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文档简介
北师大版六年级数学下册教学计划
(及进度表)
—•、指导思想:
人教版六年级数学下册教材,遵循新时代党的教育方针,以《数
学课程标准》修订稿和《部编版教材教学建议》为依据,深化教学改
革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的
发展为本,活动为主线,创新为主旨,以提高教学质量为目标,加强
教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素
质教育,努力提高全体学生的数学素质。
二、学情分析:
六年级(2)班共有学生45人,其中男生25人,女生20人。学
生的听课习惯以及注意力已初步养成,学习有方法,学习兴趣浓厚;
大多数学生表现为学习目的明确,态度端正。有部分学生思想上不求
上进,作业经常不做。上学期的期末检测来看,学生的计算的方法与
质量有待进一步训练与提高,优等生与后进生的差距明显。因此,在
本学期里,要在这方面要多下苦功,让后进生尽快的跟上学习进度。
三、教材分析:
本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“比例”、”图形的运动”、“正
比例和反比例”、“数学好玩”、“整理与复习”和“总复习”七部分。
1.“数与代数”领域的两个单元中“比例”单元注重知识的综合
应用,让学生感受知识的内在联系,提高学生综合应用知识解决问题
的能力。
2.“图形与几何”领域也有两个单元,这两个单元不仅是学生掌
握圆柱和圆锥、图形的运动相关知识的重要内容,也是学生积累研究
图形的活动经验和发展空间观念的重要内容,还是渗透“类比”等数
学思想方法的重要途径
3.“数学好玩”尽可能让每一位学生参与到活动中来,亲身体会
数学的奇妙,激发学生的好奇心、求知欲。
4、正比例和反比例:包括“变化的量”“正比例”“画一画”“反
比例”“观察与探究”“图形的放缩”“比例尺”7个课题。
5、总复习:包括“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“解
决问题的策略二
四、重点难点:
重点:
1、理解正比例和反比例的概念,会运用比例知识解决问题。
能运用不同的知识解答问题,加强整数、分数运算和比例之间的
联系。
2、认识圆柱和圆锥,理解特征;学会计算圆柱的侧面积、表
面积;了解体积的推导过程。
3、系统的整理和复习,使学生对所学的数学知识得到巩固和
加深,计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高,更好达
到小学数学教学的预定目标。
难点:
1、正比例、反比例意义的理解和判断。
2、用圆柱、圆锥的知识解决实际问题。
3、综合复习分数、百分数的应用。
五、教学目标:
1、使学生认识圆柱和圆锥,掌握它们的特征,认识圆柱的底面、
侧面和高,认识圆锥的底面和高,会求圆柱的侧面积和表面积,掌握
圆柱圆锥的体积计算方法。
2、使学生理解、掌握正比例、反比例的意义,能正确判断两种量
是否成正比例、反比例。
3、通过对生活中与体育相关问题的解决,使学生学会综合运用包
括算式与方程在内的相关知识和技能解决问题,发展抽象思维能力和
解决问题的能力,进一步培养学生应用数学的意识。
4、通过对生活中与科技相关问题的解决,使学生扩展数学视野,
培养实事求是的科学精神和态度,进一步发展学生的思维能力,提高
解决问题的能力和增强应用数学的意识。
5、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、分数和百分数、
简易方程、比和比例等基础知识;具有进行整数、小数、分数四则运
算的能力,会使用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算,进一步
提高计算能力;会解简易方程;养成检查和验算的习惯。
6、使学生巩固已获得的一些计量单位大小的表象,进一步明确各
种计量单位的应用范围,牢固地掌握所学的单位间的进率,能够比较
熟练地进行名数的简单换算。
7、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征,进一步掌握一些计
算公式的推导过程和相互之间的联系,能够比较熟练地计算一些几何
形体的周长、面积和体积,巩固所学的简单画图、测量等技能,进一
步发展学生的空间观念。
8、使学生掌握所学的统计初步知识,能够看懂和绘制简单的统计
图表,能对统计数据作简单的分析,并且能够计算求平均数问题。
9、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答
方法,进一步培养学生的思维能力。
六、教学措施:
1、加强学习目的性教育,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的主
体作用。
2、增强学生的动手实践能力,培养学生的空间观念。
3、加强个别辅导,结合“一帮一”结对子,提高学困生的成绩。
4、注意加强数学与实际生活的联系,让学生在生活中解决数学
问题,感受、体验、理解数学。
5、进一步培养学生的自主探究、合作交流的学习能力。
七、教学进度表:
教学进度
周次教学内容周次教学内容
面的旋转-圆柱、圆锥的认识
整理与复习(一)
113
圆柱的表面积1整理与复习(二)
圆柱的表面积2-练习
圆柱的体积
圆柱的体积2-练习
圆柱的体积3-怎么围体积大
整理与复习(三)
圆锥的体积1
214整理与复习(四)
圆锥的体积2-柱锥关系
练习一
比例的认识(一)
3比例的认识(二)15期末复习一
比例的应用
比例尺(一)
比例尺(二)
416期末复习二
图形的放大与缩小
练习二
5复习一二单元17期末复习三
第三单元图形的运动5课时
图形的旋转(一)
618期末复习四
图形的旋转(二)
卷纸有多长(一二)
图形的运动
719期末考试
欣赏
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