教学步骤中体现，这里不再赘述。）

五、教学手段和方法

利用多媒体教学手段让学生从不同感官理解课文，并采纳谈话法、探讨法、练笔法引导学生养成自主、合作、探究的学习方法，能学以致用，举一反三。

六、教学设计思路

本课将按一课时、七环节进行教授。

（一）导入

朗读诗歌《真爱》，创设情境，话题导入：

1、你生活中最爱的人是谁？

2、你通过什么方式表达你的爱？

（二）出示学习目标

1、专心朗读课文，感受母子情深。

2、学习合志向象，表达内心真爱。

（三）扫清文字障碍

出示生字，齐读正音

（四）整体感知

1、配乐范读，思索问题

2、出示问题组：我以什么方式表达对妈妈的爱？

我详细为妈妈做了那些事？

3、板书总结：金色花{花瓣儿、花香、花影}母子情深

4、齐读课文，体会真情。（配乐）

[完成教学目标1]

（五）品读赏析

1、找出最能表达母子情深的句子，想想为什么写得好。

2、品读3-5自然段，体会想象的合理性。

（六）拓展运用

1、绽开合志向象，抒发内心真情。

2、小组探讨，互诉真情。

3、纸鹤传真情（在折纸鹤的纸上写一段话或几句诗，再折成纸鹤送给最爱的人。）

（七）布置作业

用实际行动去关爱身边的每一个人。

七年级语文教案《金色花》3

一、教学内容

《金色花》

《金色花》的篇幅短小，意蕴丰富。写的是一个假想，“假如我变成了一朵金色花”，由此生发想像??一个奇妙的儿童与他母亲“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，构成一幅儿童游戏的画面，表现了家庭之爱和人类天性的美妙与圣洁。在教学时，老师要留意引导学生在体会诗歌感情基调上，限制好语速、节奏和重音，提高朗读质量。在反复朗读中加深对诗歌的理解，提高感悟诗的实力。还要留意引导学生体会联想和想像在诗歌中的作用。

二、自学设计

1、导入

母亲是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。母爱是人类情感中最崇高、最美妙的。现在请同学设想向母亲表达爱意的方式，然后以“妈妈，我想说爱您”为题，说一段话。(学生略思索后，2?3名同学回答)同学们说的很好，都向母亲倾诉了自己深深的依恋之情。今日，我们一起来观赏一首表达母子之间密切感情的散文诗??《金色花》。《金色花》的作者是印度诗人、作家泰戈尔，他一生创作丰富，诗集有《新月集》、《飞鸟集》等，长篇小说有叫、沙子》、《沉船》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以到处感到富有宗教意义的爱??最高尚、最纯净的爱。

检查生字词(可用大屏幕投影)

2、朗读课文

老师范读课文(播放音乐配音)，学生仿读。(老师的朗读肯定要有示范作用，在朗读中把学生带入诗歌的意境。)

(过渡)同学们仿读得很好，自己读一读试试。

学生自由朗读，结合自己的生活体验，以一个淘气的孩子的口吻来读。

3、老师指导朗读：留意重音、语速、节奏、感情(这首诗的感情基调是舒缓、温馨、深情的。但不同的地方，朗读处理方法不同。假如学生读不好，老师要一句一句地教。)

例：“你到哪里去了，你这坏孩子?”妈妈不见了孩子，多么焦急，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。这句应读出妈妈惊喜的语气。

例：“我不告知你，妈妈。”孩子撒起娇来了，为自己能给妈妈做些好事而兴奋，还要对妈妈保密，让她稀里糊涂。这句应读出孩子撒娇、淘气的语气。

感知课文内容

4、[老师导学]

这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。在这首表现母子情深的散文诗中，作者为我们呈现出一幅儿童游戏的画面，中心人物是“我”，“我”想像变成一朵金色花，在一天的时间里与妈妈三次游戏。为什么“我”那么欢乐，那么天真，那么活泼，那么可爱?(学生回答：因为孩子沐浴着母爱。)他是怎样回报母爱的呢?

5、[合作探究]

请同学们以小组为单位进行合作探究，提出共性问题。

①“我”通过什么方式来表达对妈妈的爱?怎样表现的?

②“我”为什么想像自己变成一朵金色花?那金黄的色调又象征什么?

③“我”变成金色花为什么不愿让妈妈知道?

④“我”和妈妈各是什么性格?

学生四人小组探讨沟通，老师参加沟通

6、体验反思

(过渡)母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。学习这首诗，你从中感悟到什么?请结合自己的实际谈谈。

(学生结合自己的实际谈感受，老师赐予评价和激励。)

(过渡)诗人以其新颖 而奇妙的想像，为我们讲解并描述了一个母子情深的故事，现在